者密中学学组建设方案
改变学方式新轮基础教育课程改革核心合作学课改倡导重学方式着课改逐步推进深入线教师合作学认识已跨越理念走行动：盲目尝试序运作注重形式讲求实效真正学生行认知情感参组合作中合作学具实效家十分关注问题认提高组合作效率策略中重条加强合作学组建设研究包括组构建组评价组奖励等策略研究说高效课堂高效关键学组高效建设培训组握住高效课堂灵魂
学组划分
()基形式
组建设着组异质组间质原组异质构成求组成员性学业成绩智力水性特征家庭背景等方面着合理差异组成全班缩影截面样构建合作学组互助合作奠定基础组间质全班组间展开公开竞争创造条件
(二)操作方式
1组基确立
进行科学合理分组基保证合作学组组异质组间质呢？42班级规模构建7合作组操作程序例全班组成6合作组
首先全班挑选出6名学成绩组织力强学中威信较高学生担组组长
然学业成绩力水高低分选择编排组副组长(1)组员(5)组长组员次编号分编号A1A2B1B2C1C2C3
班科教师统协调根组成员性性格成绩智力等方面例结构进行组间行微调号组员实力相组际间科水综**基衡特注意班优生等找理想位置男女例适组女生什呢？般言女生书写认真步骤规范老师求做男生思路灵活讨积极注重结果步骤规范书写相潦草样男女生取长补短者思维方式男生侧重理性思维抽象思维女生侧重形象思维学空间时互帮互助进步(点视班级具体情况定)
述组划分仅典型案例利组合作学开展组划分形式划分组
2．组成立必做件事
组建学组等学生合作会合作合作学组够正常运行合作富成效必须做件事：
(1)选出力行政组长学科组长组长老师助手代言组魂选名成绩责心强定组织力学生担组长负责全组组织分工协调合作等工作关重
选拔组长组长应具备条件：①强组织协调力激励力②强口头表达力③定分辨力④强责心集体荣誉感⑤强烈创新意识发现问题提出问题力⑥服务学意识⑦学成绩应该优秀
教师仅善发现具备力学生应该培养学生力培养学生领导起点组长定组学成绩学生定方面力强学生教师定期集中培训组长培训时解反馈信息作业专门指导外倾听意见想法畅欲言相互交流相互启发利领导组定性鲜明性
组设立六学科组长学科组长根意愿老师挑选担样增强组成员参组理组意识增强集体荣誉感责感组成员感觉重组建设贡献力量
(2)起响亮名字组成员集思广益磋商组取积极富新意响亮名字利凝聚心形成组目标团队精神事实证明教师相信学生学生表现机会学生潜智慧必定淋漓致发挥：光荣必胜敌勤奋日进翱翔合力雄鹰等信心等意志等气魂
(3)编相应代号定标准分组必学生学业成绩力水高低进行编号全班学生代码组学业水处层次学生代码相例组成员成绩划分AABBCCC三层次学代码便A1A2B1B2C1C2C3样便组长分工——组成员定序号发言交流讨者定方式合作便教师抽查——指定层次学生代表组发言予时评价承担定组责促组成员焦点集中互教互助减少避免搭便车现象发生
二组组长培训
真正组长选出天生班培养出注重组长现力忽略潜开发培养充分调动动性积极性组建设成败关键知道组长次锻炼机会施展舞台样积极动建设组真正成组
1．明确组长作
(1)组长团结学帮助学组织学造积极组学团队勇敢担起学组学领袖角色
(2)组长组织组成员进行讨组部三层次间研究解疑确保组成员实现高效学达跳跳够着学目标终实现组团队整体学目标
(3)组长时检查组成员课堂学情况天学容落实情况学容堂堂消日日清周周清月月清
(4)组长建立起针组成员学态度学效果评价制度周公布总结次督促组成员断反思断进步
(5)组长组织组成员利根ABC分层完成助学稿时收齐交
(6)组长负责维持组学学纪律检查成长日记学档案等
2．突出抓高效学组高效科研组建设
老师高效学组学中动车组分动力机作提高认识组建设组长培训真功夫重视组文化建设团队凝聚力心力造利学组间良性竞争竞争中提高竞争中发展培养学组长学组长学组动力机培养学组长组织协调力发挥学组长组学中带头作领导作组织作检查督促作创新组评价机制评价体学生创新组部间评价组间评价合作中鉴鉴中思考思考中提高
