教师集体备课表
年级
五
学科
语文
备
时间
二次
备课
备课组长签名
教研组长签名
教导处意见
课题
序号
17
课题
名称
松鼠（第1课时）
修改意见
教材分析
篇深受孩子喜欢获益颇文章
首先篇课文描写种见爱动物——松鼠美丽机灵趣磁石般深深吸引着学生
次篇成功描写动物范例课文清晰脉络介绍松鼠外形生活性层次清晰
外课文语言堪称典外形形象逼真描写搭窝时系列动作连贯描述语言积累极材料疑学生作起着示范引路作
教学目标
1 知识技：
（1）整体感知课文理清层次解松鼠特点生活性
（2）学课文生动描述准确说明事物特征方法体会文艺性说明文特点
2程方法：通阅读学生知道文方面连段成篇够方面课文分成两部分说出理
3情感态度价值观：培养学生关爱保护野生动物意识
教学重点
解松鼠外形特点生活性产生喜爱情
教学难点
学课文中准确说明生动形象细致描写
教学准备
媒体课件
教学课时
2
教学程
评点建议
情境导入
播放录生谈（略）天老师想家谈动物天角松鼠先通段短片体解松鼠（出示课题）
播短片生谈观感（ 松鼠）
二作者简介
三初读课文扫清障碍整体感知
1握列词语读音
驯良（xùn） 矫健（jiăo） 帽缨（yīng） 榛子（zhēn）
榉实（jǔ） 橡栗（lì） 蛰伏（zhé） 苔藓（tái xiăn）
2．整体感知（快速浏览全文）
（1）松鼠 动物句子概括作者心中松鼠印象？
明确：松鼠种漂亮驯良乖巧讨喜欢动物
（2）文中段落介绍松鼠漂亮形体？（2段）
（3）段落介绍松鼠驯良性？(3段)
（4）段落介绍松鼠乖巧性？（45段）
四精读课文学生组活动讨完成列问题
1第二段方面表现松鼠漂亮？什说松鼠象四足兽？
明确：面容眼睛肢体尾巴常常直竖着身子坐着四足兽趴相区前爪嘴里送东西吃般四足兽嘴啃相区
2第三段方面表现松鼠驯良？表现出松鼠活泼爱性格段中作者运什修辞手法？
明确：活动范围（树）活动时间（夜晚）常吃食物（果实）表现驯良更加深讨喜欢特点运拟修辞手法
3第四五段方面表现松鼠乖巧？
明确：第四段写松鼠动作突出两特点聪明警觉二轻快敏捷说明讨喜欢第五段写松鼠筑窝先说选择窝址说搭窝方法然介绍窝口特点说明松鼠乖巧突出讨喜欢
4第六段介绍松鼠特点？前面段起着样作？
明确：松鼠动物：产皮毛色泽肉尾毛皮途前段起补充说明作
五明确课文结构特点说明序
1说外形性性格序调整觉呢？什？
明确：换第段相应二课文外形特点部特征序说明运逻辑序
2谁说说第段面段间什关系？
明确：总说分说
325段第6段什序？明确：次
六品读课文体会语言
文篇科学品文语言兼具准确性生动性读课文划出认生动形象趣句子思考什觉生动
（1）准确运形容词动词：介绍松鼠外形时清秀闪闪矫健轻快敏捷机警玲珑美丽漂亮……形象说明讨喜欢特点说明松鼠选择点搭窝时搬放编扎挤紧踏……系列动词具体表现精明灵巧
（2）巧妙采拟修辞手法：介绍松鼠声响亮时松鼠进行格化描写家惹恼会发出种高兴恨恨声生动表现松鼠讨喜欢特点
七总结课文
1请学说明文特征语言序结构受思想教育等方面总结节课收获
2教师赠语：爱护动物保护环境做起然谐相处营造美家园
八布置作业
课收集松鼠资料结合课文介绍组单位出期手抄报
板书设计
17松 鼠 （布丰）
漂亮：面容 眼睛 肢体 尾巴 坐姿 吃相
讨 驯良：活动范围 树
活动时间 夜晚
喜 常吃食物 果实
欢 乖巧：动作行 水方法 警觉 跑跳 声
搭窝特点 选择窝址 搭窝方法 窝口设计
途性： 生殖 换毛 梳理身
肉 尾毛 皮
教学反思
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备
