1 面繁杂教学工作调整心态？
首先微笑面生活教师应该颗常心正确压力适应社会发展身价值学会放松减压豁达乐观处事操场慢跑两圈篮球身体放松微微出汗听听歌书心止水精神静事聊聊天开玩笑发泄愤懑倒净苦水行效屡试爽办法：观察学生留心举动课课专注做某件事怕课偷偷动作会发现目光专注纯真聚精会神心旁骛完全陶醉世界掺杂丝尘埃世界着着情禁会心笑忘成世界中劳顿困惑仿高僧德点拨般豁然开朗重生变精神饱满激情洋溢谢谢家
2发展专业弱点
首先 1理时间规划天重事做 紧急重事量做 2 天进步握方学专业东西什学反什会点没 常问问什进步 3 坚信 4制定明确实施计划
3公开课教师成长作
公开课完善教学理提高教学质量力措施学校教书育场课堂教书育阵课堂教学仅门技巧更门艺术教师课分分秒秒里举手投足间体现风范通公开课教师带接受检验提高机会课教师提前进行精心准备认真研读教材研究学生设计教学方案准备教学媒体课堂教师控制教学流程引导教学达佳效果课教师反思教学程积极听取种反馈意见次公开课总教师锻炼取长足进步时听课教师带观摩学省反思机会听堂优秀公开课许教学中疑难问题瞬间豁然开朗听堂成熟公开课时听课者推反思进行深刻省种暗思涌动涌动程中提升教学水
4新课程执行程中碰棘手问题什
践行学语文新课程程中遇较棘手问题语文教学中应合作学发挥合作学作然许语文课中少合作形式存时会合作学混组讨会合作学度运动完全发挥合作学作甚伪合作感培训学中认真研究相关理基础合作学重性学语文教学应中种模式实施程中应注意问题进行研究探讨真正发挥合作学作更服务语文教学
5课堂教学中关注什
老师关注点教学活动变化变化首先关注：教学常规情况教师课实施前预设课时教学计划课时教学计划致教学目标教学重点难点教学方法设计教学程板书设计课结等容中教学程会根教学容设计成前连贯系统完整教学环节什时候攻克重点什时候突破难点教师课堂教学程中需关注具体组织实施第二关注：学生学教师教学生学服务光教师心教够学生认真学确保课堂教学效果教师课程中例外会关注学生课堂表现认真听讲情况课堂发言情况遵守课堂纪律情况课堂练完成情况等等老师会顾全需强调老师努力顾数部分听课惯差控力弱学特吃力孩子旦教学时间紧迫难效顾愿承认终究种令奈现实
6谈谈做班心
1做班长期良心态班工作辛苦天处理琐碎事情事情找班班处理常说做班工作爱心耐心责心等等觉果老师没长期良心态难长期保持开始阶段算错时间长牢骚情绪等等带工作中时心情里感觉负担重压力辛苦样理班级困难
二良精神状态精神心态会永远奋发信心百倍精神抖擞生命会衰老够常心生活中切酸甜苦辣克服遇困难生道路许会面问题遇困难左右够左右唯心态问题困难实怕真正怕心黯淡凄凉保持种良心态会生变更加丰富采
三教育培养学生良严谨学生活惯培养学生良学惯提高教学质量方面学生养成严谨治学精神基础重容
总认做班工作作班应高度责心进心命感运科学班级理方法班工作落实实处
7参加校研修感想
校研修学校教师作研究体通定研究程序出研究成果研究成果直接学校实际状况改善研究活动细细想时开展集体备课听课评课说课课题研究教学常规研究案例研究优质课竞赛等系列教研活动属校研修目前部分教师认识位认现知识已满足学生需教师轻视学提高教师学认识十分必终身学社会发展重务教师专业发展重途径站教育教学第线深感教师素质提高紧迫性深远意义期着通努力鉴更新更手段方法增加知识储备树立终身学理念做断学完善提高通校培训认识研究者眼光审视反思分析解决教学实践中遇问题教师增强研究意识真正提高教学水深化教学思想教育教学新课改时代步伐相信真正工作落实处校研修必百花齐放
8教学容里
教学容老师认真备课教师熟悉教材解学情基础明确教学务解教材容知识体系相互联系备课中突出重点突破难点安排
编写教案教学容选择适宜教学方法分配教学时间设计板书计划设问程序层次清楚结构紧凑梯度便利指导学生学活动利学生具知识新学务中知识技衔接起利调动学生学积极性动性利学生素质全面提高
9说说提高课堂四十分钟教学质量理解感受？
1明确教学目标 教学目标教学起点导教学程中起着指示方引导轨迹规**果重作备课时围绕目标
二突出重点化解难点堂课重点整堂教学围绕着重点逐步展开学生明确堂课重点难点教师课开始时黑板角容简短写出便引起学生重视讲授重点容整堂课教学高潮教师通声音手势板书等变化应模型投影仪等直观教具刺激学生脑学生够兴奋起学容脑中刻强烈印象激发学生学兴趣提高学生新知识接受力
三善应现代化教学手段 现代化教学手段显著特点效增堂课课容量原四十五分钟容四十分钟中加解决二减轻教师板书工作量教师精力讲深讲透举例子提高讲解效率三直观性强容易激发起学生学兴趣利提高学生学动性四利整堂课学容进行回顾结
四根具体容选择恰教学方法 堂课堂课教学务目标求教师着教学容变化教学象┈┈变化教学设备变化灵活应教学方法
五学生课堂表现时加总结适予鼓励教学程中教师时解学生讲容掌握情况时基础差学生进生更加关心体贴
10家长尊重教师？
教师必须尊重学生家长格特尊重谓差生听话孩子家长格教育程中出现问题首先身找原客观分析问题症结公正评价学生表现家长家庭教育工作家长研究解决问题方法
