写统计分析社会济生活中切实效发挥出应作统计工作者生奋斗目标
统计分析种高级理性思维活动统计工作全程阶段统计资料进行调查搜集整理感性认识升华提高出产成品精品阶段统计认识高级阶段写统计分析社会济发展需发展统计文化需更统计工作者肩负职责统计分析研究文字报告形式分析数基础找出规律讲出道理服务社会公众服务领导决策者提出应注意问题建议未定时期做出科学预测
笔者认写统计分析应符合4条标准:题目新颖突出观点鲜明正确容详细具体材料新颖充分结构科学合理层次分明清晰语言简练通词通俗简朴4条标准统计分析求般文章求作统计分析标准求外必须广度深度力度作文章
广度指分析反映事物现象全面程度深度指事物现象分析深浅程度力度指通事物现象分析掌握规律变化准确度确立观点提出建议准确性针性实性价值量统计分析广度深度力度决定分析思路表述思路结写作思路
谓统计分析写作思路指撰写者定背景通接触感受统计资料进行高级理性思维活动程序路线轨迹种轨迹非指物理意义形轨迹指统计分析结构层次布局通语言文字描绘出思维运行轨迹说表面形实质形篇统计分析成文定稿写作思路——思维运行轨迹业已固定成形具体显示文章容范围标题结构布局层次语言词汇运序体现出作者思维线路示意图体现出作者思维逻辑性强弱程度
思路具体容分思域思路(总思路具体细化)思理思域写作者思维空间包括容范围形象喻思路事物现象分析表示路标思理作者事物现象理性认识思维逻辑显示思域思路思理广度深度力度相应联系起出结:思域决定广度思路决定深度思理决定力度统计分析基特征数字说话数成理基础理立灵魂作者做思域宽广思路深远思理统计分析会广度深度力度
综述提高统计分析广度深度力度必须写作思路培养锻炼功夫达升华提高
首先写作思路进步加深理解文中讲思路形指成文定稿文章思路显现成形实篇文章思路形成存初级勾画完善精炼两层次阶段
第阶段初级层次始构思分析资料搜集加工选产生观点形成腹稿终阶段种思维勾画蓝图没形成文章思路法显现成形
第二阶段高级层次开始动意分析初级层次基础粗细低高劣精伪存真逐步修正完善精炼成文定稿终思路显现成形
写作思路形成两阶段层次形形程决定学培养锻炼思路提供机会方法次利思路形特征成文定稿分析报告进行类
具体做法选择类型统计分析文章()题观点容标题列出进行中进行思域思路较宽广度深远度然什(现状特征问题)什(原剖析)办(建议策)联系起捉摸思理强弱度次基础类报告进行鉴鉴继续深入通差异分出中差然着重分析差异什差找出明理
具体方法三鉴
二助鉴众公认(评选鉴定)分析报告进行思路形化评判者身份思域思路思理进行分析判断评价思维容范围思域分析表述思维层次思路思维逻辑性强弱思理
三联系起综合鉴
具体认质量水高满意作评判结果联系起评判致表明认识思维方法水相差评判结果反差思维方法水认识找差距分析反差找出达鉴提高种方法鉴切忌简单负责盲认否法取鉴效果作
运写作思路产生形成两层次形形特征采积累法
具体步骤:形形思路较分析写统计分析时资料搜集整理加工选写作提纲形成草稿资料(包括统计数资料相关国家政策法律法规报刊文摘市场信息基层素材典型资料等)全部保存积累起成形定形思维程成文定稿形成形思路进行较分析中总结篇统计分析写作思路形成程通总结达提高二搜集积累写统计分析(成文定稿)形思路作总结提高
述4种方法外采取联想法通非统计分析文章统计分析文章摆作者位置作者身份联想思索方法关键融入文中写作方法思路作中学吸收知识思路培养锻炼提高必学济文文学作品趣味性娱乐性长中短篇文章鉴思维方法思路常学认真品尝久久必会写作思路启迪帮助
结底统计分析广度深度力度决定统计分析写作思路思维活动程思维程理性认识感性升华程程离开实践统计分析写作实践中学写想参考文中介绍方法断总结写作思路锻炼提高保证统计分析具定广度深度力度
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