专题三 语病的辨析PPT
- 1. 专题三 语病的辨析XX常考7种病句类型梳理及训练 语病9不放过技法及训练
- 2. 云南常考7种病句类型梳理及训练知识链接：句子成分划分示例： 例：①(全体) 同学 [都] 做 〈完〉了 作业。 定语 主语 状语 谓语 补语 宾语 ②(饥饿的) 我 [很快] 吃 〈光〉了 (碗里的) 饭。 定语 主语 状语 谓语 补语 定语 宾语 1.否定不当(省卷：2015、2014) 例：(省卷：2014)我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。(应将“都”改为“不”，双重否定才表示肯定)类型1 不合逻辑(近5年6考)
- 3. 2.事件内在逻辑顺序混乱(省卷：2017) 例1：法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。(正确应该为“警示和惩戒”) 例2：(省卷：2017)学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。(应先“策划”，再“开展”) 3.前后矛盾(省卷：2018、2016，曲靖卷：2017) 例：他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。(后半句意思为“武断”，与前半句的“果断”相矛盾，应将“果断”改为“武断”) 4.分类不当(省卷：2014) 例：(省卷：2014)丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、
- 4. 学生证、手机等其他证件。(“手机”不属于“证件”，应将“手机”删除或将“证件”改为“物品”) 提分小练1 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018青海)要实现中华民族伟大复兴，我们中学生和团员们必须发扬艰苦奋斗的光荣传统。( ) 2.(2018广州)广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。( ) × 【解析】分类不当，“中学生”里包含“团员”，应删去“和团员们”。 × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应该是先“规划”后“建设”。
- 5. 3.(2018黄冈)央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。( ) 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”。 4.(2018宜宾)在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。( ) 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“解决”和“分析”互换位置。 5.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。( ) 【解析】否定不当，应删去“王羲之不是继往开来的宗师”中的“不”。 × × ×
- 6. 6.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。( ) 【解析】前后矛盾，可将“江河日下，同学们对他趋之若鹜”改为“同学们都很崇拜他”。 7.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。( ) 【解析】前后矛盾，“突然”和“渐渐地”表述矛盾，应删去其一。 8.在初三学生毕业之前，学校打算组织唱歌、跳舞、拔河、诗朗诵等文艺 活动。( ) 【解析】分类不当，“拔河”不属于文艺活动，应删去“拔河、”或“文艺”。 × × ×
- 7. 9.针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。( ) 【解析】否定不当，句子中“切忌”和“不可”双重否定表肯定，与原句意思不符，可将“切忌”改为“切记”或删去“不可”。 10.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。( ) 【解析】否定不当，“防止”与“不”双重否定表肯定，与句子意思不符， 应删去“不”。 11.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。( ) 【解析】前后矛盾，“不超过”和“左右”相矛盾，应删去任意一个。 × × ×
- 8. 1.主语和谓语搭配不当 例：狂风和暴雨哗哗地下。(句中的主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说下雨，但不能说下风，可以改成“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”) 2.主语和宾语搭配不当(曲靖卷：2015) 例：(曲靖卷：2015)罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。(句子的主语是“油菜花”，宾语是“旅游胜地”，搭配不当，可以把主语改成“有着迷人油菜花的罗平”或将宾语“旅游胜地”改成“美景”) 3.谓语和宾语搭配不当(省卷：2015、2014) 例：(省卷：2015)临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。类型2 搭配不当(近5年5考)
- 9. (句中的谓语“提高”与宾语“态度”搭配不当，可以把“提高”改成“改善”) 4.两面对一面(省卷：2017、2015) 例：(省卷：2015)有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 (前半句中“有无”表示正反两方面的情况，后半句只有肯定一面的情况，可在“提高”之前加上“能否”，或将“有无”删掉) 5.关联词搭配不当 例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。(句子中“只有……就会”搭配不当，应把“就会”改成“才能”) 提分小练2 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。
- 10. 1.(2018广州)近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。( ) 【解析】谓语和宾语搭配不当，应将“加强”改为“提高”或“提升”。 2.(2018黄冈)傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。( ) 【解析】谓语和宾语搭配不当，“困难”不能“倾听”。 3.(2018青岛)在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。( ) 【解析】谓语和宾语搭配不当，应将“增长”改为“拓宽”。 × × ×
