• 1. 15艾滋病小斗士
    • 2. 艾滋病小斗士  艾滋病是获得性免疫缺陷综合症,通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭,呈恶病质状态,从而导致死亡。了解艾滋病
    • 3. 什么是斗士?他们是值得称赞的,是令人敬佩的。那,小斗士是什么意思呢?
    • 4. 你们了解艾滋病吗?谁来说一说? 获得性免疫缺陷综合症,通俗地讲,艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏,使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力,从而发生多种感染或肿瘤,病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭,呈恶病质状态,从而导致死亡。
    • 5. 先自由朗读课文,要求: 通过课文注音、查字典、联系上下文等方法自学生字新词,把课文读通读顺,初步感知课文内容。
    • 6. 携带 仁慈 遭到 得以 病魔 孕妇 天灾 婴儿 轩然大波 媒体 呼吁 不懈努力 艾滋病 xié rén zāo dé mó yùn zāi yīnɡ xuān méi yù xiè ài
    • 7. 呼吁: 呼求援助、支持、同情等。
    • 8. 轩然大波: 高高涌起的波涛,比喻大纠纷、大风波。
    • 9. (1)恩科西去世,引起了世界上许多人的关注。 (2)恩科西一出生就携带艾滋病病毒,由此受到岐视。 (3)恩科西顽强地与病魔作斗争,并关心和他一样患病的儿童。 (4)恩科西为人们面对天灾作出了榜样。将课文按以下段意分段:第一段 (第1自然段)第二段 (第2~4自然段)第三段 (第5~7自然段)第四段 (第8、9自然段)
    • 10. 课文讲述了一位南非黑人男孩恩科西身患艾滋病,坦然面对生活,一边顽强与病魔作斗争,一边关心其他艾滋病患者的故事。? 思考这篇课文主要讲了谁的什么动人事迹?
    • 11. 携仁龄遭虚魔曾孕
    • 12. 1在下列菜单中选择其中两项完成: 必选题: 1.摘抄本课精彩片断 2.默写本课好词佳句。 选做题: 3.为课文配一段音乐,进行配乐朗读。 4.向他人讲恩科西的故事。 5.搜集有关艾滋病的知识。 6.为自己设计其他创意作业。作业超市:
    • 13. 这篇课文主要讲了什么? 能根据所给的词语提示来说说吗? 艾滋病 恩科西 悲观消沉 坦然 病魔 不是……而是…… 一边……一边……
    • 14. 播放暂停
    • 15. 本文的主人公不是伟人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人,往往会和种族歧视联系起来。不仅如此,这位黑人小朋友还是一位艾滋病人。艾滋病被称为“超级癌症”和“世纪杀手”,病死率几乎是百分之百。由于人们对这种疾病的恐慌和其传播途径的不了解,因而造成对艾滋病人的极度歧视甚至是仇视。这双重的歧视压在这位主人公身上,他的悲惨命运似乎已经难以改变了。可事实恰恰相反。这位命运悲惨的黑人小孩竟然引起了全世界的关注,被誉为“艾滋病小斗士”。这一点在第一小节通过联合国秘书长安南的讲话明确地被指出。
    • 16. 默读课文思考;说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?[要求;找出有关语句,画上“----”在最能反映他是“小斗士”的关键词下面画**,并在旁边写上你的感受。]
    • 17. 在南非, 都有  携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有 活不到自己的 生日。每天近200名第二个四分之一
    • 18. 他 到了竟然一直挺上学的年龄。 熬 坚持
    • 19. 小恩科西遭遇到怎样的不幸呢?自读课文的2,3,4自然段,划出有关的语句。并说一说你的感受。
    • 20. 艾滋病小斗士  恩科西是一个黑人男孩。1989年,恩科西一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命,仁慈的白人妇女基尔·约翰逊收养了他。
    • 21.    在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。 竟然挺
    • 22. 不幸
    • 23. 9岁那年,当养母带着恩科 西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。后来,由于媒体的干预以及养母的不懈努力,小恩科西才得以背上书包去上学。 轩然大波得以不懈努力
    • 24. 说话练习: 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,全校的大多数老师   当恩科西好不容易走进课堂的时候,大多数的学生   当恩科西第二天准备继续上学的时候,得知恩科西是一名艾滋病患者,家长
    • 25. 轩然大波
    • 26.    恩科西的身体非常虚弱,随时可能死去。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会,用纤弱的声音不断向世界呼吁:要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。 不是而是一边一边
    • 27. 艾滋病小斗士 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会,用纤弱的声音不断向世界呼吁: 要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。 纤弱不断要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。
    • 28. 斗士
    • 29. 艾滋病小斗士 他说:“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”
    • 30. 艾滋病小斗士 他还说:“人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”
    • 31.    等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。艾滋病小斗士
    • 32. 等我长大了, 我要成为一名 艾滋病问题专家, 周游世界, 到各国演讲, 让越来越多的人 了解艾滋病, 关心艾滋病人。
    • 33.   要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。   我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使她们不再把病毒传染给自己的孩子。   人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。   等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。
    • 34. 南非前总统曼德拉痛切地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对天灾,恩科西就是榜样。” 联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 艾滋病小斗士
    • 35. (本页无文本内容)
    • 36. 苦难降临的时候 逃避 畏缩 解决不了问题 只有坦然面对 死亡 只要有意义 就可以少一些 遗憾和伤痛也许 你的生命是短暂的 但它 的确像一座丰碑 许多人 会因为它而 幸福一生 这样的人生 ——有价值艾滋病小斗士
    • 37. 12月1日 红丝带
    • 38. 顽强生活的孩子   为别人着想的孩子   关爱别人的孩子   充满梦想的孩子
    • 39. 顽强抗争       艾滋病小斗士 珍爱生命 (恩科西)                        关爱他人
    • 40. 恩科西为什么被称为“小斗士”呢? 一是凭借着顽强的意志、乐观的人生态度与自身所患的爱滋病“斗”; 二是靠大力宣传勇敢地与人们头脑中忽视、歧视这种疾病的“爱滋病”“斗”。
    • 41. 1、文中的“小斗士”指的是____,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有_____________和___________。 2、为什么称他为“艾滋病小斗士”?________________________________________________________
    • 42. 宣传口号     1、关爱生命,遏制艾滋病 2、认识艾滋病,预防艾滋病 3、与艾滋病病人日常生活和工作接触不会感染艾滋病 4、关心艾滋病病人,预防艾滋病,从我做起 5、全社会都要关心、帮助和不歧视艾滋病病病人 6、帮助艾滋病病人和感染者就是帮助我们自己
    • 43. 作业: 1、向家人讲述恩科西的故事,宣传艾滋病相关知识。 2、以“恩科西,你是我的榜样”为中心写一段话,表达学习课文后的感受。

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