「优选」四年级上册语文课件-13精卫填海 （共25张PPT）-部编版
- 1. 部编小学语文四年级上册13.精卫填海
- 2. 《读山海经·其十》 魏晋 陶渊明 精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待
- 3. 课文导入 上节课我们学习了神话《盘古开天地》，认识了巨人盘古；今天我们学习另一篇神话，去认识一个女娃。这个女娃化作精卫鸟，往返在西山和东海之间，想把大海填平。她的精神意志被世人敬仰。
- 4. 我会认帝王 少女 名曰 溺水 往返 dìshàoyuēnìfǎn
- 5. 多音字少shǎoshào____（ ）____（ ）少年多少 这个帅气的少（ ）年很内向，所以没有多少（ ）朋友。shǎoshào
- 6. 我会写曰溺返帝衔
- 7. 我会写曰yuē组词：名曰 古人曰不要写成“日”，写得扁一些。易写错
- 8. 衔xián组词：衔着 衔接这里是“钅”。易写错
- 9. 1.课文主要讲了一个什么故事？ 本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。整体感知2.请用文中句子来回答：精卫为什么要填海？ 女娃游于东海，溺而不返
- 10. 本文选自《山海经·北山经》。 《山海经》书名。 内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。书中保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。课文讲解齐读课文题目，思考：你知道课文题目的出处和意思吗？ 出处
- 11. 精卫 神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹白色的嘴，红色的脚。传说是炎帝最小的女儿，名唤女娃，在东海溺水而亡后化作精卫鸟，经常街着西山上的树枝和石块来填塞东海。 意思
- 12. 默读课文，思考：精卫为什么要填海呢？ 炎帝之少女，名曰女娃。介绍了女娃的身份。传说中上古时期的部落首领。小女儿。叫
- 13. 思考：课文中的“少女”与我们现在说的“少女”有什么区别？ 课文中的“少女”指的是最小的女儿，现在说的“少女”指的是年轻的女孩儿。
- 14. 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，介绍女娃在东海的遭遇：女娃去东海游玩，溺死在东海里回不来了，化成了精卫鸟。游：游玩；于：在溺水回来因此
- 15. 常衔西山之木石，以堙于东海。介绍女娃变成精卫后执着填海的行为：它常常衔着西山的木头和石块，想把东海填平。叼填塞
- 16. “常”说明了精卫的行为是经常性的，表现了它矢志不渝、锲而不舍的精神。 思考：这句话中的“常”字表现了精卫的什么精神？
- 17. 不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。 思考：精卫能把大海填平吗？为什么？
- 18. 有关锲而不舍精神的成语或谚语 1.千里之行，始于足下。 2.不积跬步，无以至千里；不积小流,无以成江海。 3.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾,功在不舍。 4.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。知识拓展
- 19. 精卫填海课文结构身份——炎帝之少年名字——女娃遭遇——在东海溺亡结局——填充东海矢志不渝 锲而不舍
- 20. 这篇课文写的是炎帝的小女儿溺亡在东海中之后，化为精卫鸟，常常衔石子和木头想填平东海的故事，表现了精卫英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍的精神。课文主题
- 21. 一、解释下面加红的词语。随堂小练1.炎帝之少女。（ ） 2.溺而不返。（ ） 3.故为精卫。（ ） 4.以堙于东海。（ ）最小的女儿溺水，淹没因此填塞
- 22. 二、解释下面的古文。 1.女娃游于东海,溺而不返。 2.常衔西山之木石，以堙于东海。 女娃去东海游玩，溺死在东海里回不来了。它常常衔着西山的木头和石块，想把东海填平。
- 23. 三、回答问题。 我们从精卫的身上可以学到哪些精神？ 我们可以从精卫的身上学到矢志不渝、艰苦奋斗、持之以恒的精神。
- 24. 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。课后习题解析 解析：本文是文言文，注意朗读停顿。朗读节奏划分如下：炎帝之少女，名曰/女娃。女娃/游于/东海，溺/而不返，故为/精卫，常街/西山/之木石，以/堙于/东海。熟读生字，借助注释理解课文，在理解的基础上背诵课文.
- 25. 2.结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。 解析：女娃是炎帝的小女儿，她喜欢去大海里玩耍。但是有一次，她在大海里游泳溺死了。于是，她变成了一只精卫鸟，常常从西山衔来石子或木枝，想把东海填平。 3.精卫给你留下了怎样的印象?和同学交流。 解析：精卫具有锲而不舍的精神、善良的愿望和宏伟的志向，受到人们的尊敬。
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