• 1. 21.蜘蛛开店
    • 2. 第一课时
    • 3. (本页无文本内容)
    • 4. (本页无文本内容)
    • 5. 1.读一读:同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利,请你送给他☆;读错了,请你帮帮他。 2.画一画:蜘蛛为什么要开店?用“____”画出相关句子。 3.圈一圈:蜘蛛开店卖了哪些东西? 框一框:来了哪些顾客?
    • 6. (本页无文本内容)
    • 7. (本页无文本内容)
    • 8. 蜘蛛卖了________,顾客________来了。
    • 9. (本页无文本内容)
    • 10. (本页无文本内容)
    • 11. 6第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。” 7顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子 和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 8蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 9蜘蛛累得趴到在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 3于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位 顾客只需一元钱。” 4顾客来了,是一只河马。河马嘴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫, 终于织完了。 5晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
    • 12. 第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。” 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴到在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位 顾客只需一元钱。” 顾客来了,是一只河马。河马嘴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫, 终于织完了。 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
    • 13. 挂(换)织想
    • 14. (本页无文本内容)
    • 15. 蹲在网上好寂寞,蜘蛛决定开商店。 开了口罩编织店,顾客河马来光顾。 河马嘴巴那么长,蜘蛛花了大工夫。 于是换成卖围巾,顾客来了长颈鹿。 蜘蛛忙了一星期,终于织完长围巾。 累得趴倒在地上,决定换成卖袜子。 后来顾客来了谁?蜘蛛是否成功了?
    • 16. 1.孩子们,你们喜欢动物吗?都喜欢些什么动物?它们都有些什么特点? 2.你们喜欢大象吗?大象的各部分都有些什么作用? 3.那你们知道大象的耳朵都有些什么作用? 4.今天我们就来学习《大象的耳朵》 读课题,说说你想到了些什么?看图说说
    • 17. (1)自由读课文,注意文中的生字,不会的生字借助拼音读一读。 (2)不会读的句子可以请教同桌,并多读几遍。 (3)实在不会读的生字请圈出来,等着全班交流。 (4)有不理解的词语请圈出来。自学课文
    • 18.  有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。” 顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。 晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。” 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。” 可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!蜘蛛开店
    • 19. (1)开火车读课文,每位同学读一个自然段。检查学生对生字的掌握情况。 (2)交流识字的方法,运用不同的方法识字,让学生学会分享。一种方法如果只有你自己掌握,永远都是一,但如果分享给全班五十名同学,那就变成了五十。 (3)根据汇报,总结识字方法: 检查预习
    • 20. 店 蹲 寂 寞 罩 顾 夫 换 颈 露 趴 袜 匆 蜈 嗡   编我会读diàn   dūn   jì   mò   zhào  ɡù    fū  huàn jǐnɡ   lù pā   wà   cōnɡ   wú   wēnɡ biān
    • 21.   lù( 露水 ) 露   lòu( 露出 ) 多音字
    • 22. A 根据字形识字:蹲、趴都是足字旁,都与脚有关,做动作识字。 B 根据词语识字:寂寞、蜈蚣都是词语,可以一起识记。 C 换偏旁识字:编——遍、篇 颈——项 D 加偏旁识字:店——踮 夫——肤、扶 E 多音字识字:露 重点指导
    • 23. 店 蹲 寂 寞 罩 顾 夫 换 颈 露 趴 袜 匆 蜈 嗡   编我会读
    • 24. 飞虫 决定 商店 木屋 围巾 星期我会读
    • 25.   思考:课文主要讲了一件什么事?想一想
    • 26.  主要讲了一只蜘蛛闲着没事做,于是就想到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只河马,让它织了一整天;紧接着,它又改卖围巾,结果来了一只长颈鹿,让它织了一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来了一只长了四十二只脚的蜈蚣,直接把蜘蛛吓回到了树上。主要内容
    • 27. 店
    • 28. 决
    • 29. 定
    • 30. 商
    • 31. 织
    • 32. 终
    • 33. 完
    • 34. 围
    • 35. 期
    • 36. (1)“宀”和“广”字头的字的书写,都要将中间部分包围住。如:店、定、完 (2)左右结构的字:决、织、终、期,基本都遵循左窄右宽的原则。 (3)上下结构的字:商,应遵循上宽下窄的原则。 (4)全包围的字:围,全包围的字在书写时要注意先中间,最后封口。 书写指导
    • 37. 决定商店
    • 38. 决定商店
    • 39. 1、将课文读通顺,读流利。 2、抄写生字。 3、抄写词语。  作业

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