教师培训心六篇
篇
通天学愈发觉次培训影响力作名老师树立终身学理念拥幸福感听李秋石老师基核心素养生物学课例研究觉教师课堂技术机械执行者课堂实践觉反思者时认识教学法教定法贵法教学中形成教法形成特色教材活教材
朱正歌老师DNA食品（转基食品）带领重新认识DNA名名科学家真实例子次意识基限奥秘
刘毅玮老师教师教育智慧告诉做四老师做智慧老师身边例子力证教育需智慧时常思考反思
李高峰老师互动教学更受益匪浅注重课堂现实生活联系仅吸引学生眼球知识贯穿中轻松愉快氛围里便学完成
报告授课耳目新众专家优秀教师教学观震撼课堂种浑然天成鲜明教学风格留深刻印象想需功夫时间进行教学实践教学研究验积累会达教学心欲境界
作名中学教师会次培训想思融入工作中学结合求肩负责唯进步修心—修行—修真正做名学致实践者先进教育理传播者教师专业成长引领者
篇二
天幸聆听位专家精彩讲座收获
潘紫千老师基课程标准生物学教学讲述课程标准变化初中生物学课程理念树立目标构建效课堂传递重概念形成生命观念等容潘老师讲述梳理生物学科核心概念教学规律够深化生物教育教学研究完善教育教学基础理
王立军老师食菌栽培应选择题目家起解食菌营养成分栽培技术拓展关微生物分类种类提供微生物教学素材
李秋石老师基核心素养生物学课例研究展示范例课改提供方前面破冰旅更加成功短短半天通幽默话语精心设计活动家快融合成10家庭组成谐家庭实现破冰目
朱正歌老师展示DNA发现历史类遗传密码破解等容解开许关遗传心头迷惑转基食品天魔鬼争中保持客观理性
刘毅玮老师讲述教师教育智慧时生动案例体会教育教学智慧理解角色智慧教育实质转变许观念
李高峰老师初中生物互动教学体验许教学案例理解互动教学优点教学策略
总位专家讲座带许启示收获定会更加努力学断进取
篇三
培训进入第六天然身体疲惫两天高潮迭起特点位教授讲座仅仅带知识技情感态度引领更留教学教学思考
留深印象陕西师范学生命科学学院李高峰教授做基互动初中生物学实验实践活动专题讲座
李教授谦治学严谨出心裁微课介绍丰富求学历显著教学成果听讲座位老师钦佩关初中生物教学李教授着重诠释互动教学涵倡导元目标达成强调开展模型教学开发教学新资源反独白式满堂灌教学模式互动应该教师学生交程互动程教师学生关系话关系合作关系双方互动中等重互动中师生相互影响教学相长
李教授充分运生物教学课堂案例解读互动教学昆虫虹吸式口器李教授运明代公道杯原理巧妙制作简易模型深刻直观解释虹吸式口器原理耳目新接天时间中仅仅公道杯良心壶凤鸣壶倒流壶白出展示李教授文素养然李教授强调文素养已非常低仅仅实物仅仅第步接会连接相关事（生活密切相关学生体验）抑接模型展示力求保证位听课者够听明白掌握简单种套路正种全天断重复套路认认真真教学踏踏实实做教学老师说教学路较明确前进方者努力目标讲解性决定时李教授抓乒乓球活动生男生女问题胞胎问题轻松解决活动程中李教授信手拈发问幽默生动讲解老师折服午通全员参相性状差异彩绳编织DNA模型互动更明白广义互动开发教学资源重性
互动生物学课堂更生动学生渴求丰富知识喜欢知识渊博老师更渴生动课堂喜爱教师智慧光芒相信老师定会带着次培训收获带着感悟带着汲取专家智慧生物教学更科学更具艺术性
篇四
国培计划教师培训学期间认真观位专家精彩讲座认真做学笔记积极完成作业专家精湛教艺先进理念独特设计留深刻印象努力专家验身学机结合起丰富课堂提高身教学水通段时间培训受益匪浅先学心总结：
树立终身学思想