- 11. 4.(2018十堰)《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。( ) 【解析】谓语和宾语搭配不当，应将“宣传”改为“展现”。 5.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为一个学生品德好坏的标准。( ) 【解析】一面对两面，应删去“坏”或把第一个“的”改为“是否”。 6.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。( ) 【解析】主语和宾语搭配不当，主语“模式”和宾语“增长点”不能搭配，可将“增长点”改为“转变”。 7.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。( ) × × × ×
- 12. 【解析】关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。 8.能否自觉学习是取得优异成绩的关键。( ) 【解析】两面对一面，应删去“能否”或在“取得”前加上“能否”。 9.烈士公园的国庆节张灯结彩、花团锦簇，是一个美丽的大花园。( ) 【解析】主语和宾语不当，应改为“国庆节期间的烈士公园”。 10.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。( ) 【解析】两面对一面，应删去“能否”。 11.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。( ) 【解析】主语和谓语搭配不当，主语“危害”与谓语“引导”“管理”搭配不当，可将“危害”改为“行为”。 × × × ×
- 13. 例：(曲靖卷：2017)6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4∶3的比分打败对手樊振东，再次蝉联冠军。(“再次”和“蝉联”语义重复，删去“再次”) 提分小练3 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018龙东)“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。( ) 【解析】语义重复，应删去“大约”或“左右”。 2.为了使大家生活在文明和谐的环境中，居委会讨论并通过了文明公约。 ( )类型3 语义重复(省卷：2017、2016，曲靖卷：2017) × √
- 14. 3.公园里，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不由得停下脚步驻足观赏。( ) 【解析】句子中“停下脚步”就含有“驻足”之意，因此两个词语语义重复，任意删去其一即可。 4.“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年最暖心的活动之一。( ) 【解析】“超过”与“以上”语义重复，可任意删去其一。 5.习近平总书记作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国思想，把祖国 富强、民族振兴、人民幸福、贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑。( ) 【解析】“作出重要指示”与“指出”语义重复，应删去其一。 × × ×
- 15. 1.缺主语(曲靖卷：2017) 例：通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。(介词“通过……使”连用造成句子缺主语，应删去其一) 2.缺谓语 例：开学第一周，我们学校初中部作文竞赛。(“初中部作文竞赛”前缺谓语，可在其前加“举办了”) 3.缺宾语 例：让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布，都能从容地绽放，为世界增添一道。(“增添”后缺宾语，应在“一道”后面加“风景”) 提分小练4 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018无锡)中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。( ) 类型4 成分残缺(近5年1考)× 【解析】缺宾语，应在“经典名著”后加上“习惯”。
- 16. 2.(2018青岛)我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。( ) 3.(2018泰安)看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。( ) 4.(2018郴州)“保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。( ) 5.(2018龙东)通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。 ( ) 6.在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。( ) 7.网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。( ) × 【解析】缺宾语，应在“货运”后加上“的需求”。 × 【解析】缺主语，应删去“看着”或“使”。 × 【解析】缺宾语，应在“生态环保”后加上“的意识”。× 【解析】缺主语，应删去“通过”或“让”。× 【解析】缺主语，应把“了”改成“的”。× 【解析】缺谓语，应在“平台”后加上“进行”。
- 17. 句式杂糅是把两个意思或两种句式杂糅在一个句子之中，造成结构混乱，表意不明。 例：(省卷：2016)《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。(“……的原因是……”与“是……造成的”两种句式杂糅，可将“的原因”或“造成的”删除) 附：常见的句式杂糅词组类型5 句式杂糅(省卷：2016)表原因(省卷：2016)原因是……造成的(原因是……，……造成的)原因是由……诱发(原因是……，由……诱发)是由于……的结果(是由于……，是……的结果)关键在于……起决定性作用(关键在于……，……起决定性作用)借口……为名(借口……，以……为名)是为了……为目的(是为了……，是以……为目的)
- 18. 表条件根据……状况出发(根据……状况，从……状况出发)靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)表意图本着……为原则(本着……，以……为原则)表对象对于……问题上(对于……问题，在……问题上)围绕以……为中心(围绕……，以……为中心)表构成成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的)有……组成(有……，由……组成)表范围大多以……为主(大多是……，以……为主)以……为宜即可(以……为宜，……即可)提分小练5 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018株洲)《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。( ) 【解析】句式杂糅，应删去“的读者对象”。×