教师动辄家长告状众责备子女作教师更训斥指责家长说侮辱学生家长格话做侮辱学生家长格事
教师放教育权威架子常家长征求意见虚心听取批评建议改进工作样做会家长觉教师亲信诚心诚意支持配合教师工作维护教师威信
应量挖掘孩子闪光点特长家长孩子长处进步孩子缺点适时次说点语气委婉提出改正孩子缺点措施重新燃起家长孩子希家长孩子充满信心样家长会动交流孩子情况配合教育孩子
确实教学生涯中深深感：教师家长沟通时方式处涉容更方方面面定注意家长报喜巧报忧更教师学生份浓浓爱心耐心责心充分流露家长家长深切感受教师真心实意关心爱护孩子老师做切孩子够成优秀学生工作定够家长理解支持配合定够获较满意效果
11认提高教育质量应里抓起
教学常规教学程中规范化基求提高教学质量基础性工作然素质教育旗教学存着重课改轻常规现象分注重理想课堂创建程中教学思想理念学更新忽视教学常规理落实课改抛弃教学常规应该追求教学常规教育科研深度融合离开常规课改效起码低效教学常规长期教学实践总结作已知教学规律教学运需认真抓手抓实抓细提高教学质量中心环节教育科研课堂改革教学实践进步探索已知教学规律基础更深层次开掘教学常规工作进步完善升华抓常规落实学需苦干课堂改革解决巧干问题常规落实课改基础性工作离开常规课改会成中中海市蜃楼
质量坚持懈常规理常规理程凝聚着理者睿智凝聚着老师辛勤耕耘足迹体现着学校理水程中孕育着结果程中结果教师应方面学生进行常规教育
日常课前准备训练二课训练三课训练四路队训练五教学中孩子进行常规教育
1首先培养学生认真听课惯2培养学生书写规范惯3培养学生积极发言惯
综述教师时教学程中循序渐进长期严格训练养成学生良行惯扎实提高教学质量孩子勇气信迈出生坚实第步
[12] 问题学生教育思考策略
教育工作者说力改变家庭教育现状社会目前环境呼吁外呼吁改变教育观念耐心细致做问题学生转化工作点重转化问题学生学校教育永恒话题
1歧视问题学生纳悦学生短处创设改新机会转化问题学生前提
鲁迅中国脊梁中跑第称脊梁跑面直坚持底称脊梁作教师目光盯着品学兼优学生够应更关心需关心学生怕错误心肯原谅错误颗冷酷心作教师应该学生视仁等问题学生怀颗滚烫心
2严理爱心关怀做问题学生落脚点
素质教育年真正操学生应试教育考试压力责压迫成年会崩溃况没成熟学生问题学生爱心实际工作中问题学生教师带麻烦想说爱容易没爱没教育教师转化问题学生必须转变教育观念必须关爱位学生放第位
3建立良师生信关系教育成功关键素学生断树立学信韧劲实际出发采学生喜欢方式交流尊重学生达教育效果问题学生带病花朵需教师发挥教育机智精心护理治疗实际工作中需妙招必须明确：问题学生转化教育长期复杂程需广教师家长社会密切配合全社会团结协作关爱问题学生创造良成长环境
13谈谈理学生
深入解学生理解学生性格特点学生性特点作教师关心学生深入学生中解学生家庭环境性格切忌采取单教条教育方法应运灵活行效材施教教育方法学生性发展
二尊重学生格学生感受学校生活乐趣教师理解学生尊重学生格简单粗暴方法训斥责备学生关心学生交朋友学生感受老师良师益友激发学生积极精神做势利导教育学生学生扬长避短
三关爱学生关心学生生活学体现爱力量学生学校需教师关心理解帮助特生活求教师嘘寒问暖学生校感受父母爱作教师时严律形象影响学生情感激励学生教育学生真正学生教育深深爱老师非常怕老师
四利班集体力量培养学生荣誉观学生必须生活种集体中教育学生热爱集体树立热爱集体思想培养正确荣誉观学生成长离开集体求学惯行表现班集体荣誉联系起知觉受教育学生成教育者希
[14]教学中样保持激情
1树立责意识 感悟职业幸福
幸福言言幸福爱爱身名学教师份爱题职业爱身边群天真烂漫孩子宽容脾气原谅恶作剧接纳优缺点爱教师职业幸福爱学生幸福
二践行新课改理念 增强课堂活力
教学教师工作重组成部分教师精心造课堂应充满激情活力前新课程呼唤充满生命活力课堂倡导课堂回生活源生活求教育提供学生利成长发展土壤求教师教学成学生性发展中心育行课堂充满学生情感智慧格成长阳光雨露终课堂成学生生命绿洲增强课堂活力方面践行着新课改理念：
1创造学表现机会学生中体验成功喜悦
2数学教学亲现实生活学生感受数学处产生浓厚兴趣
三勤读书 保童心 时俱进
莎士亚坦言：书籍全世界营养品生活里没书籍没阳光智慧没书籍鸟没翅膀适应明天社会获更加成功教育教师需断读书更新教育理念读书教师种生活天天读书终生读书友天断溪流断充实思想活力河流
教育象少年童拨走拨永远年少活泼日渐衰老者厌倦周复始教学生活已年四十感青春日苦体会战胜衰老枯燥法宝保颗童心颗童心学生沟通语言会学生情感产生鸣走进心里引导明辨非奠定教育基础岁月皱纹操劳送白发抹掩饰唯颗年轻心学生搏时代相融
愿做名永葆活力教师事太阳底光辉事业感骄傲选择教师职业怨悔
[15]学校活动情况调节心态
作教师应学会进行调节断提高心里素质水做名幸福快乐教师
首先正确认识估计高认完美估计低短处长处陷入痛苦中两方面会丧失适合发展成功机会学会方面渠道解学会周围世界中提取关真实反馈避免观理解带误差
完难免存足完善方悦纳肯定优点接纳缺点良心境投身教育教学改革中断接受新事物断提高修养样永保激情会成功快乐