3．培训组长
培训学组长关重考虑种措施：
（1）明确组长责作
行政组长职责：①解组学思想动态融洽学间关系造团结勤钻研积极进取学团队②协学组长控制组学学分层讨高效展示进程做组织分工明确务目标确保学段学活动序进行③控制组学课堂学秩序周末学秩序④时分配学务督促组学学时高质量完成作业⑤协学组长组学学状况学目标达成情况搞评价总结提醒帮助优生确保学效果⑥常反思组理中问题组织组学开展周次组活动研究解决存问题
学科组长职责：①时收齐助学稿查助学稿质量②协行政组长控制组学学分层讨高效展示进程做组织分工明确务目标确保学段学活动序进行③负责解积累组学学状况发现学讨展示检测助学稿等方面存问题建议时老师反馈科研组会老师研究改进课堂学案措施④协行政组长组学学状况学目标达成情况搞评价总结提醒帮助优生确保学效果⑤协助行政组长组织组学开展周次组活动⑥开学班长组织高效课堂研讨会认真汇报组情况积极思考讨改进措施会议精神传达组成员
(2)定期召开组长会议洞悉周思想学生活困难时予解决组长感受教师关怀温暖
(3)组长加助餐组长学服务辛苦学余力必须回报助餐应注意问题：例题规律方法总结针性题答案量见学效果检查评价实际锻炼组长学力
(4)帮助常务学组长培养学科组长某学科学科成绩优秀学担学科组长样常务组长减负带动学学积极性
(5)适时肯定表扬激励马斯洛需层次理认需层次分生理需安全需属爱需尊重需实现需低层次需满足会高层次需努力前学生绝数满足生存安全需情况组长领导组屈满足更高层次属尊重实现需体会种满足实现心理满足荣耀感激发组更加心力工作源泉
4．组成员培训
①加强学生互助意识培养优秀学生明白教会优化生学知识优化生学懂程深化知识提高力程帮助优化生会影响反提高水
②优化生更学答题汇报展示机会点微进步予时肯定赞扬答错肯定精神点点培养学积极性信心勇参加组学探讨中需老师学程中心里时刻记着关注
③转变传统学生评价方式学环节学生日常理环节组单位进行评价成绩凸现组单位评价优劣坏包括课堂表现班级纪律学成绩等等方面学生明白表现成绩优秀会肯定表扬组成绩成绩团队整体优秀优秀强化学生团队意识督促学生组开展互助提高整组水班开展优秀组长评选激发优等生帮扶优化生积极性开展学组竞赛活动营造组间追赶竞争氛围
④班级学校范围力开展集体义教育团队精神教育优秀学组评选扩展全学校范围班级工作创造更舆空间更办法需老师实践中积极探索总学组建设合作交流会真正发挥作学生学提高目达
5．深入研究指导学生搞分层讨分层达标坚持组讨先分层组集体讨原先层次学生AABBCC进行讨然组分层讨中会问题组讨出问题反馈老师坚持A教BB教CC拓展分层次学理念层次学生课堂实现跳跳够着目标学生享受学成功快乐
三组文化建设
(1)行政组长组织组成员讨酝酿制定特色组名组训制成标志牌激励组成员甚组歌（谈获奖感言合唱组歌）
(2)学科组长组织订立组规学讨展示作业完成收交学纪律学目标达成等方面制定出基规范求确保学明确学环节具体做法
(3)行政组长学科组长组织周次形式样组活动：开组会座谈游戏等谐组员间关系增强组凝聚力促进组学相互解团结协作形成团结勤钻研积极进取组风
四组培训般性流程
组合作关系通造组实现做法：
1．选举组长
选组长等成功半组长控制整组组成员心处想劲处整组拧成股绳整体前进步
2．制定队名队训
知道国国法家家规样作组应该
章程响亮队名组成员找组织样队训首先成员觉遵守时成员间互相监督创造
3．制定组奋斗目标
奋斗目标家方方动力然奋斗目标长期短期长三年短天甚节课
4．制定奋斗目标
奋斗目标指引成员制定奋斗目标样奋斗目标长期短期长生规划短题目处理更
5．建立组互相合作机制
四步骤解决完建立组互相合作机制教师正确引导学学会分享痛苦快乐乐帮助现学生基90独生子女意识较强烈完成步骤需长期程
6建立组互相监督机制
学生种分组方式面面座次抓课堂纪律课纪律成问题解决问题方法建立组互相监督机制结合建立队训执行步骤起效果
