读“苏霍姆林斯基”有感

孩子拥真正金色童年
——读苏感
应该说孩子年中部分时间学校度果孩子会利时间会合理支配属时间生活定疲惫麻木没惊喜日子种学生活种煎熬相反果学会支配时间学生活浪漫充满色彩充满惊喜充满挑战期日子
书中出建议定孩子喜欢书喜欢门学科
1阅读培养孩子喜欢阅读
（1）班级建立图书角广开书源拓展阅读环境书推荐分享会引起更阅读积极性建议全体师生完闲置书捐赠班图书角仅提高闲置书籍利价值丰富阅读资源学生书读安排天中午时间学生开放图书角充分利分秒时间保证学生天阅读时间
（2）班级发动学生间书换换行动提倡学学间进行书享换书交朋友仅读书加深学间友谊提醒学生阅书定爱护活动开展学反响错
（3）读书活动中班组织学生开展系列相应活动：利早学生读美文颂典容古诗诵读外夏洛网鲁滨逊漂流记钢铁样炼成海底两万里喜课外书籍纳入读书计划中开展次读书伴行题中队活动进行次读书星评活动时阅读求学生坚持写读书笔记读书卡展示鼓励学生众分享读书乐通阅读积累展示等活动学生营造浓厚读书氛围学生创造展示风采特殊环境校读书活动推新台阶
2孩子培养喜欢学科
孩子培养绝活唱歌跳舞画画朗读书法计算写诗踢球乒乓球踢毽子羽毛球呼啦圈绕口令走秀手工等等培养种爱中午课前进行展示课前三分钟学学知识讲家听口锻炼时家开眼界
节课教学中总布置务早早完成孩子课前时间干喜欢事情弄出声响孩子选择书孩子选择画画折纸甚提前完成家庭作业孩子选择早早完成作业成干喜欢事情
苏霍姆林斯基教育模式天提出素质教育素质教育分数压制提高分数班级争光学校争光孩子老师辞劳苦分秒必争累头昏眼花孩子兴趣家长孩子提高成绩学班学课点东西什学傻什样培养会学产生浓厚兴趣？样危险
会课堂入手提高效率争取孩子时间努力创造条件开展种活动发挥想象力创造力天学发现创造

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