次热爱生活释放压力
压力影响心理健康素度工作压力产生生理心理行失调反应
心理学角度心理压力定期定期释放求心理衡教师长期教学精神压力需寻找释放途径情绪宣泄身心两方面着手心方面适环境找倾诉心中烦恼亲朋友诉说会感心理轻松者适环境放声哭笑写日记身方面剧烈体力劳动情高歌逛街购物等出门旅游然中陶冶性情
重点颗快乐心切
作名教师积极动改善完善心灵充满阳光心态轻松超然样成名心理健康教师培养出心理健康学生
愿送家句话结束演讲：快乐感觉幸福取决心情教师工作性质更心力追求心中完善境界愧民教师光荣称号然刻意追求幸福真正幸福会常驻心中
[16]谈谈价值观
1实现教师发展学生发展统应该学生作教师体外教师通教育教学活动质外化成数体外学生教师素质体现者教师学生身巧妙扩展着塑造朽精神正意义孟子天英教育做生三快乐
2实现教师角色性统教师种角色种性作种角色教师职业求规范原行事作种性教师需求情感世界加真实握幸福教师角色性统优秀教师超越角色展示出丰富性教育活动具性魅力艺术性魅力老师学生亲敬模范师表性特色教育活动赢学生信赖投入教育教师谋生表演教师生活身充分张扬性肯定教师成件幸福令羡慕职业幸福令羡慕职业会更追求实践教师职业更追求实践时候会更发展
3实现师生创造享受统教师幸福创造者幸福享受者学生幸福享受者幸福创造者幸福教育中师生似教育教育没担忧没媚俗纯粹沉浸时刻幸福教师说教育牺牲享受重复创造谋生手段生活身正教师学生样教育生活中享幸福创造满腔热情怨悔投身教育教学工作中种热情悔必成教师职业发展竭动力
见通教师职业价值认识行反思重建教师成觉创造职业生命职业尊严体果没种反思重建社会提出教师职业高期新求会动然然成教师群体位教师需实践
[17]放飞理想展翅翱翔
海阔鱼跃天高鸟飞怀揣着属梦想
然什梦？什梦想？梦期梦想坚强飘渺梦坚持作理想勇气执著负责高境界扪心问少够成心中初梦想？
梦想许二十岁豪情壮志许青春期迷茫动许份淡渴：渴掌声渴成功数数希青春岁月充满奇迹心中梦生活角落里芬芳弥漫
亲爱朋友回眸走路记梦想带悸动生命中留样足迹？
常说志者事竟成说贫贱志见立志重性没梦想雄鹰母鸡翅膀雄鹰搏击蓝天母鸡扑腾庭院根原母鸡理想米糠雄鹰理想展翅翱翔立志立志志存高远
青年幻想美梦想果奋斗梦想终究梦想绝实现家定听说蜀鄙二僧**事穷尚富尚立志**结果穷尚瓶钵成**富尚数年欲买舟犹未原？穷尚勇立志更勇践志富尚敢想敢做
心动行动努力永远会太迟马行动起吧
[18]谈谈教师梦
梦——教师梦
梦想周复始中华民族五千年历史传承着长长梦辗转沉浮实现中华民族伟复兴中国中国梦梦微闪闪发光教师梦
名老师三尺讲台实现梦想方手中粉笔实现梦想道具圣知道责什目标里？引导学生长成茁壮参天树——教书育梁启超先生说：少年强国强少年智国智少年进步国进步少年雄球国雄球少年国家脊梁脊梁重环少年成团结智慧进步少年便微宏梦
名老师学生实现梦想源泉学生实现梦想动力说天新备课课改作业劳动中成长感受孩子进步笔里解心思作文中听成长拔节声音学生纯真纸条句老师错潸然泪空间里句老师辛苦需倍感温暖节日里字字句句问候祝福感受纯粹情感爱面需实种快乐爱学生爱工作爱微崇高梦
名老师热爱工作简单工作里异常满足梦想实简单：想努力开学生心灵门知道学生心灵棵会开花树心灵绽放出美花朵灿然片零零朵必须心灵开次花愿学生心灵成心花怒放世界微崇高梦
[19]谈谈成长路
说成长痛苦天真邪忧虑心毫罪恶世界带入充满邪恶世俗烦恼虚伪世界里
稀记时生活神话般童年生活怀念呀河边钓鱼竹竿条线鱼钩条刚泥土里挖出新鲜蚯蚓足消磨整午然卷起裤筒亲出马烂泥巴田赤手空拳捉泥鳅
现已长梦般世界已复换成现实世界现实生活现实现代知道生意义什晓问海海澎湃汹涌浪潮拍着岸边岩礁答案惜听懂海语言问苍穹苍天白云变幻落泪神情诉说明白更跑深山野岭呐喊反回声问 已成长生分解
留意旭日东升清晨破晓情景黎明曙色渐渐增强直红日涌现转强烈明亮直收敛线光芒灿烂呀
留意乌云密盖时片昏暗情景暗淡呀加倾盆雨降便切希淡留意万籁俱寂夜景死沉寂静寒冷怕呀
生旅途莫情景充满荆棘变幻莫测生必须种挫折接受考验雨天晴散发出更灿烂更美光采
成长漫长生旅途中身演变成长令思想更成熟事懂三思行成长更明白事理辨非懂危急时刻施援手思想成熟事先想想事想想话必培养出份细密心思宽胸怀谁说成长种美
20位教师值学？
心目中位事老师青春华热情化作涓涓春雨全部奉献茁壮成长莘莘学子身——兢兢业业忘工作胥老师
果说母爱阳光雨露清泉老师爱佛光生命路映出片光明获知识懂道理学会做萌生希胥老师样位充满慈母爱心母爱学生心灵架起沟通桥梁知识力思想品德教育融体潜移默化贯穿教学中学生轻松愉快走进语文学科殿堂里吸吮着穷知识年学科成绩优异次获市级嘉奖
教育事业神圣教学工作伟教育工作者务艰巨复杂工厂产品合格重新制作学生没教育会影响生老胥师深知教育工作重道远时课堂教学理班级中真诚爱心呵护学生关心学生学生学生涯中披荆斩棘健康成长
21幸福职业爱岗
学教师份毫起眼职业份类似保姆职业更份爱题职业正名学教师注定会爱收获更幸福