坚持活老学老断提高身素质硬领带出流学生遗余力培养国家栋梁学程中坚持理联系实际坚持边学边思考坚持动脑动手相结合坚持媒体运技巧业务专业相结合保证学取实实效果发扬求真务实深钻细研学风力戒走马观花蜻蜓点水浅尝辄止求甚解实际学社会学行学学生学坚持学致学教育技术真正更加效教学实践中提升教学质量提高教学效果
二运信息技术教学思想
作名新时代教师教学课件教学思维应该运信息积极新观念新思路新方法投入教学适应现代教学改革需切实发挥新课标新时期教学改革中科学性引领性达应教学效果作学生获力提高
三更做教学设计工作
教学设计教学活动基础性工作事关教学活动成败教学设计理实践桥梁份优秀教学设计集教学资源搜索媒体课件设计制作教学计划实施教学评价形成等体具目性计划性达事半功倍效果教学方案
四掌握正确选择教学媒体技巧
教学媒体种资源种工具善学善运充分发挥教学媒体教学支持作起事半功倍效果重视教学资源效利审视教学资源教学设计整合结合教学设计搜集资源创造性设计利资源制作课件支持教学工作时工作中事享设计课件学会评价资源评价课件
五更进步够合理运教学资源
着时代发展种新技术教育产生巨影响计算机信息技术教育中应改变教师教学行学生学行教育资源觉坚持教学资源原坚持教学资源作表现基础方面留意：选择合理效教学软件二学生学程中断选择定位样学什学节点面着找路问题三发挥导体作处理教师导作学生体关
总传承中华文明肩负历史重托承载民族期铸造明日辉煌长风破万里浪充分利次国培利时机学教育技术真正效工作实践进步促进教育事业创新局面进步促进教育工作新台阶
篇五
通次国培学教育教学理业务水定提高回顾二十年教学工作觉做问心愧
教育工作中深深体会教师工作神圣艰苦需付出量精力情感热爱学生致力培养学生健全格健康心理树立尊心信心爱核心优秀学生进生细心关爱倍加呵护欣赏开始称赞入手欣赏称赞学生细微处激发高尚动机身知识充满热忱断求新成长
长段时间没教学生会教教师极端教育口号枷锁样天天束缚着常常生活责愧疚 中天天怀疑教育教学力真认会教教师否什会部分学生会学呢通学相关理方面实践探索
请教知道种浪漫义宣传鼓励口号绝评价教师工作客观标准
教育项繁琐工作日复日教学生活中面顽劣学生恨铁成钢心理会左右情绪外重学生成绩偏离素质教育轨道时候会茫然知坦然面学生错误影响学生感情沟通交流存问题样克服工作中急躁情绪尊重孩子真正做蹲学生说话需工作中进行调整
总教育教学工作中会认真遵循教书育工作准书教新观念育出适应新世纪教师特优秀教师求
篇六
通次国培学教育教学理业务水定提高教育工作中深深体会教师工作神圣艰苦需付出量精力情感热爱学生致力培养学生健全格健康心理树立尊心信心爱核心优秀学生进生细心关爱倍加呵护欣赏开始称赞入手欣赏称赞学生细微处激发高尚动机身知识充满热忱断求新成长
李高峰老师初中生物学中互动教学角度阐述互动涵课堂中效性实例公道杯讲解虹吸原理乒乓球模拟生男生女例仅体会互动乐趣思考互动式教学融入课堂中重性
两次中学现场实课互动走进课堂亲身体会学知识应师生互动互联网教育背景新教学模式胆尝试重性
夏晓烨老师手手教设计题讲座郭毅老师告诉科学研究方法赵宝华老师免疫应答切实体会教师敬业精神科学严谨
王家太老师样中学线教师勤思考敢实践创新领头学生亲身实践胜课堂中满堂灌课堂仅仅教会学生学课知识更重生活乐趣方面适应力
教师仅种做威格力量令学生敬佩佳思想境界精神状态行表现积极影响教育学生健康成长正奥利教育哲学家马丁布贝尔说：教师整全部发性足学生整起真实影响教师应言传身教完美结合起身作行示范热爱学生关心学生建立等师生关系仪表端庄举止文雅言行格魅力影响学生
