深夜切唤醒……
惯
发呆中享受…
狂中释放
蜷曲中安逸…
声世界
抽搐刻
没
昼夜交
切切变虚华
奔跑寻觅
成熟世界
白昼笑催眠
夜心灵丑撕掉笑脸中虚假
眼里透着防备
胡言乱语伪装善良
害怕藏里没知道……
…………夜…思…………
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《静夜思》是人教版一年级下册第四单元第8课的一篇李白的古诗,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动...
月亮天上月亮( )又( ),照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。鱼儿吓得赶快逃,一直逃到岩石边。回过头来看一看,月亮还是( )又( )。1.选一选...
山间的美 清晨的光温暖而含蓄 泛泛刺入双目 散在身上唤醒沉睡未清的自己 听--那清脆的鸟儿在鸣啼 看--那壮美的山林在伸展 也许平日你不会发现 就在...
【篇一】一年级语文《静夜思》教案教学目标:1、认识10个生字,会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”,认识新偏旁“攵”。2、初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确、...
一、 下面各项字音有误的是( )A、夜 yè(夜晚) 思 sī(思乡) 故 gù(故乡)B、床 cháng(起床) 光 guāng(阳光) 低 dī(低头)C、疑 yí(怀...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级教材版本部编版课题名称8 静夜思难点名称感受《静夜思》这首诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。难点分析从知识角度分析为什么难思乡比较抽象...
语文S版一年级上册《静夜思》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相...
语文S版一年级上册《静夜思》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧...
语文S版一年级上册《静夜思》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相...
静夜思教学设计:一、 复习生字导入。1、今天我们继续学习古诗(板书:古诗)师生板书课题:静夜思。2、示生字卡学生认读。二、 读古诗,解诗意。1、读课题,‘静’是什么意思(安静)。在读诗题目时你...
《静夜思》教案设计理念:采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美。在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力。教材分析《静夜思》语言凝练...
静夜思【学习目标】1.认识“夜、思〞等9个生字;会写“思、床〞等7个字。2.能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。【学习重难点】1.想象画面,初步感受诗中描绘的景象。2.能正确、流利地朗...
教师姓名单位名称填写时间学科小学语文年级/册一年级下册教材版本部编教材课题名称一年级下册第四单元 静夜思难点名称正确、流利地朗读古诗,读出古诗节奏。难点分析从知识角度分析为什么难有节奏的朗...
语文S版一年级上册《静夜思》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相...
部编版小学语文一年级上册课文3 8《静夜思》课时训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做...
部编版小学语文一年级下册课文3 8静夜思同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自...
部编版小学语文一年级下册课文3 8静夜思同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起...
部编版小学语文一年级上册课文3 8《静夜思》课时训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做...