学片沃土中孩子天夕相处成长汗水爱心浇灌着孩子稚嫩心田孩子天真坦率真诚感染着激励着促着直奋斗幼教育行业中直孩子伴孩子友选择份充满欢乐温暖乐园播撒爱职业骄傲豪欣慰爱孩子爱学教育事业
问：事职业否埋怨？会肯定告诉：记时怀着未美憧憬踏工作岗位真正成名学教师豪兴奋孩子中间幻想着生活定精彩段时间发现原学生活琐碎常吃饭厕连喝水环节老师督促检查……
着孩子天天进步天天长时候心里特成感孩子心纯净私生活群天中感幸福？舒服时候会句句暖话语老师孩子关心爱护感幸福？假装生气时会听样句话语老师调皮生气感幸福？感劳累想休息片刻会听：吵老师累感幸福？
着时间推移慢慢便爱份职业种爱老师种爱更种沉甸甸责作名学教师职责够真正爱心奉献孩子真爱心呵护孩子心灵真正心活动精心设计教学环节珍惜次孩子沟通孩子天期惊喜中度爱真诚换取孩子信换取家长信爱心呵护孩子成长爱孩子成长……
22讲台舞台
课堂讲台舞台时起老师直崇拜羡慕终起教鞭站讲台刻起成学生榜样着爱弟子充满限期
终站讲台展华记第次走讲台心激动着台弟子充满豪兴奋茫然刚做老师知道讲起
学生老师身份转换更清楚学生喜欢什老师学生需什学生成朋友样
起聊天起嬉戏时工作中足会继续努力学先进教学方法端正教学态度时老师虚心讨教努力做会实际行动回报学生做口中老师带学生心愿
讲台舞台学倾囊相赠堂课变成秀表演感染名学求学路漫漫会学生起走舞台会精彩
23认方面理学生？
班级理课堂教学名教师业务力做教育教学工作重保证严格说课基础没保证课会取成功课教师应该样理学生呢？面拙见
学生面前树立起威信
觉科老师说首先树立学生心目中形象确立学生中位样利工作展开前苏联教育家加里宁说：胆说果教师威信教师影响会某学生身永远留痕迹见教师威信影响学生重素学生会威信教师教导心悦诚服没威信教师学生持轻蔑态度产生抵制情绪根**睬教师话青年教师特注意树立威信
第利课堂教学渠道学生面前树立威信教师课堂教学中注重挖掘教学素质认真研究教材教法拓宽知识面渊博专业知识高超教学艺术易教学态度课讲活讲透学生留传道授业解惑亲敬良印象
第二做身作教师高尚道德品质严谨工作作风朴实生活惯影响学生关心热爱学生学生觉位老师学进步缺少常言道：身教重言教孔子曰：身正令行身正令做老师定身体力行表里言行致求学生做首先做例求学生时校迟老师应该做课准时进课堂误学生半分钟课出教室求学生讲文明礼貌架骂老师做言谈文雅说脏话举止方仪表端庄
二学生建立起良师生关系
良师生关系教师做教育工作提高教学质量保证关系中教师起导作
首先树立正确学生观教师始终心中差生思想根植心中学生聪明听话笨拙顽皮爱身总闪光点教师满腔热情坚定意志足够耐心帮助感化教育学生善寻找学生闪光点学生天天进步天天受赏识
次日常工作中教师颗诚心关心爱护理解尊重学生真正学生作教育体特犯错误某缺点学生批评教育定讲究方式选择场合选择语言尊重学生格基础学生晓理动情学生认识问题严重性体会教师关爱
三学生保持定师生距离
课老师班学生间接触相较少建立感情较缓慢优势没班种课外压力说学生相容易接受者接科老师充分利样优势通谈话课交流学生建立亲密联系注意太充班角色谈话批评更容易激起学生反感
调皮懒散教师应该灵活利师生距离工具握接触程度角度班级时碰两种学生ab先说a吧a非常聪明学生喜欢炫耀常常课堂断提问回答答案正确批评种学生尊心太强回答时候通常知道做法者感觉没精力放身常常通课代表表达出建议意见样会难堪b笨孩少说化学没天分非常调皮常常觉时候冷眼时候非常器重回答出问题夸然夸张课堂练时候意识里走走非常严肃讨简单问题样课堂较理
24搞学生行惯检查
国著名教育学家叶圣陶说：教育惯培养积千累万养惯见学生惯培养教育根处代学生惯没根深蒂固较容易矫正抓学生养成教育面浅谈见解
重视教师思想教育彻底改变学生意识
现学生中心思想意识突出部分学生视学校校规校纪然违纪感耻辱果教师重视会形成恶性循环影响学生试想旦形成风气想改变付出样努力改变学生思想意识首先改变教育工作者思想意识教育学生单班事需位老师努力学生违纪现象时矫正学生发展苗头扼杀萌芽中学生思想够健康发展
二重视教师言传身教加检查力度
古说言必信行必果学生觉样适老师学生心目中榜样言行直接影响着学生教师言传身教胜切
三养成教育联合家庭点滴抓起
充分发挥家庭社会育作家庭教育学生养成教育重阵家长学生启蒙教师学生接触时间相长家长举动成学生判断非失标准部分学生学校中已接受教师正确引导回家中受家长良惯影响失行惯非判断标准加强学校家庭沟通通家长学校家长委员会等种渠道密切教师家长联系时解学生学生活状况方面表现发现问题时纠正帮助家长提高育意识力学校教育家庭教育步进行特低年级学生较崇拜父母老师父母老师言行直接影响着学生毕竟模仿力强作教师家长求学生点滴事做起
四良行惯鲜明措施联系起
养成教育重视行惯训练没训练没惯抓学生行训练涉学生学校方方面面强调持恒冰冻三尺非日寒需长期抓持恒三天鱼两天晒网
记位教育家说：孩子心灵播种理想会收获行播种行会收获惯播种惯会收获品德播种品德会收获命运辛勤耕耘定会结出累累硕果良学惯生活惯学生带动具良惯学生培养学生健康格带动学校整体工作发展
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1 面繁杂教学工作调整心态？