- 19. 2.(2018荆门)这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。( ) 3.因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。 ( ) 4.具有完全自主知识产权的国产大型客机C919首飞成功，证明中国在高端装备制造业方面具备自主研发的能力和实力是不言而喻的。( ) 5.“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。( ) × 【解析】句式杂糅，应删去“已是明证”。× 【解析】句式杂糅，应删去“的原因”。 × 【解析】句式杂糅，应删去“是不言而喻的”。 × 【解析】“……的原因”和“是……造成的”连用导致句式杂糅，其中“造成”指引起、形成(多指不好的结果)，此处应删掉“造成的”。
- 20. 表意不明指句子表达的意思不清楚、不明了，主要表现为存在歧义、指代不明。 1.存在歧义(曲靖：2016) 例：(曲靖：2016)唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。(“静静”可理解为安静，也可理解为一个人的名字，此处存在歧义) 2.指代不明 例：小明和小强进行游泳比赛，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。(“他”是指小明还是小强，指代不明确) 提分小练6 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。类型6 表意不明(曲靖：2016)
- 21. 1.为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的孩子踏上了漫长的寻医之路。( ) 【解析】“他”指代“哥哥”还是“弟弟”，指代不明，造成歧义，应将“他”改为“自己”或者“弟弟”。 2.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感受到了一所大学的精神和情怀。( ) 3.这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。( ) 【解析】存在歧义，“五个小学的学生”既可指“来自五所小学的学生”，也可指“来自同所小学的五个学生”。√ × ×
- 22. 例1：我想学着品味缤纷的一种人生。(“缤纷”和“一种”语序不当，应改为“一种缤纷的人生”) 例2：中国是最严重的世界文物流失的国家之一。(“最严重”和“世界文物流失”语序不当，应改为“中国是世界文物流失最严重的国家之一”) 提分小练7 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018枣庄)唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。( ) 2.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。( )类型7 多层定语语序不当√×
- 23. 【解析】语序不当，应将“读者深受喜爱”改为“深受读者喜爱”。 3.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。( ) 【解析】应改为“国家博物馆最近展出了一大批新出土的两千多年前西汉时期海上丝路文物”。 ×
- 24. 语病9不放过技法及训练技法1：看到动词不放过(近5年3考) (1)动词后有无宾语，是否可以省略。若不能省略，且无宾语，即可判断该句缺宾语。 例：网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。(看到动词“有”，第二个“有”后无宾语，故句子表达的意思不完整，属于缺宾语) (2)动词和主语、宾语能否搭配，若不能，即可判定该句搭配不当。 例：(省卷：2015)临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。(看到动词“提高”，需分析其与句中宾语“态度”能否搭配，“态度”一般与“明确、端正、改变”搭配，“提高”一般与“水平、成绩”搭配，因此句子动词与宾语搭配不当)
- 25. 附：常见动(谓语)宾搭配不当词组： “提高……态度”应为“提高……成绩”或“改变……态度”(省卷：2015) “引起……赞誉”应为“引起……反响”或“获得……赞誉”(省卷：2014) “降低……距离”应为“缩短……距离”或“降低……速度” “领会……文化”应为“感受……文化”或“领会……精神、道理” “培养……美德”应为“培养……品质”或“具备……美德” “看到……歌声”应为“听到……歌声”或“看到……笑脸” (3)有多个连续动词时，看是否不合逻辑。[可结合“技法5：看到与、和、并、且、顿号等(并列成分)不放过”] 例：各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。(看到两个连续的动词“制定”“调查”，需分析它们的前后顺序是否颠倒，一般先“调查”再“制定”)
- 26. 附：常见连续动词不合逻辑词组： “开展、策划”应为“策划、开展”(省卷：2017) “制定、调查”应为“调查、制定” “管理、认识、把握”应为“认识、把握、管理” “生长、枯萎、发芽、结果”应为“发芽、生长、结果、枯萎” “演变、发展、存在、消灭”应为“存在、演变、发展、消灭” “惩戒、警示”应该是先“警示”再“惩戒” “整治和宣传”应为“宣传和整治” “解决并发现”应该是“发现并解决” “销售、使用、生产”应为“生产、销售、使用” “采取措施并调查”应为“调查并采取措施” “发展和重视”应为“重视和发展” “推动并完善”应为“完善并推动”
- 27. 提分小练1 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018盐城)霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。( ) 2.(2018邵阳)相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。( ) 3.(2018巴中)经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。( ) 4.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。( ) × 【解析】动宾搭配不当，“激发”与“眼球”不能搭配，应将“激发”改为“吸引”。 × 【解析】动宾搭配不当，“激发”与“眼球”不能搭配，应将“激发”改为“吸引”。 × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“表决、推举和讨论”改为“推举、讨论和表决”。 × 【解析】动宾搭配不当，动词“开启”与宾语“丝绸之路”搭配不当；动词“开辟”与宾语“时代”搭配不当，应将“开启”和“开辟”互换位置。
