三年级下册语文课件-第二单元5《翠鸟》-人教新课标 PPT
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- 2. 单元了解关1、第二单元这组课文的主题是 。 2*、补写心愿： 让天空碧蓝，让河水清澈，让草木 茂盛，让动物自由自在地生活 。
- 3. 字词认读关 翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色 等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱 锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁 小溪 陡峭 石壁 打消 念头 清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫 透亮 灵活 绣花 小巧玲珑
- 4. 句子朗读关 头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
- 5. 句子朗读关 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
- 6. 句子朗读关 老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
- 7. 资料查阅关 翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。
- 8. 5.翠鸟
- 9. 自学批注： 1、默读课文，边读边想给每个自然段标上小标题划出重点词。 （提示：描写小动物一般要写外形、动作<活动>、习性这几个方面） 2、读读小标题和划出的重点词，试着说说课文的主要内容。
- 10. 这篇课文通过对翠鸟 和 的描写，写出了翠鸟的 和 ， 表达了 。 外形动作美丽捕鱼的敏捷对翠鸟的喜爱
- 11. 外形美丽动作敏捷
- 12. 外形爪子羽毛眼睛 读读第一段作者 描写的顺序是什么？嘴
- 13. 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红 色返回翠绿色 课文的描述
- 14. 外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长 外形的特点
- 15. -15-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？ 浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛
- 16. 返回动作 翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，一眨眼，又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着烦着微 波的水面，等待游到水面 上来的小鱼。
- 17. 动作 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭 一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。
- 18. 疾飞像箭一样蹬开叼起
- 19. 比一比，你喜欢哪一句？为什么？1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。 2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。返回（疾，写出翠鸟飞得快）（写出翠鸟的动作十分迅速）
- 20. 扮演翠鸟，用第一人称“我”介绍自己美丽的外形或敏捷的动作。 交流展示
- 21. 仔细观察屏幕上的“草雀”，运用本课学到的写作方法写一写它的外形。
- 22. 课后作业： 请你仿照课文第一自然段，按照作者对翠鸟外形特点的描写方法，写一写你熟悉的小动物吧。
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