首先微笑面生活教师应该颗常心正确压力适应社会发展身价值学会放松减压豁达乐观处事操场慢跑两圈篮球身体放松微微出汗听听歌书心止水精神静事聊聊天开玩笑发泄愤懑倒净苦水行效屡试爽办法：观察学生留心举动课课专注做某件事怕课偷偷动作会发现目光专注纯真聚精会神心旁骛完全陶醉世界掺杂丝尘埃世界着着情禁会心笑忘成世界中劳顿困惑仿高僧德点拨般豁然开朗重生变精神饱满激情洋溢谢谢家
2发展专业弱点
首先 1理时间规划天重事做 紧急重事量做 2 天进步握方学专业东西什学反什会点没 常问问什进步 3 坚信 4制定明确实施计划
3公开课教师成长作
公开课完善教学理提高教学质量力措施学校教书育场课堂教书育阵课堂教学仅门技巧更门艺术教师课分分秒秒里举手投足间体现风范通公开课教师带接受检验提高机会课教师提前进行精心准备认真研读教材研究学生设计教学方案准备教学媒体课堂教师控制教学流程引导教学达佳效果课教师反思教学程积极听取种反馈意见次公开课总教师锻炼取长足进步时听课教师带观摩学省反思机会听堂优秀公开课许教学中疑难问题瞬间豁然开朗听堂成熟公开课时听课者推反思进行深刻省种暗思涌动涌动程中提升教学水
4新课程执行程中碰棘手问题什
践行学语文新课程程中遇较棘手问题语文教学中应合作学发挥合作学作然许语文课中少合作形式存时会合作学混组讨会合作学度运动完全发挥合作学作甚伪合作感培训学中认真研究相关理基础合作学重性学语文教学应中种模式实施程中应注意问题进行研究探讨真正发挥合作学作更服务语文教学
5课堂教学中关注什
老师关注点教学活动变化变化首先关注：教学常规情况教师课实施前预设课时教学计划课时教学计划致教学目标教学重点难点教学方法设计教学程板书设计课结等容中教学程会根教学容设计成前连贯系统完整教学环节什时候攻克重点什时候突破难点教师课堂教学程中需关注具体组织实施第二关注：学生学教师教学生学服务光教师心教够学生认真学确保课堂教学效果教师课程中例外会关注学生课堂表现认真听讲情况课堂发言情况遵守课堂纪律情况课堂练完成情况等等老师会顾全需强调老师努力顾数部分听课惯差控力弱学特吃力孩子旦教学时间紧迫难效顾愿承认终究种令奈现实
6谈谈做班心
1做班长期良心态班工作辛苦天处理琐碎事情事情找班班处理常说做班工作爱心耐心责心等等觉果老师没长期良心态难长期保持开始阶段算错时间长牢骚情绪等等带工作中时心情里感觉负担重压力辛苦样理班级困难
二良精神状态精神心态会永远奋发信心百倍精神抖擞生命会衰老够常心生活中切酸甜苦辣克服遇困难生道路许会面问题遇困难左右够左右唯心态问题困难实怕真正怕心黯淡凄凉保持种良心态会生变更加丰富采
三教育培养学生良严谨学生活惯培养学生良学惯提高教学质量方面学生养成严谨治学精神基础重容
总认做班工作作班应高度责心进心命感运科学班级理方法班工作落实实处
7参加校研修感想
校研修学校教师作研究体通定研究程序出研究成果研究成果直接学校实际状况改善研究活动细细想时开展集体备课听课评课说课课题研究教学常规研究案例研究优质课竞赛等系列教研活动属校研修目前部分教师认识位认现知识已满足学生需教师轻视学提高教师学认识十分必终身学社会发展重务教师专业发展重途径站教育教学第线深感教师素质提高紧迫性深远意义期着通努力鉴更新更手段方法增加知识储备树立终身学理念做断学完善提高通校培训认识研究者眼光审视反思分析解决教学实践中遇问题教师增强研究意识真正提高教学水深化教学思想教育教学新课改时代步伐相信真正工作落实处校研修必百花齐放
8教学容里
教学容老师认真备课教师熟悉教材解学情基础明确教学务解教材容知识体系相互联系备课中突出重点突破难点安排
编写教案教学容选择适宜教学方法分配教学时间设计板书计划设问程序层次清楚结构紧凑梯度便利指导学生学活动利学生具知识新学务中知识技衔接起利调动学生学积极性动性利学生素质全面提高
9说说提高课堂四十分钟教学质量理解感受？
1明确教学目标 教学目标教学起点导教学程中起着指示方引导轨迹规**果重作备课时围绕目标
二突出重点化解难点堂课重点整堂教学围绕着重点逐步展开学生明确堂课重点难点教师课开始时黑板角容简短写出便引起学生重视讲授重点容整堂课教学高潮教师通声音手势板书等变化应模型投影仪等直观教具刺激学生脑学生够兴奋起学容脑中刻强烈印象激发学生学兴趣提高学生新知识接受力
三善应现代化教学手段 现代化教学手段显著特点效增堂课课容量原四十五分钟容四十分钟中加解决二减轻教师板书工作量教师精力讲深讲透举例子提高讲解效率三直观性强容易激发起学生学兴趣利提高学生学动性四利整堂课学容进行回顾结
四根具体容选择恰教学方法 堂课堂课教学务目标求教师着教学容变化教学象┈┈变化教学设备变化灵活应教学方法
五学生课堂表现时加总结适予鼓励教学程中教师时解学生讲容掌握情况时基础差学生进生更加关心体贴
10家长尊重教师？
教师必须尊重学生家长格特尊重谓差生听话孩子家长格教育程中出现问题首先身找原客观分析问题症结公正评价学生表现家长家庭教育工作家长研究解决问题方法
