毕业文（设计）开题报告
开题报告：中国诗词会中国电视媒体
毕业文（设计）题目：
央视中国诗词会文化传播功研究
毕业文（设计）研究意义：
中国诗词会作央视新推出系列中国会节目新兴节目容演出形式立足中国传统文化现代传媒手段进行文化传播节目样节目传统文化作落脚点创新节目方式进行节目制作宣传传统文化角度中国综艺节目创新方面非常难
年央视播出中国汉字听写会中国诗词会等系列文化教育类节目传承中国传统文化节目宗旨观众带丰富文化体验时取成绩塑造身文化品牌赢较口碑 接节目(朗读者信·中国) 良基础电视台塑造系列优秀节目应时间段造专门类型节目档节目结束档精心策划制作类型节目接档延续品牌影响力文化民族基电视节目中加入文化元素助节目题深度呈现电视节目创意源泉综观两年电视荧屏放异彩文类节目获成功根原传统文化中提炼找出真正具核心价值元素通价值凝练形成新潮流进文类电视节目土原创树立根基基础宝贵文化素材敏锐电视媒体容形式进行精雕细琢胆创新传统文化新形式新包装观众形成互动 激发观众心深处文化认感央视年部高质量文化节目赢错收视率观众喜爱说明优质文化节目市场诗词文化中国传统文化中位种标签式象征式重位中国文化程度吟诵句诗词信息技术发展迅速天流媒体中娱乐化电视节目种样形式缤纷乐观众时潜移默化具中国特色传统文化开始遇冷尤针中国年轻观众电视节目范围手中说电视节目传达出信息价值观渐渐娱乐市面部分电视节目原创性非常低外文化输入中国流媒体需做传达出中国民族身文化信心正急需
面样尴尬形势中央电视台推出里系列文化类节目完全站传播中国传统文化观众价值观引导做文章做出国家电视台表率更流媒体节目制作提供灵感深化中国电视节目涵中国传统文化作新容题材娱乐教育相结合助传播媒体台走进生活外展现出中国文化信心凝聚力
娱乐方式层出穷天式样电视节目已充斥满观众视线中题材制作形式着非常创新容中传统文化题材容电视节目越越收追捧成电视节目制作者开始着眼领域传统文化容电视节目娱乐性方式结合成文化类节目中国独电视节目特色仅摆脱电视节目娱乐化抄袭日韩欧美风气根流文化开始流行起股文化风中国诗词会播出仅仅电视节目创意做中国传统文化相结合时开启电视媒体全媒体时代互动娱乐方式仅国电视产业民族特色原创作品时流价值观重新找回民族文化信凝聚力时感染传统文化走进生活成生活中谈资兴趣培养新领域
外中央电视台作流媒体身作国家级传播媒体价值取审美需探讨电视节目身信息传播观众间应该维持样关系传播媒体应该样做传播效健康信息价值观应该样作导观众做出引导样观众进行协调等等问题节目身延伸出研究意义
娱乐事业蓬勃发展助着信息技术媒体力量越越成生活中缺少部分发时间途径餐前饭谈资更追求时尚潮流观察年电视媒体娱乐节目者网络节目难发现娱乐化外文化输入已然成动接受象
观众群体中数青中年整社会力重组成部分整国家发展活力源传播媒体深度广度影响力天承载娱乐外更流价值观导青年影响展现出国家第三产业特点魅力关审美文化信心价值观取重问题
中国诗词会播出疑电视节目中股清流开中国电视节目原创性低民族特色价值导混乱局面少国家电视台身份见传统文化容题材文化类节目制作良口碑评价高改娱乐电视节目中娱乐明星噱头热度追逐极具商业娱乐浮躁风气真正做深入中国传统文化亲民方式创意环节具中国文化特点传播方式观众中引起反响更找回面式样容题材传播媒体时应该坚守价值底线
开始讨诗词关注诗词开始围绕档节目重新关注传统文化更流媒体纷纷效仿传统文化开发创意制作节目节目影响带动实远远高出档节目身力量
诗词种传统文化追捧实属难种现象出答案国文化传承具备强生命力合理利电视节目网络力量等传播带动学热情
中国诗词会热定现实素中国电视节目真秀歌唱类节目泛滥天益智类诗词类电视节目缺乏正推导文化节目类时机观众文化水提高中国诗词会走红许发现高手原民间通身方式学积累国传统文化知识
前验智慧知识传播社会众传统文化需记录积累保存长期传承中国诗词华夏文明五千年重载体深刻意识中国诗词重意义中央电视台作国国家级电视台责义务带头做中华文化节目容坚持节目宗旨弘扬国传统文化带领全国民开启新文化篇章
文方面分中国诗词会档节目进行探讨
首先简练中国诗词会节目进行介绍中国诗词会传播特点分点进行分阐述：扎根传统文化群众基础互动性广泛文化娱乐结合节目题升华集中节目身拥优秀处电视节目特点进行区分然围绕中国诗词会传播功价值六点分讨：具中国特色节目创意深刻文化节目涵流传播媒体品牌塑造流价值观正确引导未电视节目发展方寻找普通中国诗词会节目传统文化重新走进生活传媒方式效仿应召传统文化教学教育理念影响点出中国诗词会播出衍生价值影响
毕业文（设计）提纲：
摘
关键词
中国诗词会节目介绍
二中国诗词会传播特点
1 扎根传统文化
2 群众基础互动性广泛
3 文化娱乐结合
4 节目题升华
三中国诗词会传播功价值
1 具中国特色节目创意
2 深刻文化节目涵
3 流传播媒体品牌塑造
4 流价值观正确引导
5 未电视节目发展方
6 寻找普通
四中国诗词会播出衍生价值影响
1传统文化重新走进生活
2传媒方式效仿应召
3传统文化教学教育理念影响
五总结
参考文献
致谢
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央视中国诗词会文化传播功研究
