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《气象》教学教案

项目:气 象 项目设计意图: 设计《气象》这个项目,提供给学生,是因为在生活中,气象是一个科学性比较强的内容,贴近生活。仔细观察可以发现与我们的生活息息相关,例如"雀噪天晴,洗澡有雨"。麻雀堪称"晴雨鸟"。若在连日阴雨的早晨,群雀叫声清脆,则预示天气很快转晴。夏秋季节,天气闷热,空气潮湿,麻雀便飞到浅水处洗澡散热。这预示未来一两天内有雨。通过对蚂蚁的观察可以了解蚂蚁忙着往高处搬家,定有大雨。

行动导向教学教案

17第九章磨削§9(2节)01:行动导向教学教案 课程名称 机械制造工艺基础 课题 §9  磨削 授课 时数 4节 授课日期 年  月  日 周次   专业组审批 教学班级 2007机电与钳焊(3)班            年  月  日 教材名称及版本 机械制造工艺基础(第五版) 教学方法 项目教学法、合作学习法、概括归纳法 教学媒体(含教具)

《元旦》教学教案

  **市特殊教育学校品德与社会教育教学设计 学   科 品德与社会 授课教师 孙雪 讲授课题 《元旦》 授课班级 全体学生 授课时间 2016年 12月14日 教学目标 1. 知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。 2. 学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。 教学准备 多媒体课件 教学重点、难点 理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

生命的思考教学教案

第四单元    生命的思考 第八课 探问生命  第1课时 生命可以永恒吗 【教学目标】    情感、态度与价值观目标:培养热爱生命、珍视生命的情感,认清自己的责任和使命,实现人生的价值。      能力目标:能正确认识生命的短暂性和接续性,学会从容面对生命,担当一份使命。      知识目标:了解生命的短暂性和生命的接续性。   【重点难点】  重点:生命有接续。  难点:如

声母t的教学教案

声母t 的教学 教学目标: 1. 学习声母t,要求学生能够读准音,记清形。 2. 学习声母t与单韵母u的拼读及四个声调的拼读。 3. 学习词语:小白兔,并能够看图说短句:小白兔抬土。 教学重难点: 重点:声母t的学习,要求读准音,记清形 难点:声母t与单韵母u的拼读 教学用具: 带柄雨伞一把、木棍一根、蜡烛、气球、拼音卡片、词语卡片、点读机 教学过程: 1.      课前

《爱莲说》教学教案

一、导入新课 (上课前按“播放”键播放音乐,上课开始按“停止”键停止音乐,开始导入。) 莲花,自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。(按“导入新课”键放莲花组图)历来就有许多咏莲的名句,如姜夔的名句“一一风荷举”;杨万里的名句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这些都反映了人们对莲的喜爱。不过,人们常常欣赏的只是莲花外形的美,其实真正值得赞扬的,还是它内在的品质。我们今天学习的《爱莲说》,就

《斑羚飞渡》教学教案

《斑羚飞渡》教学设计                           教学目的:1、训练整体把握课文能力和口头表达能力; 2、理解斑羚在生死关头所表现出来的美德,激发学生关爱动物,善待生命的情感。 教学重点: 学习老斑羚们那种在危急关头勇于自我牺牲的精神,领会文章的深刻主题。 教学难点: 体会文章真切细腻的描写中蕴涵的强烈情感。 教学时间:一课时 教学方法:教师引导,学生自主

望江南教学教案

望江南         温庭筠 教学目标  1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这首词的内容。  2.把握作者的感情。  3.品味诗歌语言。 4.培养想象力,感受诗歌的画面美。 教学设想     在理解的基础上,要求学生熟读成诵。品味词的语言,感知词作的意境。 教学方法  品读法 课时安排  1课时 教学过程 一、 导入  因为喜欢江南,所以一直以来我特别喜欢

《香菱学诗》教学教案

《香菱学诗》导学案 主备人:来晓娜       审核:九语组      时间:2015年10月21日 【学习目标】1、结合材料,了解《红楼梦》有关常识和课文背景。         2、自学交流,理清小说情节,分析人物形象。         3、学习香菱刻苦、勤奋学诗的精神。 【知识链接】检测预习,知背景 1. 走近作者          (1715—1763),名霑,字梦阮,又字芹

《小青蛙找家》教学教案

    **经济技术开发区教育局   中小学音乐优质课评比                                                       人民音乐出版社小学一年级音乐上册 《小青蛙找家》第二课时                        ----开发区**小学  姚** 教学内容:演唱并表演《