教师动辄家长告状众责备子女作教师更训斥指责家长说侮辱学生家长格话做侮辱学生家长格事
教师放教育权威架子常家长征求意见虚心听取批评建议改进工作样做会家长觉教师亲信诚心诚意支持配合教师工作维护教师威信
应量挖掘孩子闪光点特长家长孩子长处进步孩子缺点适时次说点语气委婉提出改正孩子缺点措施重新燃起家长孩子希家长孩子充满信心样家长会动交流孩子情况配合教育孩子
确实教学生涯中深深感：教师家长沟通时方式处涉容更方方面面定注意家长报喜巧报忧更教师学生份浓浓爱心耐心责心充分流露家长家长深切感受教师真心实意关心爱护孩子老师做切孩子够成优秀学生工作定够家长理解支持配合定够获较满意效果
11认提高教育质量应里抓起
教学常规教学程中规范化基求提高教学质量基础性工作然素质教育旗教学存着重课改轻常规现象分注重理想课堂创建程中教学思想理念学更新忽视教学常规理落实课改抛弃教学常规应该追求教学常规教育科研深度融合离开常规课改效起码低效教学常规长期教学实践总结作已知教学规律教学运需认真抓手抓实抓细提高教学质量中心环节教育科研课堂改革教学实践进步探索已知教学规律基础更深层次开掘教学常规工作进步完善升华抓常规落实学需苦干课堂改革解决巧干问题常规落实课改基础性工作离开常规课改会成中中海市蜃楼
质量坚持懈常规理常规理程凝聚着理者睿智凝聚着老师辛勤耕耘足迹体现着学校理水程中孕育着结果程中结果教师应方面学生进行常规教育
日常课前准备训练二课训练三课训练四路队训练五教学中孩子进行常规教育
1首先培养学生认真听课惯2培养学生书写规范惯3培养学生积极发言惯
综述教师时教学程中循序渐进长期严格训练养成学生良行惯扎实提高教学质量孩子勇气信迈出生坚实第步
[12] 问题学生教育思考策略
教育工作者说力改变家庭教育现状社会目前环境呼吁外呼吁改变教育观念耐心细致做问题学生转化工作点重转化问题学生学校教育永恒话题
1歧视问题学生纳悦学生短处创设改新机会转化问题学生前提
鲁迅中国脊梁中跑第称脊梁跑面直坚持底称脊梁作教师目光盯着品学兼优学生够应更关心需关心学生怕错误心肯原谅错误颗冷酷心作教师应该学生视仁等问题学生怀颗滚烫心
2严理爱心关怀做问题学生落脚点
素质教育年真正操学生应试教育考试压力责压迫成年会崩溃况没成熟学生问题学生爱心实际工作中问题学生教师带麻烦想说爱容易没爱没教育教师转化问题学生必须转变教育观念必须关爱位学生放第位
3建立良师生信关系教育成功关键素学生断树立学信韧劲实际出发采学生喜欢方式交流尊重学生达教育效果问题学生带病花朵需教师发挥教育机智精心护理治疗实际工作中需妙招必须明确：问题学生转化教育长期复杂程需广教师家长社会密切配合全社会团结协作关爱问题学生创造良成长环境
13谈谈理学生
深入解学生理解学生性格特点学生性特点作教师关心学生深入学生中解学生家庭环境性格切忌采取单教条教育方法应运灵活行效材施教教育方法学生性发展
二尊重学生格学生感受学校生活乐趣教师理解学生尊重学生格简单粗暴方法训斥责备学生关心学生交朋友学生感受老师良师益友激发学生积极精神做势利导教育学生学生扬长避短
三关爱学生关心学生生活学体现爱力量学生学校需教师关心理解帮助特生活求教师嘘寒问暖学生校感受父母爱作教师时严律形象影响学生情感激励学生教育学生真正学生教育深深爱老师非常怕老师
四利班集体力量培养学生荣誉观学生必须生活种集体中教育学生热爱集体树立热爱集体思想培养正确荣誉观学生成长离开集体求学惯行表现班集体荣誉联系起知觉受教育学生成教育者希
[14]教学中样保持激情
1树立责意识 感悟职业幸福
幸福言言幸福爱爱身名学教师份爱题职业爱身边群天真烂漫孩子宽容脾气原谅恶作剧接纳优缺点爱教师职业幸福爱学生幸福
二践行新课改理念 增强课堂活力
教学教师工作重组成部分教师精心造课堂应充满激情活力前新课程呼唤充满生命活力课堂倡导课堂回生活源生活求教育提供学生利成长发展土壤求教师教学成学生性发展中心育行课堂充满学生情感智慧格成长阳光雨露终课堂成学生生命绿洲增强课堂活力方面践行着新课改理念：
1创造学表现机会学生中体验成功喜悦
2数学教学亲现实生活学生感受数学处产生浓厚兴趣
三勤读书 保童心 时俱进
莎士亚坦言：书籍全世界营养品生活里没书籍没阳光智慧没书籍鸟没翅膀适应明天社会获更加成功教育教师需断读书更新教育理念读书教师种生活天天读书终生读书友天断溪流断充实思想活力河流
教育象少年童拨走拨永远年少活泼日渐衰老者厌倦周复始教学生活已年四十感青春日苦体会战胜衰老枯燥法宝保颗童心颗童心学生沟通语言会学生情感产生鸣走进心里引导明辨非奠定教育基础岁月皱纹操劳送白发抹掩饰唯颗年轻心学生搏时代相融
愿做名永葆活力教师事太阳底光辉事业感骄傲选择教师职业怨悔
[15]学校活动情况调节心态
作教师应学会进行调节断提高心里素质水做名幸福快乐教师
首先正确认识估计高认完美估计低短处长处陷入痛苦中两方面会丧失适合发展成功机会学会方面渠道解学会周围世界中提取关真实反馈避免观理解带误差
完难免存足完善方悦纳肯定优点接纳缺点良心境投身教育教学改革中断接受新事物断提高修养样永保激情会成功快乐
