新部编人教版四年级上语文10《爬山虎的脚 》优质课教学课件

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1. 是虎不是虎，有脚只会爬。紧贴墙上绿，离墙便枯死。猜一猜新课导入
2. 爬山虎返回
3. 爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。
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7. 10 爬山虎的脚
8. 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。走近作者
9. 朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。思考：这篇课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？初读课文
10. 爬山虎操场占据嫩绿一顺儿均匀重叠空隙茎叶叶柄蜗牛弯曲枯萎瞧不起牢固爬山虎操场占据嫩绿一顺儿均匀重叠空隙茎叶叶柄蜗牛弯曲枯萎瞧不起牢固字词学习
11. 均萎柄蜗曲
12. 曲_______弯弯曲曲qū_______歌曲qǔ 运用：我哼着歌曲（qǔ），蹦蹦跳跳地走在弯弯曲（qū）曲的小路上。
13. 我会写虎占嫩顺操均隙柄萎瞧茎固叠
14. 中间空着的不大的地方。物体留下的印儿。引起别人的注意。（相同的东西）一层层堆叠。叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。词语解释【引人注意】【叶柄】【痕迹】【重叠】【空隙】
15. 思考：课文是从哪几个方面来写爬山虎的？生长的地方叶子的特点脚的特点
16. 爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚
17. 课文讲解生长的地方叶子的特点脚的特点
18. 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎成长的特殊环境是____________
19. 生长的地方叶子的特点脚的特点
20. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的叶子
21. 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
22. 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
23. 思考：爬山虎的叶子有什么样的特点？一是绿，“绿得那么新鲜”；二是又多又密，叶尖一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，不留一点儿空隙。
24. 刚长出来的叶子是（）（）长大了的叶子（）（）（）（）嫩红的嫩绿的一顺儿朝下铺得均匀绿得新鲜不留空隙
25. 那些叶子（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。绿得那么新鲜非常舒服一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填
26. 生长的地方叶子的特点脚的特点
27. 请同学们朗读3至5自然段思考：课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？脚的位置和样子。爬墙的过程。脚没触着墙和触着墙的情形。
28. 用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置：爬山虎脚的样子：爬山虎脚的颜色：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
29. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色
30. 用蜗牛的触角来形容爬山虎的脚，生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。比喻
31. (本页无文本内容)
32. 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？
33. 茎上伸出六七根细丝→细丝头变成小圆片，巴住墙→细丝由直变弯，使嫩茎紧贴在墙上→一脚一脚往上爬
34. ☆读下面的句子，体会哪句话用词准确，并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。比一比
35. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。
36. 我也是生活的细心人没触墙触着墙
37. 爬山虎脚的变化
38. 触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上
39. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚与墙的关系你能不能用另外的词语来代替划线词语？别想非常
40. 爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你受到了什么启发？
41. 观察细致，抓住特点，注意事物的细微变化。想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？
42. 留心周围的事物,细致观察，用准确、生动的词语，抓住事物的特点来描写事物。我们应该要向作者学习什么？
43. 生长的地方——墙上、房顶上爬山虎的脚叶子的特点新叶嫩红——娇嫩可爱大叶嫩绿——引人注意脚的特点爬的过程——触、变、巴、拉、贴、爬与墙的关系触墙——活离墙——枯萎抓住特点观察细致叶尖一顺儿朝下，铺得均匀初生：枝状如细丝结构梳理
44. 课文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，向我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。主旨概括
45. 拓展延伸拓展一拓展二
46. 拓展一返回视频欣赏：爬山虎的生长过程
47. 拓展二关于观察的名言欲要看究竟，处处细留心。——宋帆细节在于观察，成功在于积累。 ——爱默生
48. 应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基返回
49. 1.看拼音写词语。随堂练习 jūn yún chónɡ dié （）（） yè bǐnɡ cāo chǎnɡ （）（）均匀叶柄重叠操场
50. 2.选词填空。A.触 B.贴 C.巴 D.爬 E.拉 F.变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。AFCEBD
51. 3.词语积累。【描写花草的词语】绿草如茵郁郁葱葱落英缤纷奇花异草草长莺飞百花齐放繁花似锦青翠欲滴杂草丛生花红柳绿花团锦簇芳草萋萋
52. 摘抄文中描写爬山虎外形的句子，并读一读。选一种植物，观察一段时间，试着用“资料袋”中提供的方法，记录它的变化过程。课后作业

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