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五年级上册语文课件-语文百花园二 习作 古诗的引用
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1. 让古人帮我们写文章古诗的引用
2. 直接引用古诗学一学: 看到这些小草,我不由得想起了白居易的诗句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”当然引用完诗句后,还可以加上一些简单的评论。如:“小草的生命力是多么顽强啊!” 写柳树:看到这些柳树,我不由得想起了贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春风可真是了不起啊,剪出这么多、这么美的柳叶!
3. 练一练1、如果要描写一只鹅,你会想到哪首古诗呢? 2、如果你看到农民伯伯在太阳下劳作,汗流浃背,你会想到哪首古诗呢? 请同学们仿照上面的写法任选一题进行练习,并在最后加上简单的评论。
4. 参考答案1、看到池塘里这些可爱的鹅,我不禁想起了唐代诗人骆宾王的那首诗“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”白毛、绿水、红掌、清波,好美的画面啊!我仿佛置身于一个美妙的世界,令人流连忘返。 2、看到农民伯伯在田地里辛勤地劳作,我的耳边响起了唐代诗人李坤的那首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”为了种出这些粮食,农民伯伯是多么辛苦啊!我惭愧的低下了头,在心中默念着,以后再也不浪费粮食了。
5. 看图片,写诗句
6. 猜一猜
7. 想一想
8. 活学活用 联想古诗不一定要想一整首,也不一定只能想一首 ,我们可以根据需要,活学活用古诗。 那火红的枫叶,让人不得不相信“霜叶红于二月花”的诗句;那长青的松柏,又让人不得不产生“碧玉妆成一树高”的联想......
9. 比一比《家乡的景色》片段 春天来了,草长莺飞,杨柳轻轻的拂着堤岸,陶醉在美丽的春天里。一群群孩子,刚放下书包,就迫不及待地到外面放起风筝来,那欢乐的叫喊声比风筝还飞的高、飞得远。高鼎《村居》 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
10. 用自己的语言改写古诗 不要写成诗句翻译。可以根据自己的需要选取一些事物来写,有些你觉得不好下笔的地方可以不写,有些地方你觉得能延伸的可以延伸
11. 说一说泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 《小池》杨万里同桌交流,描绘出一幅春天的景象图。
12. 读一读 树林里,有一弯清澈的小溪,那么细,好像泉眼舍不得把水都流出来似的;那么静,如果不是里面树叶的位置变化了,你甚至感觉不到它在流动。阳光透过树林照在小溪上,已经失去了它的强烈,显得那么柔和。蜻蜓的眼睛是多么的敏锐啊,那边的荷花才露出了尖尖的一点儿,它就已经急急地跑过去,落在上面好像生怕被别的蜻蜓夺去了“宝座”一样。
13. 写一写描绘出一幅关于春天的画卷。(任选一首书写)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰。 《江畔独步寻花》杜甫 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章 西塞门前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 《渔歌子》张志和
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