《团结合作才能》教学教案

团结合作才能赢 一、教学目标: 1、了解团结合作的必要性,在活动中体验团结合作带来的快乐情感,增强团结合作的意识。 2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。 3、知道自己是集体的一员,个人的成长离不开集体,学会与人团结合作。 二、教学重点、难点: 1、重点:在活动中体验合作成功的喜悦,培养合作意识与能力。 2、难点:在体验合作成功喜悦,感受到团结合作力量的同时,对学生合作意识的

《金色的草地》教学教案

《金色的草地》   教学目标: 1 学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。 2 认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。 3 正确、流利、有感情地朗读课文。 4 学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 教学准备:生词卡片 课时安排:1课时 教学设计: 一、问题引导 1 同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗? 2 出示课题:金色的

人口迁移教学教案

人口的空间变化 课标要求: ?         举例说明人口迁移的影响因素; ?         多角度理解人口迁移产生的影响。 教学重点难点: 1.国内、国际人口迁移的原因、特点和移民的流向。 2.人口迁移的影响因素及其影响。 教具准备:多媒体设备及课件。 课时安排:1课时。 【教学过程】 [情境导入] 1979年以前,**市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经

百合花开教学教案

学科:语文   年级:六年级    主备:        课    题:   百合花开   日期: 【学习目标】 1、 朗读课文,整体把握文章内容。 2、 读悟结合,感悟文章蕴含的哲理。 3、 品味语言,探究百合花的形象。 【学习重难点】 1、读悟结合,感悟文章蕴含的哲理。 2、 品味语言,探究百合花的形象。 【学习方法指导】: ⑴反复朗读、默读、跳读课文。在读中品

《彩泥世界快乐多》教学教案

  《彩泥世界快乐多》参考教案 教学目标: 1.引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。 2.在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3.培养学生的动手动脑能力。 教学重难点: 重点: 1.彩泥制作方法的掌握及其运用。 2.彩泥的色彩搭配。 难点: 利用彩泥大胆地造型 教学准备: 教具:范作、各种动物、植物和人物头部的图片,彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔

工程地质学教学教案

第一章   第一节 1.地质作用的概念及分类   答:地质作用是指在自然界所发生的一切可以改变固体地球物质组成、构造和地表形态的作用。       地质作用分为内动力地质作用和外动力地质作用两大类。其中,内动力地质作用包括构造运动、地震作用、岩浆作用和变质作用;外动力地质作用的主要类型有风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、沉积成岩作用和下坡运动。 2.矿物的主要鉴定特征   答:

《钓鱼的启示》教学教案

一、引入【课前板书课题】 1、这节课,我们继续来学习《钓鱼的启示》,齐读课题。 2、大家都读过课文了,作者记述了他刚满十一岁时和父亲一次钓鱼的经历,这件事情给了他很大的启示,以至于三十四年过去了,却仍然不能让他忘怀。 3、请同学们打开书,回顾课文内容,找到钓鱼这件事给“我”的启示。指名读 【出示:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。】 4、大家都读读这句话,想想:就钓鱼这件事

《笔算乘法》教学教案

  《笔算乘法》教学设计 教学内容:人教版三年级上册《笔算乘法》 教学目标: 1、培养用自己的观点、看法与人交流、合作、探究问题的能力及从多方面解决问题的能力。   2 、经历多位数乘一位数的计算过程,初步学会乘法竖式的书写格式。   3 、理解竖式计算的思路和方法。   4 、培养逻辑思维能力。   教学重点: 解决多位数乘一位数的计算方法。(探索并掌握两、三位数乘一位

幼儿礼仪教学教案

小班礼仪  我会擦嘴巴 教学目标:   1、学习正确的擦嘴巴姿势和方法。摘 自 小 精 灵 儿 童 资 讯 站   2、怎么样正确地使用毛巾、并培养良好的卫生习惯。   活动准备:   1、教师自制的娃娃脸两张,(嘴角有米粒)   2、毛巾一条。   活动过程:   u一、 教师出示自制的娃娃脸,引导幼儿观察娃娃有什么不同。   如:孩子们,看到我手中的娃娃没有,它多么可爱呀!

小班数学:开心花园教学教案

小班数学:开心花园 一、设计思路: 《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到:3-4岁幼儿已形成与生活经验有关的概念,在操作中逐渐认识了一些事物的属性。同时很大程度上认识依赖于行动,那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事物才有益于帮幼儿记住。于是根据小班特点在这个活动中将学习与游戏相结合,让孩子们在“浇花”“捉虫”“种花”的操作过程中,感知5以内的数量并能数物对应,引发小班幼儿自主学习数学的兴

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