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通天学愈发觉次培训影响力作名老师树立终身学理念拥幸福感听李秋石老师基核心素养生物学课例研究觉教师课堂技术机械执行者课堂实践觉反思者时认识教学法教定法贵法教学中形成教法形成特色教材活教材
朱正歌老师DNA食品（转基食品）带领重新认识DNA名名科学家真实例子次意识基限奥秘
刘毅玮老师教师教育智慧告诉做四老师做智慧老师身边例子力证教育需智慧时常思考反思
李高峰老师互动教学更受益匪浅注重课堂现实生活联系仅吸引学生眼球知识贯穿中轻松愉快氛围里便学完成
报告授课耳目新众专家优秀教师教学观震撼课堂种浑然天成鲜明教学风格留深刻印象想需功夫时间进行教学实践教学研究验积累会达教学心欲境界
作名中学教师会次培训想思融入工作中学结合求肩负责唯进步修心—修行—修真正做名学致实践者先进教育理传播者教师专业成长引领者
篇二
天幸聆听位专家精彩讲座收获
潘紫千老师基课程标准生物学教学讲述课程标准变化初中生物学课程理念树立目标构建效课堂传递重概念形成生命观念等容潘老师讲述梳理生物学科核心概念教学规律够深化生物教育教学研究完善教育教学基础理
王立军老师食菌栽培应选择题目家起解食菌营养成分栽培技术拓展关微生物分类种类提供微生物教学素材
李秋石老师基核心素养生物学课例研究展示范例课改提供方前面破冰旅更加成功短短半天通幽默话语精心设计活动家快融合成10家庭组成谐家庭实现破冰目
朱正歌老师展示DNA发现历史类遗传密码破解等容解开许关遗传心头迷惑转基食品天魔鬼争中保持客观理性
刘毅玮老师讲述教师教育智慧时生动案例体会教育教学智慧理解角色智慧教育实质转变许观念
李高峰老师初中生物互动教学体验许教学案例理解互动教学优点教学策略
总位专家讲座带许启示收获定会更加努力学断进取
篇三
培训进入第六天然身体疲惫两天高潮迭起特点位教授讲座仅仅带知识技情感态度引领更留教学教学思考
留深印象陕西师范学生命科学学院李高峰教授做基互动初中生物学实验实践活动专题讲座
李教授谦治学严谨出心裁微课介绍丰富求学历显著教学成果听讲座位老师钦佩关初中生物教学李教授着重诠释互动教学涵倡导元目标达成强调开展模型教学开发教学新资源反独白式满堂灌教学模式互动应该教师学生交程互动程教师学生关系话关系合作关系双方互动中等重互动中师生相互影响教学相长
李教授充分运生物教学课堂案例解读互动教学昆虫虹吸式口器李教授运明代公道杯原理巧妙制作简易模型深刻直观解释虹吸式口器原理耳目新接天时间中仅仅公道杯良心壶凤鸣壶倒流壶白出展示李教授文素养然李教授强调文素养已非常低仅仅实物仅仅第步接会连接相关事（生活密切相关学生体验）抑接模型展示力求保证位听课者够听明白掌握简单种套路正种全天断重复套路认认真真教学踏踏实实做教学老师说教学路较明确前进方者努力目标讲解性决定时李教授抓乒乓球活动生男生女问题胞胎问题轻松解决活动程中李教授信手拈发问幽默生动讲解老师折服午通全员参相性状差异彩绳编织DNA模型互动更明白广义互动开发教学资源重性
互动生物学课堂更生动学生渴求丰富知识喜欢知识渊博老师更渴生动课堂喜爱教师智慧光芒相信老师定会带着次培训收获带着感悟带着汲取专家智慧生物教学更科学更具艺术性
篇四
国培计划教师培训学期间认真观位专家精彩讲座认真做学笔记积极完成作业专家精湛教艺先进理念独特设计留深刻印象努力专家验身学机结合起丰富课堂提高身教学水通段时间培训受益匪浅先学心总结：
树立终身学思想