7．建立组间竞争机制
组组间抗进行呢？做法评选节课佳展示团队佳质疑抗团队周佳展示团队佳质疑抗团队月佳展示团队佳质疑抗团队学期佳展示团队佳质疑抗团队等等老师发挥达激发组间竞争激发学热情
五组理评价
（）常规理评价
1．进步加强班级量化理增强学生守纪意识增强班干部理责树立起良班风学风班制定高效课堂相配套学生理规定（班规）学基础分100分然根指定量化考核扣分细进行考核减分
2．学生量化扣分记入量化考核档案时记入学团队量化考核
3．违纪学校量化扣分者扣分5倍记入班级量化考核扣分时记入学团队量化考核
（二）针学校高效课堂模式学组评价开展？
1．课堂时性激励性评价生成性评价
教师学组评价兼顾课前课中课课前助学稿预黑板板书课中学生展示质量抗质疑生成课学案整理等方面时予程性评价
2．评价组评价相结合
第种：标准分数
（1）助学稿完成：班课教师抽查助学稿完成情况（扣分制）扣分记入量化考核档案时记入学团队量化考核
（2）课前板书：根板书质量完成情况分21分
（3）课堂展示：根展示容难易精彩程度分21分
（4）抗质疑：产生抗质疑次记2分
第二种：分类分数
全体学生合作交流达参学目激励学困难学生积极参学程组天分前3名学生单倍记分分3名学生双倍记分记入组天量化评分
第三种：鼓励分数
展示质疑等环节表现特优秀者产生意外良效果老师学致认次加5分
（三）记录方法
组轮流记录组两负责负责常规量化记录负责高效学量化记录天记录结果交班级副班长副班长周汇总次报班（仅案例简单易操作记录方法）
（四）利结果
1周月分统计汇总分数统计加团队评选班级周月展示明星（表三）质疑明星 （表三）高效学明星 （表三）学组中评选佳学组（表四）优秀团队（表五表六）等周月展示质疑统计结果产生展示明星质疑明星高效学明星组高效学总分产生佳学组组常规量化考核分高效学总分产生优秀团队
2周班学团队常规量化考核分学团队进行评前两名进行表扬予量化加分两名予黄牌警告组长代表组班做出300字说明
3教室设光荣栏组周优秀加颗星优胜组加颗星周优秀组成员片展示周
4作评三学生等类先进
期中期末次模块考试结合月统计结果学生体行政组学科组进行激励评价奖励
附：
表：成长日记
年 月 日 星期
高效学计划
明日提醒：
姓名：
完成计划高效学实现目标证明说话算话责心
说明：学计划——成长日记天页周结月总结专门指**计划日学入教室坐定先出5分钟时间制定日计划养成良制定计划惯支配时间作出非常详细安排复预阅读做题制定计划学会计划学制定定完成完成项计划计划号标出
表二：组成员天高效学记录表
日期 周次 星期 团队
项
目
节次
分
成员
展示
质疑
成绩
组成绩
1
2
3
…
7
1
2
3
…
7
说明：全体学生交流参学目激励学困难学生积极参学程组天分前3名学单倍记分分3名学双倍记分计算组天成绩
表三：组成员（周月）高效学统计表
月 周 团队
组成员
展示
质疑
总成绩
合计
说明：表班级产生周佳展示明星质疑明星高效学明星
表四：高效学（周月）汇总表
月 周
组
组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
展示
质疑
合计
说明：表产生周月佳学组
表五：优秀团队周汇总表
组
组
二组
三组
……
八组
类
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
教师
评分
班
评分
合计
说明：表产生周优秀团队
表六：优秀团队月汇总表
组
组
二组
三组
……
八组
类
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
第周
第二周
第三周
第四周
教师
评分
班
评分
合计
说明：表产生月优秀团队
1