次热爱生活释放压力
压力影响心理健康素度工作压力产生生理心理行失调反应
心理学角度心理压力定期定期释放求心理衡教师长期教学精神压力需寻找释放途径情绪宣泄身心两方面着手心方面适环境找倾诉心中烦恼亲朋友诉说会感心理轻松者适环境放声哭笑写日记身方面剧烈体力劳动情高歌逛街购物等出门旅游然中陶冶性情
重点颗快乐心切
作名教师积极动改善完善心灵充满阳光心态轻松超然样成名心理健康教师培养出心理健康学生
愿送家句话结束演讲：快乐感觉幸福取决心情教师工作性质更心力追求心中完善境界愧民教师光荣称号然刻意追求幸福真正幸福会常驻心中
[16]谈谈价值观
1实现教师发展学生发展统应该学生作教师体外教师通教育教学活动质外化成数体外学生教师素质体现者教师学生身巧妙扩展着塑造朽精神正意义孟子天英教育做生三快乐
2实现教师角色性统教师种角色种性作种角色教师职业求规范原行事作种性教师需求情感世界加真实握幸福教师角色性统优秀教师超越角色展示出丰富性教育活动具性魅力艺术性魅力老师学生亲敬模范师表性特色教育活动赢学生信赖投入教育教师谋生表演教师生活身充分张扬性肯定教师成件幸福令羡慕职业幸福令羡慕职业会更追求实践教师职业更追求实践时候会更发展
3实现师生创造享受统教师幸福创造者幸福享受者学生幸福享受者幸福创造者幸福教育中师生似教育教育没担忧没媚俗纯粹沉浸时刻幸福教师说教育牺牲享受重复创造谋生手段生活身正教师学生样教育生活中享幸福创造满腔热情怨悔投身教育教学工作中种热情悔必成教师职业发展竭动力
见通教师职业价值认识行反思重建教师成觉创造职业生命职业尊严体果没种反思重建社会提出教师职业高期新求会动然然成教师群体位教师需实践
[17]放飞理想展翅翱翔
海阔鱼跃天高鸟飞怀揣着属梦想
然什梦？什梦想？梦期梦想坚强飘渺梦坚持作理想勇气执著负责高境界扪心问少够成心中初梦想？
梦想许二十岁豪情壮志许青春期迷茫动许份淡渴：渴掌声渴成功数数希青春岁月充满奇迹心中梦生活角落里芬芳弥漫
亲爱朋友回眸走路记梦想带悸动生命中留样足迹？
常说志者事竟成说贫贱志见立志重性没梦想雄鹰母鸡翅膀雄鹰搏击蓝天母鸡扑腾庭院根原母鸡理想米糠雄鹰理想展翅翱翔立志立志志存高远
青年幻想美梦想果奋斗梦想终究梦想绝实现家定听说蜀鄙二僧**事穷尚富尚立志**结果穷尚瓶钵成**富尚数年欲买舟犹未原？穷尚勇立志更勇践志富尚敢想敢做
心动行动努力永远会太迟马行动起吧
[18]谈谈教师梦
梦——教师梦
梦想周复始中华民族五千年历史传承着长长梦辗转沉浮实现中华民族伟复兴中国中国梦梦微闪闪发光教师梦
名老师三尺讲台实现梦想方手中粉笔实现梦想道具圣知道责什目标里？引导学生长成茁壮参天树——教书育梁启超先生说：少年强国强少年智国智少年进步国进步少年雄球国雄球少年国家脊梁脊梁重环少年成团结智慧进步少年便微宏梦
名老师学生实现梦想源泉学生实现梦想动力说天新备课课改作业劳动中成长感受孩子进步笔里解心思作文中听成长拔节声音学生纯真纸条句老师错潸然泪空间里句老师辛苦需倍感温暖节日里字字句句问候祝福感受纯粹情感爱面需实种快乐爱学生爱工作爱微崇高梦
名老师热爱工作简单工作里异常满足梦想实简单：想努力开学生心灵门知道学生心灵棵会开花树心灵绽放出美花朵灿然片零零朵必须心灵开次花愿学生心灵成心花怒放世界微崇高梦
[19]谈谈成长路
说成长痛苦天真邪忧虑心毫罪恶世界带入充满邪恶世俗烦恼虚伪世界里
稀记时生活神话般童年生活怀念呀河边钓鱼竹竿条线鱼钩条刚泥土里挖出新鲜蚯蚓足消磨整午然卷起裤筒亲出马烂泥巴田赤手空拳捉泥鳅
现已长梦般世界已复换成现实世界现实生活现实现代知道生意义什晓问海海澎湃汹涌浪潮拍着岸边岩礁答案惜听懂海语言问苍穹苍天白云变幻落泪神情诉说明白更跑深山野岭呐喊反回声问 已成长生分解
留意旭日东升清晨破晓情景黎明曙色渐渐增强直红日涌现转强烈明亮直收敛线光芒灿烂呀
留意乌云密盖时片昏暗情景暗淡呀加倾盆雨降便切希淡留意万籁俱寂夜景死沉寂静寒冷怕呀
生旅途莫情景充满荆棘变幻莫测生必须种挫折接受考验雨天晴散发出更灿烂更美光采
成长漫长生旅途中身演变成长令思想更成熟事懂三思行成长更明白事理辨非懂危急时刻施援手思想成熟事先想想事想想话必培养出份细密心思宽胸怀谁说成长种美
20位教师值学？
心目中位事老师青春华热情化作涓涓春雨全部奉献茁壮成长莘莘学子身——兢兢业业忘工作胥老师
果说母爱阳光雨露清泉老师爱佛光生命路映出片光明获知识懂道理学会做萌生希胥老师样位充满慈母爱心母爱学生心灵架起沟通桥梁知识力思想品德教育融体潜移默化贯穿教学中学生轻松愉快走进语文学科殿堂里吸吮着穷知识年学科成绩优异次获市级嘉奖
教育事业神圣教学工作伟教育工作者务艰巨复杂工厂产品合格重新制作学生没教育会影响生老胥师深知教育工作重道远时课堂教学理班级中真诚爱心呵护学生关心学生学生学生涯中披荆斩棘健康成长
21幸福职业爱岗
学教师份毫起眼职业份类似保姆职业更份爱题职业正名学教师注定会爱收获更幸福
