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己的习作。 佳作交流 30. 在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查漏补缺中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。自改作文 31. 在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性、真实性的作

名。 词句段运用 17. 我的积累 18. 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。日积月累 19. 注释过：拜访。

废掉笔顺：组词：笔画数：底下 家底 海底 结构： 18. 朗读课文，结合预习思考：你认为这是一位怎样的老支书？ 老村支书记冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 19

容呢？带着对题目的思考自由地朗读课文！初读课文 文章叙述了一位村党支部书记面对山洪暴发，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上了跨越死亡的生命桥。老支书和他的儿子却牺牲了。 12.

作内容 9. 环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军

是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利

是叙说离家求学的艰辛，还是追忆儿时盘桓母亲膝头的亲密?是倾述“每逢佳节倍思亲”的情怀，还是应答母亲日日村头槐树下的翘盼?…… 他还在恭敬地粘贴着。他粘贴的哪里仅是邮票，他粘贴的是母子身处两地遥相思念的亲情

1. 语文园地五 2. 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。qīnɡfàn nénɡchápàopáobiānpàobǎobào读一读

1. 同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的穷人？新课导入 2. 13 穷 人 3. 　 列夫·托尔斯泰(1828年～1910年)

把画线字选择正确的解释。完璧归赵( ) A.完，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽 负荆请罪( ) A.依仗 B.背 C.享受 D.遭受 理直气壮( ) A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽 D.简直 ④同心协力( ) A

写法指导：第一笔撇点不要写成两笔，横为主笔，稍长。 10. 写法指导：第三笔为竖撇，第三、四笔都不出头。 11. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

（产业机械等）附加价值连锁之完成产业合理化推进上海产业提升及高附加价值化所必备之生产支持性产业资料制作）野村综合研究所 4. *参考）依赖进口之上海市的产业 电子零件、汽车零件、产业用机械、材料之进口比重居高不下

“漆”下面千万必要写成“水”，大家要仔细哟!晕车愈合忧愁寺院黎明幕布旷课免费怡情 “黎”的右上部分千万不要写成“勿”，画蛇添足哟！纠正 4. 木桩 “逸”是半包围结构，里面是“兔”，不是“免”。书写时千万注意哟！上涨闲暇抛开眉眼宝塔逃逸树梢

举头望明月，低头思故乡。 但愿人长久，千里共婵娟。新课导入 4. 踪迹、足迹24 月迹* 5. 作者简介 贾平凹在陕西农村长大，父母为他取名平娃，“娃娃”的“娃”，长大后就用陕西方言中的“凹”来代替了“娃”。 6. 读课文

玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。机器老师会出故障 19. 几世纪前。因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那

人。 44. 大家都陶醉在了童趣之中，其实古诗中写童趣的诗还不少，老师给大家推荐几首诗，《所见》《村居》《宿新市徐公店》。 45. 告别狗熊岭的小动物们，熊大、熊二来到山洞，好朋友虎妞就住在这里，可是

的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。 走近作者 3. 认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？

1. 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。你能背诵几句描写雪的诗句吗？新课导入 2. 1 沁园春·雪 部编人教版九年级上语文

1. 第一章 从世界看中国部编版八年级地理上册优质课教学课件第二节 人口 2. 新课导入名副其实的人口大国 3. 一、世界上人口最多的国家新课讲授中国人口增长示意 4. 思考我国人口增长总趋势是怎样的？

相互陪伴、相互关系、相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。周末，爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林决定不出门玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，姐姐主动提出在家照顾妹妹。 6. 探