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改变学方式新轮基础教育课程改革核心合作学课改倡导重学方式着课改逐步推进深入线教师合作学认识已跨越理念走行动：盲目尝试序运作注重形式讲求实效真正学生行认知情感参组合作中合作学具实效家十分关注问题认提高组合作效率策略中重条加强合作学组建设研究包括组构建组评价组奖励等策略研究说高效课堂高效关键学组高效建设培训组握住高效课堂灵魂
学组划分
()基形式
组建设着组异质组间质原组异质构成求组成员性学业成绩智力水性特征家庭背景等方面着合理差异组成全班缩影截面样构建合作学组互助合作奠定基础组间质全班组间展开公开竞争创造条件
(二)操作方式
1组基确立
进行科学合理分组基保证合作学组组异质组间质呢？42班级规模构建7合作组操作程序例全班组成6合作组
首先全班挑选出6名学成绩组织力强学中威信较高学生担组组长
然学业成绩力水高低分选择编排组副组长(1)组员(5)组长组员次编号分编号A1A2B1B2C1C2C3
班科教师统协调根组成员性性格成绩智力等方面例结构进行组间行微调号组员实力相组际间科水综**基衡特注意班优生等找理想位置男女例适组女生什呢？般言女生书写认真步骤规范老师求做男生思路灵活讨积极注重结果步骤规范书写相潦草样男女生取长补短者思维方式男生侧重理性思维抽象思维女生侧重形象思维学空间时互帮互助进步(点视班级具体情况定)
述组划分仅典型案例利组合作学开展组划分形式划分组
2．组成立必做件事
组建学组等学生合作会合作合作学组够正常运行合作富成效必须做件事：
(1)选出力行政组长学科组长组长老师助手代言组魂选名成绩责心强定组织力学生担组长负责全组组织分工协调合作等工作关重
选拔组长组长应具备条件：①强组织协调力激励力②强口头表达力③定分辨力④强责心集体荣誉感⑤强烈创新意识发现问题提出问题力⑥服务学意识⑦学成绩应该优秀
教师仅善发现具备力学生应该培养学生力培养学生领导起点组长定组学成绩学生定方面力强学生教师定期集中培训组长培训时解反馈信息作业专门指导外倾听意见想法畅欲言相互交流相互启发利领导组定性鲜明性
组设立六学科组长学科组长根意愿老师挑选担样增强组成员参组理组意识增强集体荣誉感责感组成员感觉重组建设贡献力量
(2)起响亮名字组成员集思广益磋商组取积极富新意响亮名字利凝聚心形成组目标团队精神事实证明教师相信学生学生表现机会学生潜智慧必定淋漓致发挥：光荣必胜敌勤奋日进翱翔合力雄鹰等信心等意志等气魂
(3)编相应代号定标准分组必学生学业成绩力水高低进行编号全班学生代码组学业水处层次学生代码相例组成员成绩划分AABBCCC三层次学代码便A1A2B1B2C1C2C3样便组长分工——组成员定序号发言交流讨者定方式合作便教师抽查——指定层次学生代表组发言予时评价承担定组责促组成员焦点集中互教互助减少避免搭便车现象发生
二组组长培训
真正组长选出天生班培养出注重组长现力忽略潜开发培养充分调动动性积极性组建设成败关键知道组长次锻炼机会施展舞台样积极动建设组真正成组
1．明确组长作
(1)组长团结学帮助学组织学造积极组学团队勇敢担起学组学领袖角色
(2)组长组织组成员进行讨组部三层次间研究解疑确保组成员实现高效学达跳跳够着学目标终实现组团队整体学目标
(3)组长时检查组成员课堂学情况天学容落实情况学容堂堂消日日清周周清月月清
(4)组长建立起针组成员学态度学效果评价制度周公布总结次督促组成员断反思断进步
(5)组长组织组成员利根ABC分层完成助学稿时收齐交
(6)组长负责维持组学学纪律检查成长日记学档案等
2．突出抓高效学组高效科研组建设
老师高效学组学中动车组分动力机作提高认识组建设组长培训真功夫重视组文化建设团队凝聚力心力造利学组间良性竞争竞争中提高竞争中发展培养学组长学组长学组动力机培养学组长组织协调力发挥学组长组学中带头作领导作组织作检查督促作创新组评价机制评价体学生创新组部间评价组间评价合作中鉴鉴中思考思考中提高