学片沃土中孩子天夕相处成长汗水爱心浇灌着孩子稚嫩心田孩子天真坦率真诚感染着激励着促着直奋斗幼教育行业中直孩子伴孩子友选择份充满欢乐温暖乐园播撒爱职业骄傲豪欣慰爱孩子爱学教育事业
问：事职业否埋怨？会肯定告诉：记时怀着未美憧憬踏工作岗位真正成名学教师豪兴奋孩子中间幻想着生活定精彩段时间发现原学生活琐碎常吃饭厕连喝水环节老师督促检查……
着孩子天天进步天天长时候心里特成感孩子心纯净私生活群天中感幸福？舒服时候会句句暖话语老师孩子关心爱护感幸福？假装生气时会听样句话语老师调皮生气感幸福？感劳累想休息片刻会听：吵老师累感幸福？
着时间推移慢慢便爱份职业种爱老师种爱更种沉甸甸责作名学教师职责够真正爱心奉献孩子真爱心呵护孩子心灵真正心活动精心设计教学环节珍惜次孩子沟通孩子天期惊喜中度爱真诚换取孩子信换取家长信爱心呵护孩子成长爱孩子成长……
22讲台舞台
课堂讲台舞台时起老师直崇拜羡慕终起教鞭站讲台刻起成学生榜样着爱弟子充满限期
终站讲台展华记第次走讲台心激动着台弟子充满豪兴奋茫然刚做老师知道讲起
学生老师身份转换更清楚学生喜欢什老师学生需什学生成朋友样
起聊天起嬉戏时工作中足会继续努力学先进教学方法端正教学态度时老师虚心讨教努力做会实际行动回报学生做口中老师带学生心愿
讲台舞台学倾囊相赠堂课变成秀表演感染名学求学路漫漫会学生起走舞台会精彩
23认方面理学生？
班级理课堂教学名教师业务力做教育教学工作重保证严格说课基础没保证课会取成功课教师应该样理学生呢？面拙见
学生面前树立起威信
觉科老师说首先树立学生心目中形象确立学生中位样利工作展开前苏联教育家加里宁说：胆说果教师威信教师影响会某学生身永远留痕迹见教师威信影响学生重素学生会威信教师教导心悦诚服没威信教师学生持轻蔑态度产生抵制情绪根**睬教师话青年教师特注意树立威信
第利课堂教学渠道学生面前树立威信教师课堂教学中注重挖掘教学素质认真研究教材教法拓宽知识面渊博专业知识高超教学艺术易教学态度课讲活讲透学生留传道授业解惑亲敬良印象
第二做身作教师高尚道德品质严谨工作作风朴实生活惯影响学生关心热爱学生学生觉位老师学进步缺少常言道：身教重言教孔子曰：身正令行身正令做老师定身体力行表里言行致求学生做首先做例求学生时校迟老师应该做课准时进课堂误学生半分钟课出教室求学生讲文明礼貌架骂老师做言谈文雅说脏话举止方仪表端庄
二学生建立起良师生关系
良师生关系教师做教育工作提高教学质量保证关系中教师起导作
首先树立正确学生观教师始终心中差生思想根植心中学生聪明听话笨拙顽皮爱身总闪光点教师满腔热情坚定意志足够耐心帮助感化教育学生善寻找学生闪光点学生天天进步天天受赏识
次日常工作中教师颗诚心关心爱护理解尊重学生真正学生作教育体特犯错误某缺点学生批评教育定讲究方式选择场合选择语言尊重学生格基础学生晓理动情学生认识问题严重性体会教师关爱
三学生保持定师生距离
课老师班学生间接触相较少建立感情较缓慢优势没班种课外压力说学生相容易接受者接科老师充分利样优势通谈话课交流学生建立亲密联系注意太充班角色谈话批评更容易激起学生反感
调皮懒散教师应该灵活利师生距离工具握接触程度角度班级时碰两种学生ab先说a吧a非常聪明学生喜欢炫耀常常课堂断提问回答答案正确批评种学生尊心太强回答时候通常知道做法者感觉没精力放身常常通课代表表达出建议意见样会难堪b笨孩少说化学没天分非常调皮常常觉时候冷眼时候非常器重回答出问题夸然夸张课堂练时候意识里走走非常严肃讨简单问题样课堂较理
24搞学生行惯检查
国著名教育学家叶圣陶说：教育惯培养积千累万养惯见学生惯培养教育根处代学生惯没根深蒂固较容易矫正抓学生养成教育面浅谈见解
重视教师思想教育彻底改变学生意识
现学生中心思想意识突出部分学生视学校校规校纪然违纪感耻辱果教师重视会形成恶性循环影响学生试想旦形成风气想改变付出样努力改变学生思想意识首先改变教育工作者思想意识教育学生单班事需位老师努力学生违纪现象时矫正学生发展苗头扼杀萌芽中学生思想够健康发展
二重视教师言传身教加检查力度
古说言必信行必果学生觉样适老师学生心目中榜样言行直接影响着学生教师言传身教胜切
三养成教育联合家庭点滴抓起
充分发挥家庭社会育作家庭教育学生养成教育重阵家长学生启蒙教师学生接触时间相长家长举动成学生判断非失标准部分学生学校中已接受教师正确引导回家中受家长良惯影响失行惯非判断标准加强学校家庭沟通通家长学校家长委员会等种渠道密切教师家长联系时解学生学生活状况方面表现发现问题时纠正帮助家长提高育意识力学校教育家庭教育步进行特低年级学生较崇拜父母老师父母老师言行直接影响着学生毕竟模仿力强作教师家长求学生点滴事做起
四良行惯鲜明措施联系起
养成教育重视行惯训练没训练没惯抓学生行训练涉学生学校方方面面强调持恒冰冻三尺非日寒需长期抓持恒三天鱼两天晒网
记位教育家说：孩子心灵播种理想会收获行播种行会收获惯播种惯会收获品德播种品德会收获命运辛勤耕耘定会结出累累硕果良学惯生活惯学生带动具良惯学生培养学生健康格带动学校整体工作发展
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