18听半句
执教时间
教
学
目
标
1 正确流利朗读课文
2 体会倾听重性养成认真倾听说话良惯
教学重点
正确流利朗读课文
教学难点
通学课文懂说话办事踏实认真
教具准备
媒体课件
课时安排
两课时
第( )课时教学流程
复备
导
谈话导入
朋友听谁说话听半句等说完知道朋友闹出笑话想知道什笑话?
天起学听半句
学目标
1正确流利朗读课文
2体会倾听重性养成认真倾听说话良惯
二学提示
读课文想想:篇课文讲件什事情?
三指导重点
1初读课文想想:课文中词里出样男孩?
2课文中写说话?
学
(板书:奶奶爸爸老师园丁)
3指导朗读
着句子发现什?(省略号说明什?)
4奶奶说什呢?(天热喝点水)
5真听半句男孩生活中会样做?(会)会做呢?(听话说完)
7园丁叔叔想告诉什?谁园丁叔叔话补充完整?
(1)果耐心听完园丁叔叔说话会会闹出笑话?
(2)男孩闹出笑话原?(听半句)
议
问题预设:
学篇课文明白什?
问题解疑:
朗读课文组讨
结:
啊奶奶讲话——听半句爸爸讲话——听半句老师讲话——听半句园丁叔叔说话——听半句结果闹出笑话怪谁呢?——怪听话听半句学篇课文明白听说话听明白养成认真倾听惯(板书:心倾听话听完整)
练
奶奶爸爸老师说话听半句生活中会谁说话听半句呢?
告诉:
说知道知道
结
四拓展探究
1说男孩听半句惯?想说点什?
2学想象次教训变样呢?(希说样做)
板
书
设
计
18听半句——
奶奶话
爸爸话
老师话
园丁话
结果 坐油漆 闹出笑话
教反思
课题
18听半句
执教时间
教
学
目
标
1 认识课生字书写课生字
2正确流利朗读课文
教学重点
课生字
教学难点
事中受启发养成良处事惯
教具准备
生字卡片田字格
课时安排
两课时
第( 二 )课时教学流程
复备
导
复导入新课
学够认出图片中谁?记性真(板书课题:听半句)
篇课文然短求认读生字少节课学脑袋里字记住?请学选择方法老师检查
学目标
1认识课生字书写课生字
2正确流利朗读课文
二学提示
读课文学生字
三指导重点
识记生字
1 通水果饰物带出课生字学生拼读
先标生字圈生词
2 学生识字提高学兴趣互相学生字
学
3种形式检查认读生字时表扬学生识字方法学生尝试胆发明胆学提高识字乐趣
4 指导书写
先观察字结构观察字占字格位置学生收空范书然学生认真书写
二读课文初步感知
1 告诉学生篇课文首诗歌诗歌分节节节间空开行
2 学生读课文助拼音读准字音做丢字加字标出课文节
3 桌互读纠音
议
问题预设:
样字写更漂亮?
问题解疑:
认真观察桌交流
结:
注意笔点起笔位置
句注意整字田字格中位置
横折折撇起笔左格
练
练书写生字描红
结
1 谈谈节课收获
2 布置作业
板
书
设
计
18听半句
丁 术 诉 总 句
教反思
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