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中国诗词会作央视新推出系列中国会节目新兴节目容演出形式立足中国传统文化现代传媒手段进行文化传播节目样节目传统文化作落脚点创新节目方式进行节目制作宣传传统文化角度中国综艺节目创新方面非常难
年央视播出中国汉字听写会中国诗词会等系列文化教育类节目传承中国传统文化节目宗旨观众带丰富文化体验时取成绩塑造身文化品牌赢较口碑 接节目(朗读者信·中国) 良基础电视台塑造系列优秀节目应时间段造专门类型节目档节目结束档精心策划制作类型节目接档延续品牌影响力文化民族基电视节目中加入文化元素助节目题深度呈现电视节目创意源泉综观两年电视荧屏放异彩文类节目获成功根原传统文化中提炼找出真正具核心价值元素通价值凝练形成新潮流进文类电视节目土原创树立根基基础宝贵文化素材敏锐电视媒体容形式进行精雕细琢胆创新传统文化新形式新包装观众形成互动 激发观众心深处文化认感央视年部高质量文化节目赢错收视率观众喜爱说明优质文化节目市场诗词文化中国传统文化中位种标签式象征式重位中国文化程度吟诵句诗词信息技术发展迅速天流媒体中娱乐化电视节目种样形式缤纷乐观众时潜移默化具中国特色传统文化开始遇冷尤针中国年轻观众电视节目范围手中说电视节目传达出信息价值观渐渐娱乐市面部分电视节目原创性非常低外文化输入中国流媒体需做传达出中国民族身文化信心正急需
面样尴尬形势中央电视台推出里系列文化类节目完全站传播中国传统文化观众价值观引导做文章做出国家电视台表率更流媒体节目制作提供灵感深化中国电视节目涵中国传统文化作新容题材娱乐教育相结合助传播媒体台走进生活外展现出中国文化信心凝聚力
娱乐方式层出穷天式样电视节目已充斥满观众视线中题材制作形式着非常创新容中传统文化题材容电视节目越越收追捧成电视节目制作者开始着眼领域传统文化容电视节目娱乐性方式结合成文化类节目中国独电视节目特色仅摆脱电视节目娱乐化抄袭日韩欧美风气根流文化开始流行起股文化风中国诗词会播出仅仅电视节目创意做中国传统文化相结合时开启电视媒体全媒体时代互动娱乐方式仅国电视产业民族特色原创作品时流价值观重新找回民族文化信凝聚力时感染传统文化走进生活成生活中谈资兴趣培养新领域
外中央电视台作流媒体身作国家级传播媒体价值取审美需探讨电视节目身信息传播观众间应该维持样关系传播媒体应该样做传播效健康信息价值观应该样作导观众做出引导样观众进行协调等等问题节目身延伸出研究意义
娱乐事业蓬勃发展助着信息技术媒体力量越越成生活中缺少部分发时间途径餐前饭谈资更追求时尚潮流观察年电视媒体娱乐节目者网络节目难发现娱乐化外文化输入已然成动接受象
观众群体中数青中年整社会力重组成部分整国家发展活力源传播媒体深度广度影响力天承载娱乐外更流价值观导青年影响展现出国家第三产业特点魅力关审美文化信心价值观取重问题
中国诗词会播出疑电视节目中股清流开中国电视节目原创性低民族特色价值导混乱局面少国家电视台身份见传统文化容题材文化类节目制作良口碑评价高改娱乐电视节目中娱乐明星噱头热度追逐极具商业娱乐浮躁风气真正做深入中国传统文化亲民方式创意环节具中国文化特点传播方式观众中引起反响更找回面式样容题材传播媒体时应该坚守价值底线
开始讨诗词关注诗词开始围绕档节目重新关注传统文化更流媒体纷纷效仿传统文化开发创意制作节目节目影响带动实远远高出档节目身力量
诗词种传统文化追捧实属难种现象出答案国文化传承具备强生命力合理利电视节目网络力量等传播带动学热情
中国诗词会热定现实素中国电视节目真秀歌唱类节目泛滥天益智类诗词类电视节目缺乏正推导文化节目类时机观众文化水提高中国诗词会走红许发现高手原民间通身方式学积累国传统文化知识
前验智慧知识传播社会众传统文化需记录积累保存长期传承中国诗词华夏文明五千年重载体深刻意识中国诗词重意义中央电视台作国国家级电视台责义务带头做中华文化节目容坚持节目宗旨弘扬国传统文化带领全国民开启新文化篇章
文方面分中国诗词会档节目进行探讨
首先简练中国诗词会节目进行介绍中国诗词会传播特点分点进行分阐述：扎根传统文化群众基础互动性广泛文化娱乐结合节目题升华集中节目身拥优秀处电视节目特点进行区分然围绕中国诗词会传播功价值六点分讨：具中国特色节目创意深刻文化节目涵流传播媒体品牌塑造流价值观正确引导未电视节目发展方寻找普通中国诗词会节目传统文化重新走进生活传媒方式效仿应召传统文化教学教育理念影响点出中国诗词会播出衍生价值影响
毕业文（设计）提纲：
摘
关键词
中国诗词会节目介绍
二中国诗词会传播特点
1 扎根传统文化
2 群众基础互动性广泛
3 文化娱乐结合
4 节目题升华
三中国诗词会传播功价值
1 具中国特色节目创意
2 深刻文化节目涵
3 流传播媒体品牌塑造
4 流价值观正确引导
5 未电视节目发展方
6 寻找普通
四中国诗词会播出衍生价值影响
1传统文化重新走进生活
2传媒方式效仿应召
3传统文化教学教育理念影响
五总结
参考文献
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