时间
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课题
序号
17
课题
名称
松鼠（第1课时）
修改意见
教材分析
篇深受孩子喜欢获益颇文章
首先篇课文描写种见爱动物——松鼠美丽机灵趣磁石般深深吸引着学生
次篇成功描写动物范例课文清晰脉络介绍松鼠外形生活性层次清晰
外课文语言堪称典外形形象逼真描写搭窝时系列动作连贯描述语言积累极材料疑学生作起着示范引路作
教学目标
1 知识技：
（1）整体感知课文理清层次解松鼠特点生活性
（2）学课文生动描述准确说明事物特征方法体会文艺性说明文特点
2程方法：通阅读学生知道文方面连段成篇够方面课文分成两部分说出理
3情感态度价值观：培养学生关爱保护野生动物意识
教学重点
解松鼠外形特点生活性产生喜爱情
教学难点
学课文中准确说明生动形象细致描写
教学准备
媒体课件
教学课时
2
教学程
评点建议
情境导入
播放录生谈（略）天老师想家谈动物天角松鼠先通段短片体解松鼠（出示课题）
播短片生谈观感（ 松鼠）
二作者简介
三初读课文扫清障碍整体感知
1握列词语读音
驯良（xùn） 矫健（jiăo） 帽缨（yīng） 榛子（zhēn）
榉实（jǔ） 橡栗（lì） 蛰伏（zhé） 苔藓（tái xiăn）
2．整体感知（快速浏览全文）
（1）松鼠 动物句子概括作者心中松鼠印象？
明确：松鼠种漂亮驯良乖巧讨喜欢动物
（2）文中段落介绍松鼠漂亮形体？（2段）
（3）段落介绍松鼠驯良性？(3段)
（4）段落介绍松鼠乖巧性？（45段）
四精读课文学生组活动讨完成列问题
1第二段方面表现松鼠漂亮？什说松鼠象四足兽？
明确：面容眼睛肢体尾巴常常直竖着身子坐着四足兽趴相区前爪嘴里送东西吃般四足兽嘴啃相区
2第三段方面表现松鼠驯良？表现出松鼠活泼爱性格段中作者运什修辞手法？
明确：活动范围（树）活动时间（夜晚）常吃食物（果实）表现驯良更加深讨喜欢特点运拟修辞手法
3第四五段方面表现松鼠乖巧？
明确：第四段写松鼠动作突出两特点聪明警觉二轻快敏捷说明讨喜欢第五段写松鼠筑窝先说选择窝址说搭窝方法然介绍窝口特点说明松鼠乖巧突出讨喜欢
4第六段介绍松鼠特点？前面段起着样作？
明确：松鼠动物：产皮毛色泽肉尾毛皮途前段起补充说明作
五明确课文结构特点说明序
1说外形性性格序调整觉呢？什？
明确：换第段相应二课文外形特点部特征序说明运逻辑序
2谁说说第段面段间什关系？
明确：总说分说
325段第6段什序？明确：次
六品读课文体会语言
文篇科学品文语言兼具准确性生动性读课文划出认生动形象趣句子思考什觉生动
（1）准确运形容词动词：介绍松鼠外形时清秀闪闪矫健轻快敏捷机警玲珑美丽漂亮……形象说明讨喜欢特点说明松鼠选择点搭窝时搬放编扎挤紧踏……系列动词具体表现精明灵巧
（2）巧妙采拟修辞手法：介绍松鼠声响亮时松鼠进行格化描写家惹恼会发出种高兴恨恨声生动表现松鼠讨喜欢特点
七总结课文
1请学说明文特征语言序结构受思想教育等方面总结节课收获
2教师赠语：爱护动物保护环境做起然谐相处营造美家园
八布置作业
课收集松鼠资料结合课文介绍组单位出期手抄报
板书设计
17松 鼠 （布丰）
漂亮：面容 眼睛 肢体 尾巴 坐姿 吃相
讨 驯良：活动范围 树
活动时间 夜晚
喜 常吃食物 果实
欢 乖巧：动作行 水方法 警觉 跑跳 声
搭窝特点 选择窝址 搭窝方法 窝口设计
途性： 生殖 换毛 梳理身
肉 尾毛 皮
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