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报告》,文种“报告”前应加“的”。 5、乱用标点符号的公文标题主要表现 原《办法》和新《办法》都规定,公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。什么情况下使用,有几种情况:一是书刊名称可

注重生活体验，激发兴趣；铺好台阶，循序渐进；小组合作，互批互改。 教学目标 1．能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。 2．能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。 教学重难点 能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情。

ract”，顶部居中，用3号arial字体，加粗; 　　“内容提要”的内容用5号arial字体，标点符号用英文形式。 　　5、正文 　　另起一页。 　　(1)毕业论文标题用3号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行;

是故事，有的是童话，而本组的儿歌，可读可演，以继前几组内容对学生朗读的巩固。本儿歌继续关注学生对标点符号的认识，朗读的节奏还需加强。 【学情分析】 一年级学生活泼好动、天真烂漫、有较强的表现欲，学习的

校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。 本标准从1994年7 月1日起实施 修改符号 1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。 　　②标点符号：文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。 　　③计量单位：除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

一级标题（一、……），3号黑体，不加粗，句末不加标点符号，然后回行。 二级标题（（一）……），3号楷体，不加粗，句末不加标点符号，然后回行。 三级标题（1.……），3号仿宋，加粗，句末不加标点符号，然后回行。 其余标题（（

具体体现在以下几方面： 1、展现题型的多元而多样。 综观这份试卷，其内容涵盖了拼音、形近字组词语、标点符号的运用、不同句子的训练，诗词的理解，口语交际的运用，两篇课外短文，习作几大板块，题型多样而富有开创性，力求对学生的素质进行全面的评价。

使用班级 三（3）、（4） 课时 1 教学内容 妙用标点 教学目标 　1、了解中英文标点符号的差异，会输入一些常用的中文标点符号。 　2、会利用“查找/替换”功能快速找到错误并替换成正确的内容。 　3、会设置首字下沉，增加文章的观赏性。

业”为线索写一篇记叙文。 　　要求： 　　① 情感真实，内容具体，语句通顺。 　　② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。 　　2.题目：我得到了_________________ 　　要求：

中文参考文献应按汉语拼音顺序排列；外文参考文献置于中文参考文献后，按罗马字母顺序排列。 （三） 公式、图表及标点符号 1、 公式应标以连续的数字 (1) 、 (2)? 等，这些数字应紧靠页面右边界。 2、 正确使

impression.”（请以“________给我留下一个新印象”为题，写一篇不少于 60 个词的短文，标点符号不占格。）你身边有熟悉的同学、朋友、老师……，有一天可能因为某件事让你对她（他）改变了原有的看法

【问题描述】 文学研究人员需要统计某篇英文小说中某些单词（特别是形容词）的出现次数和位置，甚至连数字和标点符号的个数也可以统计。试写一个实现这一目标的文字统计系统，称为“文学研究助手”。 【基本要求】 1、

求能将凝点放大或缩小，随着意念运用自如为止。 7. 现在开始背诵，请按照原样背诵记忆的文字（包括标点符号），背一遍后对照原文再两记忆。 8. 现在开始对照： 9. 7. 表示整个完全意思的前缀 1) al-

公文标点使用常见错误 标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十二个： 常见错误一： 多个书名号或引号并列时使用顿号分隔 例1：各中小学要

讯标题在党报和都市报中的分布问题都是通讯新闻标题亟待解决的问题。本文将对通讯标题的词类、修辞格和标点符号进行考察，希望其结论促进通讯新闻标题的研究，也有助于通讯这种新闻体裁的写作。 通讯标题的词类 汉

字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

　　一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 　　二级标题：标题序号为“(一)”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 　　三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。

⑤大________（象  像）的耳朵________（象  像）大扇子。 五、 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 (共3题；共15分) 10. （5分）选字填空。 长    常 ①方方语文得了100分非________高兴。

。 2、做题不仔细，急躁，书写严重错误，知识巩固不到位，记忆模糊。 3、阅读能力有待提高。 4、标点符号不能正确使用。 四、今后改进措施。 1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学