学生情况分析:
两年学学生初步感受美力 作画时初步培养观察惯想象画命题画较兴趣根感受胆描绘持久性差速度慢材料齐全
二 教材分析:
教材根新课程标准精神安排9单元
1造型设计巧折巧剪:运中材料手段体验造型乐趣表达情感思想学领域
2版画实践物造型
3观察生活表现生活
4图形联想创意思维
5版面设计印刷原理
6玩具设计模板制作:指运定物质材料手段围绕定目途进行设计制作传递交流信息美化生活环境培养设计意识实践力学领域
7欣赏奇石造型想象:指学生然美美术作品等视觉世界进行欣赏评述组部形成审美趣味提高美术欣赏力学领域
8感受然水墨练
9官窑文化专题欣赏:指通综合性美术活动引导学生动探索研究创造综合解决问题美术学领域课程容新颖版面美观贴学生生活受朋友喜爱
三 学期教学教学目标:
1 知识教育点
(1) 感知种物造型
(2) 认识运种面形常色
(3) 运形色进行摹添画记忆画想象画练
(4) 继续学种绘画工具学撕折拼贴揉捏搓挖等手工制作法养成正确绘画制作姿势惯
(5) 欣赏祖国风光童画民间美术作品美
2 力培养点
(1) 美术活动中发展学生想象力创造力积极促进意想象渡意想象现想象渡创造想象
(2) 绘画活动中胆笔色鼓励童通绘画表达情绪情感
(3) 提高手部运动灵活性促进手脑协调发展
(4) 提高色彩美形状美力
3 审美教育点
(1) 培养童热爱祖国热爱家乡热爱劳动民感情
(2) 学生感受美术活动愉悦激发童艺术创造活动兴趣
四教材中重点难点:
册重点促进学生学体性发挥性张扬难点激发学生学兴趣前提兼顾学生性发展知识技两方面需循序渐进传授基础知识基技提高学生生活技直接参亲身历种社会实践活动鼓励学生寻找种材料表达丰富彩想象
五教学措施:
1学生行惯长期养成程教师应加强行惯养成教育重点特记住准备工作课纪律作业等方面求抓住三年级学生活泼动法长时间端坐特点结合游戏讲事等方法集中注意力
2教学中应遵循审美规律学生感悟艺术作品机会引导学生展开想进行较急简单讲解代学生感悟认识应通较讨等方法引导学生体验思考鉴判断努力提高审美情趣
3种生动趣教学手段引导学生增强形象感受力想力 激发学生学美术兴趣
六教学进度:
两周教学三课进度进行教学排机动教学
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