四年级下册数学课件-3.3《乘法分配律》人教新课标PPT

PPT 内容
PPT 图集

1. 第三单元第6课时乘法分配率（运算定律）人教版四年级数学下册
2. 1、我们学习了乘法哪些运算定律？课前复习乘法交换律和乘法结合律
3. 2.根据运算定律填空,并说出应用什么运算定律？（1）165×26＝26× （2）（36×4）×125＝36 ×（ × ）（3）25 ×57 ×4＝(25 × )× （4）（6×35）×5＝ ×（ × ）16556355741254
4. 二、在情境中初步感知乘法分配律（一）收集信息，明确条件问题一共有多少名同学参加了这次植树活动？一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。
5. 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)二、在情境中初步感知乘法分配律（二）独立解决，思考不同方法
6. 我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+25×2=100+50=150(人) 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？二、在情境中初步感知乘法分配律（二）独立解决，思考不同方法
7. （三）枚举验证，比较概括规律2. 你还能举出像这样的等式吗？问题：1. 这两种做法有什么相同点和不同点？（4＋2）×25 ＝6×25 ＝150 4×25＋2×25 ＝100＋50 ＝150二、在情境中初步感知乘法分配律（4＋2）×25○4×25＋2×25=
8. （三）枚举验证，比较概括规律4. 你能用自己喜欢的方式表示乘法分配律吗？这叫做乘法分配律。两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。二、在情境中初步感知乘法分配律这些算式的特点：(a+b) ×c＝ a×c+b×ca b a ca×( b+c) ＝ × + ×
9. 三、巩固练习，提升认识1. 下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28 （）32×（7×3）＝32×7＋32×3 （）64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （）××√
10. 运用了乘法分配律： 25×12＝25×2＋25×105 02 5 1 2× 2 5 03 0 04. 观察下面的竖式，说一说在计算的过程中运用了什么运算定律。三、巩固练习，提升认识
11. (100+5) × 1235 × 2224 × 205 (40+4 )× 25= 100 × 12+5× 12 = 1200+60 = 1260= 40× 25+4 × 25 = 1000+100 = 11005、用乘法分配律计算下面各题。= 24 × （200+5） = 24× 200+24 × 5 = 4800+120 = 4920 = 35 × （20+2） = 35× 20+35 ×2 = 700+70 = 770三、巩固练习，提升认识问题：观察数据的特点，说一说怎样计算比较简便。
12. 这节课，你有什么收获？

下载需要 10 香币 [ 香币充值 ]

亲，您也可以通过分享原创文档来获得香币奖励！

服务器/托管费、人工审核、技术维护等都需要很多费用，请您支持香当网的发展

下载PPT

四年级下册数学课件-3.3《乘法分配律》人教新课标PPT

该用户的其他文档

相关PPT

相关文档