抢答器设计心得
抢答器设计心得 回顾上一周课程设计的时间,收获了很多,也付出了很多,周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用,学会仿真,周三至周四是看书查找资料,对相关元器件做一些了解,并把元器件布好线,以待焊接
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抢答器设计心得 回顾上一周课程设计的时间,收获了很多,也付出了很多,周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用,学会仿真,周三至周四是看书查找资料,对相关元器件做一些了解,并把元器件布好线,以待焊接
抢答器设计心得(精选多篇) 第一篇:抢答器设计心得 回顾上一周课程设计的时间,收获了很多,也付出了很多,周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用,学会仿真,周三至周四是看书查找资料,对相关元器件做一些
(电子技术课程) 设计说明书 八人抢答器电路设计 起止日期: 2016 年 11月14日 至 2016年 11月 18 日 学生姓名 班级 电气工程 学号 成绩 指导教师(签字) 电气与信息工程 学院(部)
数字式竞赛抢答器的设计与制作 目 录 摘 要…………………………………………………………………………………2 第1章 概 述 1.1 抢答器的应用………………………………………………………………4 1
程 设 计 说 明 书 题目: 基于STM32的四路抢答器 学 院: 年级专业: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 摘要 在各种智力竞赛场合,抢答器是必不可少的最公正的用具。在我们各种竞赛中我们也经常
单片机课程设计报告 题目: 基于51单片机的8路智能抢答器 小组成员: **,**,*** 专业班级: 测控技术与仪器2班 指导老师: *** 2018 年 1月 5 日 摘要 抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力
实验项目: 智力抢答器 一、 设计目的 现如今电视节目日益丰富其中的竞赛环节也越来越多,其中智力抢答器是不可或缺的器材。在本学期学习了单片机这门课之后,我们小组成员觉得可以试着自己来实现抢答器的功能,令它
基于STM32的多路抢答器设计与制作 Design and Make of Multiple Answering Device on STM3 内容摘要 抢答不仅仅需要参与者,还需要裁判,而裁判的
电子抢答器等租借协议书 甲方拥有财产: 1、 音响 设备(租用费100元/半天,人员操作费50元) 2、 拱 门(租用费100元/天) 3、 电子抢答器(租用费100元/次,人员操作管理费50元)
微机原理课程设计四路抢答器 目 录 摘要 1 自动化专业微机原理课程设计任务书 2 第一章 智能抢答器的设计背景 3 1.1抢答器的概念 3 1.2抢答器的设计背景 3 1.3课程设计要求 3 1.4课程设计的主要任务
单位代码 学 号 分 类 号 密 级 课程设计 基于AT89C51单片机的多人抢答器设计 学 院 名 称: 工 学 院 专 业 名 称: 机械设计制造及其自动化 学 生 姓 名: 学 生 学 号:
电气工程及自动化 基于PLC控制的知识竞赛抢答器设计 一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义 无论国内抑或是国外,在很多公开竞争场合中,都要求有公正的竞争裁决。这时候,抢答器都可以起到很大作用,它能准确
《电子技术综合设计》 题 目: 数字式竞赛抢答器 学 院: 信息工程学院 专 业: 建筑设施智能技术 学 号: 姓 名: 指导教师: 完成日期: 2011年X月 目 录 一、 设计任务及系统功能简介………………………………
单位代码 学 号 分 类 号 密 级 单片机课程设计 基于AT89C51单片机的多人抢答器设计 学 院 名 称: 工 学 院 专 业 名 称: 机械设计制造及其自动化 学 生 姓 名: 学 生 学
第一环节,安全知识抢答比赛:抢答时大家很安静,各组按抢答器人员精神高度集中,都想按到抢答器成功为本组争取答题及取得高分的机会。一、二组按抢答器时掌握得比较准确,第三组,邓xx有时按抢答器成功,但提前按违规的时候也多,导致
第一环节,安全知识抢答比赛:抢答时大家很安静,各组按抢答器人员精神高度集中,都想按到抢答器成功为本组争取答题及取得高分的机会。 一、二组按抢答器时掌握得比较准确,第三组,邓__有时按抢答器成功,但提前按违规的时候也多,导
后方可抢答,抢按抢答器每次扣10分;超过5秒钟不回答或中间停顿超过5秒钟扣10分。抢答成功后每队可任选队员答题。 刘:本次竞赛共设24道抢答题,在开始抢答前请队员试一下各自的抢答器,1 号队、2号
后方可抢答,抢按抢答器每次扣10分;超过5秒钟不回答或中间停顿超过5秒钟扣10分。抢答成功后每队可任选队员答题。 刘:本次竞赛共设24道抢答题,在开始抢答前请队员试一下各自的抢答器,1 号队、2号
(7)若干设备控制人员. 4设备准备: (1)麦克风. (2)灯光、音响. (3)抢答器. (4)记分牌. (5)电脑系统. (6)笔和纸. (7)比赛专用桌椅 5.题目准备:
、三名,若出现分数相同的情况,则进入附加题环节。现在每个代表队桌面上都分别有一个抢答器、一个记分牌和一份记分规则;抢答器在第二环节抢答题时使用;记分牌则需要每队根据自己得分情况增减分,同时工作人员也协