孩子在0-6岁的的成长过程

知道孩子06岁时存种敏感期孩子敏感期表现成乖行斥责孩子违背孩子天性造成痛苦留心理隐患

     孩子06岁时存种样敏感期谓敏感期指06岁成长程中童受生命力驱某时间段反复操作某动作反复学某项力学力特强时期恋形成敏感期口腔敏感期手腿脚等动作敏感期语言敏感期细微事物敏感期肌肤触摸敏感期执拗完美敏感期秩序敏感期数学敏感期绘画敏感期等等
    出生久持续岁点口腔敏感期成阻止孩子总手放进嘴巴吃津津味成千万认干净阻止孩子否会留心理隐患成做保证入口东西相干净行提供东西孩子口腔探索阶段孩子口腔探索世界果利渡会嘴啃食物外东西孩子进入幼园学改掉吸吮手指物品惯甚延伸成良行例：爱吃零食吐口水骂脏话定程度口腔敏感期没关
    口腔敏感期期重叠手敏感期手敏感期时爱手扔东西手指抠窟窿甚（实孩子角度说进行手臂肌肉运动练）手敏感期期重叠腿敏感期时候常常两三敏感期时交叉出现
两岁孩子进入物权意识敏感期常常说什东西肯分享甚妈妈手里东西亲爱爸爸妈妈千万认孩子私非想办法毛病改掉实进行物权属练通物品属权确认认知物品关系国外教育专家常说两岁孩子哲学什应该理解阶段孩子行乱贴标签
利渡物权意识敏感期做法孩子表现特明显时较真着时间差三四月（视孩子情况定）寻找适机会孩子家孩子分享玩具时候提醒：朋友玩具分玩高兴？点头时告诉玩具分玩高兴住马强迫孩子反复次尝试玩具分孩子通练知道玩具属分玩会回分享家快乐样慢慢愿意分享部分孩子三周岁前进入分享阶段
注意1：处强烈物权意识确认期孩子千万逗引孩子强抢孩子手中东西哇哇哭然羞真气绝行
注意2：孩子分享时候东西分吃定接受说逗吃吃吧样拒绝孩子分享孩子带感觉失孩子会分享失联系起享受分享快乐慢慢愿意分享
三四岁孩子进入秩序完美执拗敏感期成块饼掰掉点孩子孩子会哭闹止拒绝接受成千万认孩子私完美敏感期破坏孩子圆感觉
敏感期表现五六岁时崇拜崇拜敏感期婚姻敏感期等等孩子利然渡会保持健康心态容家长参考孙瑞雪老师捕捉孩子敏感期书中详细述书家庭必备家长必读
 
 

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