- 28. 5.我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。( ) 6.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。( ) 7.“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。( ) × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“去呵护、去发现”改为“去发现、去呵护”。 × 【解析】缺宾语，应在“婆娑多姿”后加上“的身影”。 × 【解析】缺宾语，可在“成果”后加上“的高规格论坛”。
- 29. 技法2：看到序数词、倍数词、分数、百分数、约数词不放过(近5年3考) (1)看到序数词(“第几”)与表前后顺序的副词(首先、其次)或蝉联等表多次的动词连用时，看句子是否语义重复。 例：(省卷：2017)在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。(看到“第一趟”与“首飞”，判断两个词语意思重复，属于病句) (2)看到倍数词(“几倍”)与“减少”“缩小”“下降”等词语连用时，看句子是否不合逻辑。 例：(曲靖卷：2017)沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。(看到“减少”“三倍”，就可判断该句不合逻辑) (3)看到分数(“几分之几”)、百分数(“百分之几”)与“提高”“增加”“上升”等词语连用时，看句子是否不合逻辑。 (4)看到约数词不放过。
- 30. ①“大约”“左右”“上下”等词连用，易造成语义重复。 ②“大约”“左右”“上下”不与“超过”“将近”“达到”“最多”“至少”“以下”“以上”等词连用，易造成不合逻辑。 例：(省卷：2018)“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。(看到“超过”“左右”，即可判断该句不合逻辑) 提分小练2 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。( ) 2.据业内专家估算，仅在我国，未来近5年内大数据人才缺口将超过130万人以上。( ) × 【解析】不合逻辑，“缩小”不能和“两倍”连用，可改为“二分之一”。 × 【解析】语义重复，“超过”与“以上”重复，应删去“以上”或将“超过”改为“达到”。
- 31. 技法3：看到两面词(正反两面的词语)不放过(近5年2考) 句子中若出现两面词，需分析与之搭配的是两面词还是一面词，若是一面词，就是两面对一面的病句类型；若是两面词，句子就无语病。 例：(省卷：2017)共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。(句子前半句出现两面词“能否”，但后半句无两面词，属于两面对一面) 附：常见两面词有：能否(省卷：2017)、是否、有无(省卷：2015)、有没有、与否、快慢、好坏、优劣、高低、强弱、大小、得失…… 提分小练3 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018扬州)一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。( ) × 【解析】两面对一面，可删去“否”或将“要”改为“能否”。
- 32. 2.(2018十堰)一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。( ) 3.(2018盐城)我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。( ) 4.是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。( ) 5.你是否能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”，一切都源于你心中拥有恒久的梦想。( ) × 【解析】两面对一面，应改为“不在于辞藻是否华丽”。× 【解析】两面对一面，应删去“否”。 × 【解析】两面对一面，应删去“是否”或在“解决”前加上“能否”。 × 【解析】两面对一面，应删去“是否”或在“拥有”前加上“是否”。
- 33. 技法4：看到介词开头的句子不放过(近5年2考) 若句子以介词开头(一般作状语)，需判断后半句有无主语，若后半句以“使”“被”“让”等开头，可判断句子缺主语。如“通过……使”“通过……让”。 例1：(曲靖卷：2017)通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。(看到“通过……让……”两个介词连用，分析句子无主语，由此判断句子缺主语) 例2：在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界得到升华。(看到“在……使……”连用，分析句子无主语，判断句子缺主语) 附：一般可作为句子开头的介词分 类介 词表方式通过(省卷：2018，曲靖卷：2017)、经过、根据、按照表时间、处所在、从、于、到、往、当、朝、向、自、顺着、沿着、随着表对象、范围对于、关于、把、跟、给
- 34. 表原因由于、因为表目的为了、为表排除除、除去、除非提分小练4 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018天津)随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。( ) 2.(2018滨州)通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。( ) 3.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且更经济、环保。( ) × 【解析】介词滥用导致主语残缺，应删去“随着”或“使”。 × 【解析】介词滥用导致缺少主语，应删去“通过”或“让”。 × 【解析】“随着……，不仅……，而且……”连用，导致句子缺少主语，应删去“随着”。
