五年级上册语文课件-4.15 落花生｜人教新课标 (共15张PPT)

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1. 落花生
2. 资料宝袋
3. 快速浏览课文，回顾课文围绕“花生”写了哪些内容？然后完成这个填空（按课文顺序填写）种花生（）（）（）收花生吃花生议花生
4. 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。请概括出种花生的过程，这些词能颠倒吗？为什么？买种翻地播种浇水（这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。）读一读
5. 学习提示→分小组细读3-15自然段，合作探究：1、花生的好处有哪些？ 2、议花生时，父亲拿什么来与花生进行对比？怎样对比的？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么做人的道理呢?
6. 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。读一读第一次议花生
7. 位置外表印象埋在地里高高的挂在枝头矮矮的鲜红嫩绿一见就生爱慕之心不能分辨，挖起来才知道课文解析
8. (本页无文本内容)
9. “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”理解句子含义（第二次议花生）
10. 我说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” “体面”是什么意思？怎样理解“只”字？理解句子含义
11. 一、判断 1.花生好，桃子、石榴、苹果不好。（） 2.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头的东西都是不好的。（） 3.我们不需要外表美。（）二、花生的最可贵之处是什么？虽然外表不好看，但朴实无华，默默奉献，不图虚名。错错错随堂练习
12. 第一段（第1自然段）写种花生、收花生。第二段（第2自然段）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段（第3自然段到最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。课文结构梳理
13. 主题概括通过论谈花生的好处，运用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了不为名利、对社会有益的人生理想和价值观。
14. 在我们身边有没有像落花生那样的人或事物呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。拓展探究：分角色朗读课文
15. 小结：通过本节课内容的学习，你有什么收获？作业：搜集有关奉献的名言或故事。从身边事物领悟出的道理中试着写一个小练笔。