3．培训组长
培训学组长关重考虑种措施：
（1）明确组长责作
行政组长职责：①解组学思想动态融洽学间关系造团结勤钻研积极进取学团队②协学组长控制组学学分层讨高效展示进程做组织分工明确务目标确保学段学活动序进行③控制组学课堂学秩序周末学秩序④时分配学务督促组学学时高质量完成作业⑤协学组长组学学状况学目标达成情况搞评价总结提醒帮助优生确保学效果⑥常反思组理中问题组织组学开展周次组活动研究解决存问题
学科组长职责：①时收齐助学稿查助学稿质量②协行政组长控制组学学分层讨高效展示进程做组织分工明确务目标确保学段学活动序进行③负责解积累组学学状况发现学讨展示检测助学稿等方面存问题建议时老师反馈科研组会老师研究改进课堂学案措施④协行政组长组学学状况学目标达成情况搞评价总结提醒帮助优生确保学效果⑤协助行政组长组织组学开展周次组活动⑥开学班长组织高效课堂研讨会认真汇报组情况积极思考讨改进措施会议精神传达组成员
(2)定期召开组长会议洞悉周思想学生活困难时予解决组长感受教师关怀温暖
(3)组长加助餐组长学服务辛苦学余力必须回报助餐应注意问题：例题规律方法总结针性题答案量见学效果检查评价实际锻炼组长学力
(4)帮助常务学组长培养学科组长某学科学科成绩优秀学担学科组长样常务组长减负带动学学积极性
(5)适时肯定表扬激励马斯洛需层次理认需层次分生理需安全需属爱需尊重需实现需低层次需满足会高层次需努力前学生绝数满足生存安全需情况组长领导组屈满足更高层次属尊重实现需体会种满足实现心理满足荣耀感激发组更加心力工作源泉
4．组成员培训
①加强学生互助意识培养优秀学生明白教会优化生学知识优化生学懂程深化知识提高力程帮助优化生会影响反提高水
②优化生更学答题汇报展示机会点微进步予时肯定赞扬答错肯定精神点点培养学积极性信心勇参加组学探讨中需老师学程中心里时刻记着关注
③转变传统学生评价方式学环节学生日常理环节组单位进行评价成绩凸现组单位评价优劣坏包括课堂表现班级纪律学成绩等等方面学生明白表现成绩优秀会肯定表扬组成绩成绩团队整体优秀优秀强化学生团队意识督促学生组开展互助提高整组水班开展优秀组长评选激发优等生帮扶优化生积极性开展学组竞赛活动营造组间追赶竞争氛围
④班级学校范围力开展集体义教育团队精神教育优秀学组评选扩展全学校范围班级工作创造更舆空间更办法需老师实践中积极探索总学组建设合作交流会真正发挥作学生学提高目达
5．深入研究指导学生搞分层讨分层达标坚持组讨先分层组集体讨原先层次学生AABBCC进行讨然组分层讨中会问题组讨出问题反馈老师坚持A教BB教CC拓展分层次学理念层次学生课堂实现跳跳够着目标学生享受学成功快乐
三组文化建设
(1)行政组长组织组成员讨酝酿制定特色组名组训制成标志牌激励组成员甚组歌（谈获奖感言合唱组歌）
(2)学科组长组织订立组规学讨展示作业完成收交学纪律学目标达成等方面制定出基规范求确保学明确学环节具体做法
(3)行政组长学科组长组织周次形式样组活动：开组会座谈游戏等谐组员间关系增强组凝聚力促进组学相互解团结协作形成团结勤钻研积极进取组风
四组培训般性流程
组合作关系通造组实现做法：
1．选举组长
选组长等成功半组长控制整组组成员心处想劲处整组拧成股绳整体前进步
2．制定队名队训
知道国国法家家规样作组应该
章程响亮队名组成员找组织样队训首先成员觉遵守时成员间互相监督创造
3．制定组奋斗目标
奋斗目标家方方动力然奋斗目标长期短期长三年短天甚节课
4．制定奋斗目标
奋斗目标指引成员制定奋斗目标样奋斗目标长期短期长生规划短题目处理更
5．建立组互相合作机制
四步骤解决完建立组互相合作机制教师正确引导学学会分享痛苦快乐乐帮助现学生基90独生子女意识较强烈完成步骤需长期程
6建立组互相监督机制
学生种分组方式面面座次抓课堂纪律课纪律成问题解决问题方法建立组互相监督机制结合建立队训执行步骤起效果