- 35. 技法5：看到与、和、并、且、顿号等(并列成分)不放过(省卷：2017) (1)首先判断并列成分之间是否存在逻辑关系，若有，则需要判断它们之间是否符合逻辑顺序。 例：(省卷：2017)学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。(看到并列成分“开展”“策划”就需考虑它们的前后顺序是否符合逻辑，活动一般是先“策划”再“开展”) (2)若并列成分之间无逻辑关系，则要判断并列成分与其他成分是否搭配。 例：我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。(看到并列成分“迷人的笑脸”“悠扬的歌声”，首先判断它们之间有无逻辑关系，其次就要判断并列成分与其他成分是否搭配，显然“歌声”是不能被“看到”的，故此句“看到”与“歌声”搭配不当) 提分小练5 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。
- 36. 1.(2018泰安)异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提 出了这个问题。( ) 2.(2018枣庄)雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 ( ) 【解析】动宾搭配不当，“闪耀”和“空气”不能搭配，应删去“和清新的空气”。 3.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。( ) 4.党中央审时度势、总揽全局，践行并提出了一系列治国理政新理念新思想新战略。( ) × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“解决并提出”改为“提出并解决”。 × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“支持和理解”改为“理解和支持”。 × × 【解析】事件内在逻辑顺序混乱，应将“践行并提出”改为“提出并践行”。
- 37. 技法6：看到一个句子出现多个表修饰的形容词或副词不放过(近5年1考) 句子若出现多个形容词或副词，需判断它们的意义是否重复，若重复，就是语义重复。 例：(省卷：2016)“2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。(看到“许多”“大量”意思一样的词语连用，即可判断句子语义重复) 附：常见易意义重复的形容词和副词文言词汇引发的令人(堪)、诸(之于)、于(来自)、罕(十分)、其(这)成语使用引发的忍俊不禁(笑)、漫山遍野(到处)、真知灼见(意见)程度副词连用引发的许多(大量)(省卷：2016)；过分(苛)；目前(当下)；非常(特、很)；十分(更加)；格外(多了)；完全(绝对)；几乎(差不多)；大约(左右)；超过(以上)；不够(以下)；多次(再三)
- 38. 提分小练6 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.李明同学一年阅读名著大约100万字左右。( ) 2.超过有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。( ) × 【解析】语义重复，应删去“大约”或“左右”。 × 【解析】“超过”和“多”语义重复，应删去其一。
- 39. 技法7：看到多个否定词不放过(省卷：2015) 例：(省卷：2015)周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。(句中“防止”与“不要”两个否定词连用，双重否定表肯定，句子意思变为“要发生意外事故”，违背了句子原本的意思，故句子否定不当) 附：常见否定词常见否定词不、无、没有、否、勿、未、非常见双重否定词没有不、不得不、不能不、不会不、不可不、非……不可含有否定意味的词禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、切忌、预防
- 40. 提分小练7 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.(2018梧州)2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。( ) 2.(2018恩施)为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效的措施。 ( ) 3.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥部发布了相应防治方案。( ) × 【解析】否定不当，应将“否认”改为“承认”。 × 【解析】否定不当，应删去“不”。 × 【解析】否定不当，“防止”与“不”双重否定表肯定，与原句意思不符，应删去“防止”或“不”。
- 41. 技法8：看到关联词不放过 看与之搭配的关联词是否正确，若不正确，就是搭配不当。 例：只有我们和自然和谐相处，就能保护好我们人类的地球家园。(看到关联词“只有”和“就”，分析“只 有……才”“只要……就”是符合逻辑的搭配，故句子关联词搭配不当) 附：常见关联词语搭配并列关系既……又……、是……也是(不是)……、不是……而是……递进关系不但(不仅)……而且……、不但……还……、……甚至……选择关系不是……就是……、是……还是……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……转折关系虽然……但是……、……然而……因果关系因为(由于)……所以……、既然……就……、之所以……是因为……假设关系如果……就……、即使……也……
- 42. 提分小练8 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平。( ) 2.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。( )条件关系只要……就……、只有……才……、无论(不管、不论)……也(都)……、凡是……都……、除非……才…… × 【解析】“只要……才……”关联词语搭配不当，应将“只要”改为“只有”或将“才”改为“就”。√
- 43. 技法9：看到代词不放过(判断其指代的是什么，有无歧义) 附：常见的代词类型人称代词你、我、他、我们、你们、他们、大家、大伙、咱们、别人疑问代词谁、哪儿、多少、怎么、什么指示代词这、那、这么、那么、这些、那些提分小练9 下列句子中没有语病的请在括号内打“√”，有语病的请打“×”。 1.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。( ) × 【解析】“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。
- 44. 2.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。( ) 请完成练习册第7～8页习题 请完成32开活页卷特训1～16第4题 温馨提示 × 【解析】人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。
- 45. (本页无文本内容)
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