小学数学教学学习兴趣培养

浅析学数学教学中学兴趣培养
提高学生学兴趣培养学生力素质教育重目面积提高教育教学质量关键尤数学门较抽象科学种抽象会影响学生学情绪处种特动学中古说：知者知者知者乐知者兴趣事业成功前导激发学热情产生动力关键培养学兴趣提高学力取良学效果重条件培养激发中学生学数学兴趣呢？
营造良学环境培养学生学兴趣
兴趣智力母某件事情事物兴趣会注意体味中哲理含义教学时教师必须充分解握学生知识验智水等特点紧扣教学容创设适合学生学情景
营造良学环境首先应教师身做起教师动参中次做学生思想工作正确引导认识学重性领悟仅学更终身学通办班级学报定期办黑板报组织学生写数学日记开展数学兴趣组活动实施超市式数学作业定期开展优秀作业展组织学生参加类数学竞赛做培优补差工作等形式学生创建等谐民愉快学氛围学生产生浓厚学兴趣
二创设操作性情境调动学生学兴趣
根学生动奇心理特点学数学课堂教学中教师组织学生活动实际问题通动手测量演示操作学生通动手动脑获学成效巩固灵活运学知识提高操作力培养创造精神
三创设游戏性情境提高学生学兴趣
根数学学科特点学生年龄特点设置游戏性情境新知识寓游戏活动中通游戏学生产生新知识求知欲学生注意力处高度集中状态游戏中知识发展力提高学兴趣例课堂训练时组织60秒抢答游戏教师准备干组数学口答题全班学生分组组选3名学生作代表然教师提出问题组参赛学生抢答积分优胜答题奖励面红旗优胜学生游戏中精神高度集中知觉中学少知识力提高学生学兴趣
四获取成功喜悦学生体验学兴趣
渴成功成功会学生学数学时心理求知厚动力数学教学中学生创造出更表现机会充分利低全快方法阶段型开放学生梯级思维浅显问题入手引导学生题作出正确解答学生问题独见解创造性思维取次次成绩获取成功渐进式感高兴骄傲感受成功喜悦终学生明白开启心智希成功失败时会加倍努力直成功止教师设计提问板书作业时异分层次提出切合学生求学生成功希获成功体验提高学动机学兴趣
总数学教学门艺术教学中激发学生学数学兴趣方法种样关键教师处处创新时时创新创新教师创设激发学生学积极性唤醒学生求知欲学生轻松愉快动参教学活动情境样学生会越学越兴趣
 
 
 
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