7．建立组间竞争机制
组组间抗进行呢？做法评选节课佳展示团队佳质疑抗团队周佳展示团队佳质疑抗团队月佳展示团队佳质疑抗团队学期佳展示团队佳质疑抗团队等等老师发挥达激发组间竞争激发学热情
五组理评价
（）常规理评价
1．进步加强班级量化理增强学生守纪意识增强班干部理责树立起良班风学风班制定高效课堂相配套学生理规定（班规）学基础分100分然根指定量化考核扣分细进行考核减分
2．学生量化扣分记入量化考核档案时记入学团队量化考核
3．违纪学校量化扣分者扣分5倍记入班级量化考核扣分时记入学团队量化考核
（二）针学校高效课堂模式学组评价开展？
1．课堂时性激励性评价生成性评价
教师学组评价兼顾课前课中课课前助学稿预黑板板书课中学生展示质量抗质疑生成课学案整理等方面时予程性评价
2．评价组评价相结合
第种：标准分数
（1）助学稿完成：班课教师抽查助学稿完成情况（扣分制）扣分记入量化考核档案时记入学团队量化考核
（2）课前板书：根板书质量完成情况分21分
（3）课堂展示：根展示容难易精彩程度分21分
（4）抗质疑：产生抗质疑次记2分
第二种：分类分数
全体学生合作交流达参学目激励学困难学生积极参学程组天分前3名学生单倍记分分3名学生双倍记分记入组天量化评分
第三种：鼓励分数
展示质疑等环节表现特优秀者产生意外良效果老师学致认次加5分
（三）记录方法
组轮流记录组两负责负责常规量化记录负责高效学量化记录天记录结果交班级副班长副班长周汇总次报班（仅案例简单易操作记录方法）
（四）利结果
1周月分统计汇总分数统计加团队评选班级周月展示明星（表三）质疑明星 （表三）高效学明星 （表三）学组中评选佳学组（表四）优秀团队（表五表六）等周月展示质疑统计结果产生展示明星质疑明星高效学明星组高效学总分产生佳学组组常规量化考核分高效学总分产生优秀团队
2周班学团队常规量化考核分学团队进行评前两名进行表扬予量化加分两名予黄牌警告组长代表组班做出300字说明
3教室设光荣栏组周优秀加颗星优胜组加颗星周优秀组成员片展示周
4作评三学生等类先进
期中期末次模块考试结合月统计结果学生体行政组学科组进行激励评价奖励
附：
表：成长日记
年 月 日 星期
高效学计划
明日提醒：
姓名：
完成计划高效学实现目标证明说话算话责心
说明：学计划——成长日记天页周结月总结专门指**计划日学入教室坐定先出5分钟时间制定日计划养成良制定计划惯支配时间作出非常详细安排复预阅读做题制定计划学会计划学制定定完成完成项计划计划号标出
表二：组成员天高效学记录表
日期 周次 星期 团队
项
目
节次
分
成员
展示
质疑
成绩
组成绩
1
2
3
…
7
1
2
3
…
7
说明：全体学生交流参学目激励学困难学生积极参学程组天分前3名学单倍记分分3名学双倍记分计算组天成绩
表三：组成员（周月）高效学统计表
月 周 团队
组成员
展示
质疑
总成绩
合计
说明：表班级产生周佳展示明星质疑明星高效学明星
表四：高效学（周月）汇总表
月 周
组
组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
展示
质疑
合计
说明：表产生周月佳学组
表五：优秀团队周汇总表
组
组
二组
三组
……
八组
类
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
教师
评分
班
评分
合计
说明：表产生周优秀团队
表六：优秀团队月汇总表
组
组
二组
三组
……
八组
类
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
常规
高效学
第周
第二周
第三周
第四周
教师
评分
班
评分
合计
说明：表产生月优秀团队
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