• 1. 敬畏生命、独立思考、承担责任 ——新冠肺炎主题班会教案
    • 2. Part.1敬畏生命
    • 3. 孩子们,面对这样突如其来的疫情,你了解到哪些奋斗在一线的英雄?
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    • 9. 他们身上体现了怎样的精神品质?国际援助: 1月28日,武汉的友好城市日本大分市收到来自武汉的援助请求后,捐出 3 万只口罩,装有口罩的箱子上还用中文写着“武汉加油”。大分市文化国际课课长表示,口罩数量可能仍不太够,但希望多少能帮到武汉市民。自从疫情暴发以来,日本民间各大药妆店 口罩降价,在门口挂牌表示对武汉的支持,又加班加点赶制口罩,捐献 100 万只口罩驰援武汉。来自国际的援助还有很多,韩国向中国提供 200 万只口罩,白俄罗斯派军机向中国运送物资,匈牙利捐赠 40 万只医用口罩,巴基斯坦留学生捐口罩 24 万只……这场轰轰烈烈的国际医疗物资援助,又给力,又温暖。
    • 10. 没有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。
    • 11. 孩子们,这场战役中涌现出一批一批无名英雄,此时我们不禁要反思,是什么导致这场疫情?病毒又是从哪儿来的呢?
    • 12. 董卿:没有什么岁月静好,面对猎人与熊的对立,结合这次疫情,这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂,骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡,枪响之后再无赢家!
    • 13. 我们的生命是宝贵的,他人的生命,动物的生命也一样重要。
    • 14. Part.2独立思考
    • 15. 在疫情期间,有些人为了防疫,打出了:湖北回来的人都是定时炸弹的标语;从疫情发生之初的“围堵”湖北人、泄漏个人信息、家门被封闭,到现在网友爆料武汉牌照车被砸,租房户不能进小区、业主持房产证出入等等,种种行为实在刺目。无视法律、契约,制造歧视链条,实在不是文明社会该有的景观。 同学们:“如果换做是你,你会怎样做?”湖北司机被困高速7天哭泣:我太累了
    • 16. 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
    • 17. Part.3承担责任
    • 18. 医生,替我们在冲锋陷阵;科研者,争分夺秒在破解病毒;记者,冲到一线带来最新消息;执勤者,拼尽全力站好每班岗。 1.同学们,现在我们最应该做什么呢?2.读书为何用?
    • 19. 龙应台:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,给你快乐。” 3.孩子们,我们现在已经是六年级的学生了,你认为自己该如何学习呢?
    • 20. Part.4寄语
    • 21. 孩子们,等你长大了,如果你愿意学医…… 孩子们,等你长大了,如果你愿意走上科研道路…… 孩子们,等你长大了,如果你愿意从政…… 孩子们,等你长大了,你们会从事各行各业……
    • 22. 谢谢包图网