学校呆年加入学生会高学期开始学期结束四年学委员中学少知识积累少验现然学委员学生会学部分子心直学方面停留观察
发现学校学生学方面问题学生缺课逃课做作业听课…新生二年级情况乐观觉学校学生普遍明明聪明懒惰爱玩没学种制力差加关学校传言学生开始学校学分然限制缺课久久算突然想课会听懂更加缺课样会恶性循环
然说学事学生前没养成惯现会需强制实觉落课补回惯会慢慢养成觉学校应该方面入手改变现象
首先学生先课点觉学校想方法错问题学生学分奖惩会想缺课果然学校现规定缺课五次期中考试取消资格学生觉学校敢样觉学校没资学校学生少怜点出发改变学生法否缺课五次样样空谈
次学生学热情度够点时做起觉学校应该科目分教室班级分教室样学生书两独立体合二学生书方便学生
教室外方学专门安排室学生起室里二三四样方便家互相帮忙学方便家互相赶超没高年级愿意低年级超没低年级愿意高年级落样疑种督促鞭策更重想学生带动起毕竟学校学生少爱学更少全部聚集起会充满学气氛带动更学
第三觉学校抓紧已落课学生抓紧补补仅仅通老师更重通学生老师毕竟会时刻学生起晚老师回家时学生起关重作年级学学生总带够必须针性忌讳懂学生便问学生问题学生会样想法假明确指出谁谁互相搭档会觉没责需二体学生受点累实学生没坏处巩固已学知识乐呢?
觉学校应该开展活动集体参加样锻炼家团结家学学生太家起慢慢会周围学生种感觉四年级班级觉仅校活动校外活动学生觉团体学生想起学玩乐
学校久深切体会伴力量学事情家互相帮助会成更美未
时间等学时间分秒流失觉想变现开始
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