五年级上册语文课件-7.27 蜘蛛脱险｜西师大版 (共19张PPT)

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1. (本页无文本内容)
2. 27 蜘蛛脱险
3. 1、了解课文的主要内容。 2、读懂课文，从中受到启发。 3、学习作者运用准确的词语和形象的修辞来描写的表达方法，体会其表达效果。
4. 浏览课文，思考：（1）蜘蛛遇到什么危险？怎样脱离了危险？（2）从蜘蛛脱险这件事作者联想到自己的什么经历，从中受到了怎样的启发？初知课文（3）梳理问题，概括课文的主要内容
5. （一）自主学习用自己喜欢的方式读文中描写蜘蛛遇险脱险段落，圈点勾画精彩描写中准确的用词和形象的修辞，批注你的感受，想想从中体会到蜘蛛什么品质。（二）小组交流：自学结束后，在组长的带领下有序地交流感受，小组同学认真倾听，及时补充或质疑。最后，选择一次遇险脱险做汇报交流。（三）全班汇报：汇报交流声音洪亮，做到言之有理，表达有序。小组合作学习
6. 蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。品读感悟
7. 蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。品读感悟
8. 渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。品读感悟
9. 渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。品读感悟
10. A在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。品读感悟B 蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条...... 在这片“海水”当中，看得出蜘蛛像一个很小的小岛。
11. 渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。品读感悟
12. 渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了“陆地”。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。品读感悟
13. 在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。蜘蛛，它用自己不屈不挠的品行告诉我们：品读感悟
14. 在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。作者曾经的经历和蜘蛛的经历十分相似，作者战胜困难的态度也告诉我们品读感悟
15. 在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。这是了不起的精神，这是鼓舞人心的启发！我们大声地告诉所有人：品读感悟
16. 霍金拓展升华
17. 海伦.凯勒张海迪拓展升华
18. 在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心，自暴自弃。拓展升华
19. 谢谢

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