• 1. 8.蝴蝶的家
    • 2. (本页无文本内容)
    • 3. 想想说说课文主要讲什么?从哪几个方面讲的?
    • 4. 你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的?读的过程中,你又产生了怎样的感受呢? 下雨着急
    • 5. 你有没有到过喧嚷的环境?这里是谁在喧嚷呢?这里用“喧嚷“又说明了什么呢?雷、电、雨、风拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面, 让人听着心惊、看着害怕!你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了蝴蝶经 受不住猛烈的风雨呢?它们的身体是那样轻盈,……
    • 6. 素洁:玷污:文中指蝴蝶素雅而洁净。弄脏。
    • 7. 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会出现 什么样的结果呢?翅膀会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来
    • 8. 下雨时,蝴蝶藏在哪里?屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥 下、树叶下面……猜想
    • 9. 作者作了这么多种假设,下雨的时候,蝴蝶是躲在这里吗?你是怎样认为的呢?
    • 10. 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现,运用你聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,置身于、置心于大自然,做一个善于观察和思考的孩子!
    • 11. 蝴蝶到底有没有家呢?课文中是怎样描述的呢? 一位小朋友非常确认地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!”
    • 12. 一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,…………一定是这样的。”

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