课件1：第7课 李商隐诗两首
- 1. 第7课 李商隐诗两首
- 2. 李商隐（约813—约858），晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐绚的推荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛（僧儒）李（德裕）党争影响，被人排挤，潦倒终身。 他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。作者简介
- 3. 如何理解《锦瑟》的意境？ 第一联，毫无疑问是起兴之笔。 锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生（李商隐活了46岁）。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。
- 4. 第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。但诗人究竟在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，只是用了两个古老的典故来传达。 “庄生晓梦迷蝴蝶”，说的是迷惘之情——他曾留恋的梦境。庄子“梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。这里，诗人借用这个典故，表现了对美好情感的追怀，尽管那是当局自迷，尽管欢乐是那样短暂，但也足以让他珍惜一生一世。
- 5. “望帝春心托杜鹃”，更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不能，死则续梦！这是怎样的悲哀啊，希冀以来生继今世，永结情缘。 接着，诗意又转，柳暗花明，开出另一新的境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟，美好的事物总是遭到“嫉妒”，不能美满。这里是指佳人红颜命薄，还是指诗人才命相妨？我们无从知晓。
- 6. 庄周梦见自己化为翩跹飞舞的蝴蝶，十分愉悦，后来惊醒，不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？品典：庄生晓梦迷蝴蝶
- 7. 传说周朝末年蜀主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，杜鹃在晚春啼鸣，希望留住春天，啼声哀怨凄悲。品典:望帝春心托杜鹃
- 8. 传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。品典：沧海月明珠有泪
- 9. 《搜神记》载：吴王夫差小女紫玉与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲抱，化烟而逝。其他见注释。品典：蓝田日暖玉生烟
- 10. 最后一联，以感叹作结。 “此情可待成追忆”，表明作者到老还是很珍重这份“感情”的，无需“追忆”，分明已然在追忆。 “只是当时已惘然”反迭前句，言当时身处其境，已是凄迷难辨，而今思之，更是如水中之月，镜中之花，捉摸不到了。 全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止。
- 11. 探究《锦瑟》一诗的主旨和情感 诗歌主旨： 历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自伤身世说等等。 我认为，《锦瑟》还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。
- 12. 总结诗歌情感思路 锦瑟牵情，回首往事 往事如梦，感伤深沉 对月而泣，美梦如烟 追忆此情，当时惘然
- 13. 课堂教学目标 （1） 诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？这其中运用了什么表现手法？ （2）本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？ （3）怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法？ （4）探究《锦瑟》一诗的主旨和情感？
- 14. 诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？这其中运用了什么表现手法？ 诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青年时代。这其中运用 系统的比兴手法。
- 15. 本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？ 共用了四个典故： 庄周梦蝶化蝶——表现了对美好情感的追怀 望帝魂化杜鹃——凄凉悲慨 南海鲛人珠泪——对梦想和理想破灭的伤心 蓝田山产玉——梦想和思想都破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种朴素迷离的意境。
- 16. 分析诗歌营造了怎样一种意境的方法 答题步骤：景、情、境 ① 描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ②分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。 ③概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、香色凄凉、怅惘感伤等。
- 17. 怎样理解《锦瑟》一诗的表现手法？ 这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。象征与比喻有共同之处，都有以具象表示抽象的特点，可以找出本体和喻体；象征则像天上的彩虹，物质表象所联系的对象不那么分明，主要靠暗示，带更多游移不定的成分。
- 18. 李商隐不像一般诗人，把情感内容的强度、深度、 广度、状态等，以可喻、可测、可比的方式，尽肯能清晰地表示出来。为了表现复杂矛盾甚至怅惘莫名的情绪，他善于把心灵中的朦胧图像，化为恍惚迷离的诗的意象。这些意象表明分明有某种象征意义，而究竟要象征什么，有难以猜测，由他们结构成诗，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花的朦胧诗境，辞意缥缈南浔。只有把握了了这一点，才能更好地理解本诗。
- 19. 题解： 天宝十五年（756年）6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪),随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。不得已下令其自缢而死。史称“马嵬之变”。 《马嵬（其二）》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。诗作为以李隆基、杨玉环的故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
- 20. 1.重点字词解释 更：还有。 徒闻：空闻，没有根据的说。 笑：嘲笑。 如何：为什么。 2.教师范读（节拍提示） 海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。 空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹。 此日/六军/同/驻马，当时/七夕笑牵牛。 如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。
- 21. 首联从“海外”说起，气势磅礴，笔力千钧。传说，杨贵妃死后，唐玄宗悲伤不已，就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言，说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃，还带回了她头上的饰物。食人者利用“徒闻”二字将此事轻轻带过，实际上是否定了这虚妄之说。 接着，诗人又宕开一笔，指出“他生未卜此生休”。意为：来世渺茫难求，可是李、杨今生的缘分已然断绝，确实无争的事实。此语如当头棒喝，发人深省。鉴赏要点
- 22. 颔联、颈联二联，都是从对比的角度来写李、杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后，唐玄宗这位失去了权势的皇帝，听到的只是军旅的梆声，再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变，”六军不发”，当年盟誓长生殿、嘲笑牛郎织女的赏心乐事，而今都成悲痛，可谓“乐往哀来摧肝肺”!
- 23. 尾联点明题旨：如何贵为天子那么多年，却无力保护自己的女人，反而连平常百姓人家的幸福也没有呢？这一反问虽然含蓄却很有力，启发诗人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
- 24. 这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六两句，也是“倒行逆施”。 当时“七夕笑千牛”事发在前，反而置后说：这一点，李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”，但却颇得杜诗的“顿挫”：如水流遇阻，回环幽咽，蓄势待发，波澜起伏。章法结构
- 25. (本页无文本内容)
- 26. 谢谢观看
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