1 找春天
教学目标
1．会认9生字会写9字
2．正确流利感情朗读课文背诵课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
学重点：识记生字感情朗读
学难点：体会春光美体验投身然情趣
课前准备生字卡片相关课件
课时安排两课时
第课时
教学程
课时目标
1．会认9生字会写5 字
2．正确流利感情朗读课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
激趣导入
听春天里歌曲
盼着盼着春天脚步（板书：春天）春姑娘身边美丽词语迎接吧（知道关春天词句？）
师：春天春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏藏里呢？块找春天吧（板书：找）
二 感知课文
师：春天藏课文里学常读课文求呢？
（）读课文生字关
1．读课文喜欢方法学生字宝宝
2．桌读读读夸奖读帮助
3．课件出示生字宝宝形式认读争取课生字记住
4．班级里交流识记生字宝宝方法引导学生认真倾听注意积累
（二）二读课文读通关
1．求：课文读流利难读句子读遍读学生提出难读句子课件机出示指导读流利：
（1）春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
（2）草探出头春天眉毛吧？
（3）树木吐出点点嫩芽春天音符吧？
（4）听闻触
（5）喜鹊杜鹃嘴里桃花杏花枝头笑
2．放声朗读课文
（三）三读课文感悟积累
1课件出示春景图
春天春天鸟报信时候高兴
呢？（高兴）鸟起高兴家报信吧指导朗读
2．师：听话孩子高兴急忙——（出示句子：脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天）
齐读第二段指导：急切？
3．师：老师听出孩子急春天——
出示句子：春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
①读句子
②指名读说说什样读？通动作表演词意思表达出
④ 读句子读出体会
4．齐读13段课文
5．留悬念：
春天躲里藏处？找春天？节课着孩子欢快脚步走进春天领悟春天充满生机美
三指导写字
1．探 躲 脱 冻 溪
2．师范写学生提出难写字
3学生书写评议
第二课时
课时目标
1．会写4字
2．正确流利感情朗读课文背诵课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
． 复检查
师：燕子姐姐南方回听说班朋友特聪明节课许生字词语交朋友想耳听虚眼见实出题目考考家果家利通考试会送家份礼物课件显示词语检查：害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏嫩芽 音符 喜鹊 杜鹃
二．朗读感悟
（）春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏燕子姐姐起找春天吧
1学生读课文48段找找春天藏里？
2学生交流学成果机出示句子：
3．学生组单位句话中选句喜欢句子进行合作学说说感受什？想什？想说什？体会朗读告诉家
4．汇报学成果
学生读句子说说感受想学生说基础抓住问号指导学生反复朗读
请学生说说感受什？想什？想说什？体会朗读告诉家
师：春天方？知道？（课件中变红色）
学生说说春天方？
（二）齐读48段课文
1．春天美位诗句话改成首诗
2．师：春天美背？真棒
三拓展延伸
1．朋友什听什闻什触什？学生畅欲言
2．眼中春天美？想什方式赞美春天呢？
3．组合赞美春天
画画组：展示画
写话组：写话串成首诗
四作业
1喜欢方式积累文中词句
2郊外找春天
3收集关春天诗句
板书设计：
1 找 春 天
草 春天眉毛
野花 春天眼睛 美
树木嫩芽 春天音符
溪 春天琴声
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教学目标
1．会认9生字会写9字
2．正确流利感情朗读课文背诵课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
学重点：识记生字感情朗读
学难点：体会春光美体验投身然情趣
课前准备生字卡片相关课件
课时安排两课时
第课时
教学程
课时目标
1．会认9生字会写5 字
2．正确流利感情朗读课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
激趣导入
听春天里歌曲
盼着盼着春天脚步（板书：春天）春姑娘身边美丽词语迎接吧（知道关春天词句？）
师：春天春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏藏里呢？块找春天吧（板书：找）
二 感知课文
师：春天藏课文里学常读课文求呢？
（）读课文生字关
1．读课文喜欢方法学生字宝宝
2．桌读读读夸奖读帮助
3．课件出示生字宝宝形式认读争取课生字记住
4．班级里交流识记生字宝宝方法引导学生认真倾听注意积累
（二）二读课文读通关
1．求：课文读流利难读句子读遍读学生提出难读句子课件机出示指导读流利：
（1）春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
（2）草探出头春天眉毛吧？
（3）树木吐出点点嫩芽春天音符吧？
（4）听闻触
（5）喜鹊杜鹃嘴里桃花杏花枝头笑
2．放声朗读课文
（三）三读课文感悟积累
1课件出示春景图
春天春天鸟报信时候高兴
呢？（高兴）鸟起高兴家报信吧指导朗读
2．师：听话孩子高兴急忙——（出示句子：脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天）
齐读第二段指导：急切？
3．师：老师听出孩子急春天——
出示句子：春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
①读句子
②指名读说说什样读？通动作表演词意思表达出
④ 读句子读出体会
4．齐读13段课文
5．留悬念：
春天躲里藏处？找春天？节课着孩子欢快脚步走进春天领悟春天充满生机美
三指导写字
1．探 躲 脱 冻 溪
2．师范写学生提出难写字
3学生书写评议
第二课时
课时目标
1．会写4字
2．正确流利感情朗读课文背诵课文体会春天美景体验投身然怀抱中情趣
3．热爱春天愿意观察发现
． 复检查
师：燕子姐姐南方回听说班朋友特聪明节课许生字词语交朋友想耳听虚眼见实出题目考考家果家利通考试会送家份礼物课件显示词语检查：害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏嫩芽 音符 喜鹊 杜鹃
二．朗读感悟
（）春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏燕子姐姐起找春天吧
1学生读课文48段找找春天藏里？
2学生交流学成果机出示句子：
3．学生组单位句话中选句喜欢句子进行合作学说说感受什？想什？想说什？体会朗读告诉家
4．汇报学成果
学生读句子说说感受想学生说基础抓住问号指导学生反复朗读
请学生说说感受什？想什？想说什？体会朗读告诉家
师：春天方？知道？（课件中变红色）
学生说说春天方？
（二）齐读48段课文
1．春天美位诗句话改成首诗
2．师：春天美背？真棒
三拓展延伸
1．朋友什听什闻什触什？学生畅欲言
2．眼中春天美？想什方式赞美春天呢？
3．组合赞美春天
画画组：展示画
写话组：写话串成首诗
四作业
1喜欢方式积累文中词句
2郊外找春天
3收集关春天诗句
板书设计：
1 找 春 天
草 春天眉毛
野花 春天眼睛 美
树木嫩芽 春天音符
溪 春天琴声
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