• 1. 11 一块奶酪品读释疑
    • 2. 通过上节课的预习,请你说说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。复习引入 写了蚂蚁队长在搬运粮食前下达了不许偷嘴的禁令,后来在搬运奶酪时经过复杂的思想斗争,把奶酪渣分给年龄最小的蚂蚁的事。
    • 3. 首先读一读学习提示,明确学习任务,然后默读课文,紧扣课题按照事情发展顺序梳理课文的主要内容,最后和同学讨论交流,对蚂蚁队长做出简单的评价,并结合课文内容阐述自己的理由。学习描写方法:语言、动作、心理的描写。学法导读
    • 4. 读第1-3自然段,思考:蚂蚁队长布置任务后,宣布了什么命令?
    • 5. 语言描写。蚂蚁队长布置任务,制定规则。蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”宣布纪律 严禁偷吃
    • 6. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样,要受处罚。”语言描写。通过蚂蚁队长和小蚂蚁的对话写出了蚂蚁队长制定规则一视同仁,不搞特权。 “嘀咕” 是小声说的意思,这个词形象地写出了小蚂蚁不相信蚂蚁队长能自觉遵守禁令,但是因为惧怕蚂蚁队长的权力,不敢大声说出来。“照样”体现了蚂蚁队长纪律严明,以身作则的品质。写出了蚂蚁队长不搞特权,为下文小蚂蚁们争先恐后搬运粮食做了铺垫。
    • 7.   大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。描写了蚂蚁们热火朝天地搬运粮食的场面,展现了蚂蚁家族的团队意识。“争先恐后”的意思是大家抢着干,谁也不落后。写出了大家听到蚂蚁队长不搞特权之后,干劲十足,说明大家非常拥护这个以身作则的蚂蚁队长。
    • 8. 积累练笔:“争先恐后”是含有反义词的四字词语,像这样的词语还有: _______、________、________、 ________ 。左邻右舍 异口同声 古往今来 大材小用
    • 9. 读4-12自然段,思考:蚂蚁队长面对奶酪渣是怎么做的?
    • 10. 这段话写出了这块奶酪很大。“左抬抬不起,右搬搬不动”是对这块奶酪太大了的补充说明。  就在这时,蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了,它左抬抬不起,右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。战胜自己 关爱弱小
    • 11. 奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!这句话写出了这块奶酪很吸引人,也说明要想不偷吃非常不容易,这为后文蚂蚁队长的所作所为埋下了伏笔。“单”从侧面写出了奶酪的诱人。
    • 12. 蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”心理描写。写出面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难,不知道该怎么办。动词“盯”形象地写出了奶酪对蚂蚁队长的诱惑实在是太大了。“七上八下”是对蚂蚁队长的心理活动的描写,说明蚂蚁队长的内心在进行激烈地思想斗争。人人都有私欲,蚂蚁队长也不例外。“七上八下”用在此处十分真实贴切。
    • 13.   大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。“依旧”这个词用在此处说明蚂蚁队长的命令引起了大家的怀疑和担心,他的威信降低甚至曾经的承诺遭到了挑战。真实地写出了小蚂蚁们受到诱惑时的心理活动,符合常理。
    • 14.   这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它偷个嘴,谁也看不见。它低下头, 嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”动作描写、语言描写。写蚂蚁队长经过了思想斗争,最终做出了决定。“终于”写出了蚂蚁队长经过激烈的思想斗争,最终做出了正确的决定。终于写出了蚂蚁队长做出这一正确的决定过程非常艰难。
    • 15.   小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只小蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”语言描写。蚂蚁队长以命令的形式让小蚂蚁吃掉这块奶酪渣。
    • 16. 读最后一自然段,思考:大家为什么干劲十足?
    • 17.   大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。蚂蚁队长的决定激励了大家,大家的积极性又一次被调动。“更足” 可见大家对队长以身作则的信服,对队长关爱弱小的认同。干劲十足 完成任务
    • 18. 你喜欢蚂蚁队长吗?为什么?我喜欢蚂蚁队长,因为它能以身作则,关爱弱小。
    • 19. 搬运食物前:下令——严禁偷吃搬运食物时课文图示以身作则 关爱弱小起因:合力搬奶酪,掉下奶酪渣经过一块奶酪心中矛盾,下令休息 独自一人,内心犹豫 下令让最小的蚂蚁吃结果:大家受到鼓舞、劲头更足
    • 20. 这篇课文写了蚂蚁队长在搬运粮食前下达了不许偷嘴的禁令,后来在搬运奶酪时经过复杂的思想斗争,把奶酪渣分给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质。主题感悟
    • 21. 拒诱惑、遵纪律、护团结 我们经常会面对各种各样的诱惑,在生活和学习中要像蚂蚁队长一样,遵守纪律,拒绝诱惑。团结就是力量,要学会团结他人,合力完成任务。独特感悟

    该用户的其他文档