体育学科具特殊教育属性培养学生素质全面发展重手段体育学科核心素养包括体育品格运动力健康行体育品格排第位体育作种重教育手段新时代赋予重历史命教授学生体育知识形成体育技增强学生体质时融入道德品质教育终身体育思想教育美学教育真正实现体育课育功
体育作种行动教育数户外进行室学科学相道德品质精神意志更容易表现出时教师加积极引导教育机渗透道德品质教育收事半功倍教育效果利培养学生组织性纪律性竞争合作意识集体义等道德品质养成体育活动具定规性需家遵守纪律体现活动公正公利完成目标效培养学生组织性纪律性竞技项目中竞争合作培养学生竞争合作意识佳时机学生活动中认识:学会竞争竞争中发现身足学长处促进身素质提高时成功某取需家齐心协力团结配合取胜利
通体育活动培养学生吃苦耐劳顽强拼搏奋斗精神体育教学种特殊功学科拟学进行体育活动时风吹日晒训练时间长强度需长期坚持取成功尤某活动长跑训练方式单强度学生容易产生畏惧心理时教师组织种形式训练加强技术指导外学生进行吃苦耐劳迎难努力奋斗怕脏怕累顽强拼搏精神教育
勇担重立德树题日活动发言稿:艺术美点燃思政光
高中学生中做美育美育德新课题音乐鉴赏教学程中音乐作普通高中美育基课程具情操教育心灵教育美育功通样生动音乐教学学生潜移默化中陶冶道德情操开掘创作潜培养团队提高审美文素养
音乐教育
1审美感知
音乐声音表现媒介艺术通课堂教学课外表演艺术实践学生音乐综合体验吸纳传承优秀文化引导学生崇高文精神追求增强真善美讴歌塑造力
2鉴赏容
聆听丰富彩音乐认识解具代表性中外优秀音乐作品感受体验中国传统音乐风格文化特征联系相关艺术相关学科接触音乐作品社会音乐生活现象做出恰评价选择增进学生祖国音乐热爱培养学生社会责感民族精神爱国义情怀例欣赏典乐曲聂耳作品国歌背景介绍感受作品昂扬情绪特点鉴赏冼星海创作黄河合唱等典作品感受作品磅礴气势蕴含爱国情感激发培养学生爱国义情感祖国民族音乐历史悠久博精深区民族民歌器乐曲艺民间舞蹈汇聚中华文化瑰宝学生通学艺术实践熟悉热爱祖国音乐文化增强民族文化信培养爱国义情操
3面全体学生注意材施教
教师善发挥专业特长断提高教学技音乐作品深入理解通富感染力歌声语言动作运丰富教学手段生动活泼教学形式学生获审美愉悦做美感美育
二美术教育
美术类文化早重载体美术鉴赏通学生熟悉媒材形式培养学生文精神审美力
1学生认识情感态度价值观差异性类社会丰富性认识美术表现样性时培养学生祖国优秀美术传统热爱培养文精神完善格
2传承文化艺术弘扬文精神
通美术鉴赏陶瓷书法绘画雕塑建筑等艺术运感知验美术作品进行感受体验分析判断获审美感受理解美术作品美术现象活动
3美术教学中培育学生文化认
精选够体现优秀艺术传统具文化涵学生生活验相关联美术作品鼓励学生进行性研究性合作性学引导学生课前搜集相关资料体验艺术作品中蕴含思想感情审美理想获情感升华例:绘画中素描中国画版画雕塑中泥塑木雕等书法篆刻通塑造汉字形象美篆书草书行书楷书等篆刻中文字印章肖形印章抒发情感汉字艺术加深祖国传统文化认理解
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