坚持活老学老断提高身素质硬领带出流学生遗余力培养国家栋梁学程中坚持理联系实际坚持边学边思考坚持动脑动手相结合坚持媒体运技巧业务专业相结合保证学取实实效果发扬求真务实深钻细研学风力戒走马观花蜻蜓点水浅尝辄止求甚解实际学社会学行学学生学坚持学致学教育技术真正更加效教学实践中提升教学质量提高教学效果
二运信息技术教学思想
作名新时代教师教学课件教学思维应该运信息积极新观念新思路新方法投入教学适应现代教学改革需切实发挥新课标新时期教学改革中科学性引领性达应教学效果作学生获力提高
三更做教学设计工作
教学设计教学活动基础性工作事关教学活动成败教学设计理实践桥梁份优秀教学设计集教学资源搜索媒体课件设计制作教学计划实施教学评价形成等体具目性计划性达事半功倍效果教学方案
四掌握正确选择教学媒体技巧
教学媒体种资源种工具善学善运充分发挥教学媒体教学支持作起事半功倍效果重视教学资源效利审视教学资源教学设计整合结合教学设计搜集资源创造性设计利资源制作课件支持教学工作时工作中事享设计课件学会评价资源评价课件
五更进步够合理运教学资源
着时代发展种新技术教育产生巨影响计算机信息技术教育中应改变教师教学行学生学行教育资源觉坚持教学资源原坚持教学资源作表现基础方面留意：选择合理效教学软件二学生学程中断选择定位样学什学节点面着找路问题三发挥导体作处理教师导作学生体关
总传承中华文明肩负历史重托承载民族期铸造明日辉煌长风破万里浪充分利次国培利时机学教育技术真正效工作实践进步促进教育事业创新局面进步促进教育工作新台阶
篇五
通次国培学教育教学理业务水定提高回顾二十年教学工作觉做问心愧
教育工作中深深体会教师工作神圣艰苦需付出量精力情感热爱学生致力培养学生健全格健康心理树立尊心信心爱核心优秀学生进生细心关爱倍加呵护欣赏开始称赞入手欣赏称赞学生细微处激发高尚动机身知识充满热忱断求新成长
长段时间没教学生会教教师极端教育口号枷锁样天天束缚着常常生活责愧疚 中天天怀疑教育教学力真认会教教师否什会部分学生会学呢通学相关理方面实践探索
请教知道种浪漫义宣传鼓励口号绝评价教师工作客观标准
教育项繁琐工作日复日教学生活中面顽劣学生恨铁成钢心理会左右情绪外重学生成绩偏离素质教育轨道时候会茫然知坦然面学生错误影响学生感情沟通交流存问题样克服工作中急躁情绪尊重孩子真正做蹲学生说话需工作中进行调整
总教育教学工作中会认真遵循教书育工作准书教新观念育出适应新世纪教师特优秀教师求
篇六
通次国培学教育教学理业务水定提高教育工作中深深体会教师工作神圣艰苦需付出量精力情感热爱学生致力培养学生健全格健康心理树立尊心信心爱核心优秀学生进生细心关爱倍加呵护欣赏开始称赞入手欣赏称赞学生细微处激发高尚动机身知识充满热忱断求新成长
李高峰老师初中生物学中互动教学角度阐述互动涵课堂中效性实例公道杯讲解虹吸原理乒乓球模拟生男生女例仅体会互动乐趣思考互动式教学融入课堂中重性
两次中学现场实课互动走进课堂亲身体会学知识应师生互动互联网教育背景新教学模式胆尝试重性
夏晓烨老师手手教设计题讲座郭毅老师告诉科学研究方法赵宝华老师免疫应答切实体会教师敬业精神科学严谨
王家太老师样中学线教师勤思考敢实践创新领头学生亲身实践胜课堂中满堂灌课堂仅仅教会学生学课知识更重生活乐趣方面适应力
教师仅种做威格力量令学生敬佩佳思想境界精神状态行表现积极影响教育学生健康成长正奥利教育哲学家马丁布贝尔说：教师整全部发性足学生整起真实影响教师应言传身教完美结合起身作行示范热爱学生关心学生建立等师生关系仪表端庄举止文雅言行格魅力影响学生
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