第6课 戊戌变法(共23张PPT)
- 1. 历史八年级上册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法
- 2. 导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”…… 诗歌里“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？
- 3. 学习目标1.知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物。 2.了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
- 4. 新课探究一.康有为与公车上书公车上书 背 景《马关条约》刺激列强侵略大大加深了中国的半殖民地化程度民族危机空前严重
- 5. 1895年春，乙未科进士正在北京考完会试，等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，十八省举人响应，一千二百多人连署。5月2日，由康、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。
- 6. 材料一 世变小，则治世法因之小变；世变大，则治世法因之大变。 材料二 《易》曰：“穷则变，变则通。”知天下事未有久而不变者也。为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》？为什么人们在要求拒签条约的同时又请求变法？
- 7. 《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情与呼号，变法呼之欲出。
- 8. 维新思想的传播组织学会创办报刊《时务报》 强学会强学会 《时务报》 《国闻报》 《国闻报》
- 9. 梁启超 （1873—1929） “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变”日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。 ——《变法通议》只有变法才能救中国
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- 11. 二.百日维新1. 光绪帝同意变法1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”的诏书，宣布“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向……”“明定国是”诏的颁布，不仅表现了光绪帝变法的决心，也拉开了震惊中外的“百日维新”的序幕。
- 12. 光绪为什么支持变法？①巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国之君； ② 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； ③ 也有爱国、保国、抵制外强的思想。
- 13. 2. 百日维新的内容戊戌变法的主要内容 （除“旧”布“新”)鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算裁撤冗官冗员，允许官民上书言事废除八股，改试策论，开办新式学堂裁减绿营，训练新式军队经济方面政治方面文化方面军事方面1898.6.11-1898.9.21
- 14. 角色体验实业家准备科考的读书人八旗兵 请同学们根据下面三个角色，谈谈百日维新对你们的影响？
- 15. 3. 戊戌变法的失败 慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府全权，戊戌变法失败。
- 16. 中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
- 17. 有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。 谭嗣同康广仁杨锐林旭杨深秀刘光第戊戌六君子
- 18. 「我们从古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁.」 ——鲁迅
- 19. 戊戌变法失败的原因有哪些？动 脑 筋1）寄希望于无实权的皇帝身上。 2）清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了顽固派的利益。 3）袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4）资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（软弱性）(主要原因)
- 20. 4. 戊戌变法的意义与教训 历史意义 1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙作用。 3.加快了中国近代化的进程。教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
- 21. 课堂小结民族危机空前严重封建势力进行阻挠破坏发生发展高潮结局公车上书揭开序幕创办报刊建强学会百日维新实行变法戊戌政变变法失败教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！
- 22. 随堂训练1.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命A
- 23. 2.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（ ） A．裁撤冗官冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．开办新式学堂 D．允许官民上书言事A
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