• 1. 课件PPT口语交际 复述与转述
    • 2. 课件PPT交际目标1.了解什么叫复述,能有条理、流畅地进行复述。2.能听清楚别人要你转述的内容,并准确简洁地把话转述给别人。 3、培养记忆能力、理解能力、语言表达能力和良好的交际态度。
    • 3. 课件PPT情景导入 同学们,现在电视上有许多综艺节目中大多有传话游戏:前一个人说的话传给后一个,中间不能遗漏。可基本上每次最后一个人所说的和第一个的差别很大,因此闹出很多笑话,这样喜剧性的效果很吸引观众。但是根本上还是因为对复述、转述的认识不清导致的。那如何能准确完整的转达别人的话呢?今天我们就来学习复述与转述。
    • 4. 课件PPT交际指导 一、复述 (一)什么是复述 复述就是把自己看到的、听到的内容再讲给别人听。 从获取信息的角度而言,复述指将自己看过的视觉材料,如书籍、会议记录、电视、电影,听到过的音像材料,如听过的故事、广播、消息、会议报告等内容讲述出来。 复述训练有助于提高人们的听觉、记忆、理解、抽象概括与表达等综合能力,也是口语表达的基础性训练。
    • 5. 课件PPT交际指导 复述分为重复性复述和改造性复述。 重复性复述又分为详细复述和简要复述,详细复述要尽量完整地保留原作的观点、情节或内容,不改变原作中材料的顺序。简要复述要根据要求截取主要观点、主要情节或内容。 详细复述对记忆的要求比较高,而简要复述则对抽象概括的能力要求较高,但是不管何种方式都需要在理解的基础上进行复述。
    • 6. 课件PPT交际指导(二)复述的方法 1、背诵性复述 2、提示性复述(文字、图画等) 3、创造性复述(复述中发挥自己的想象,进行适当的补充) 4、角色性复述
    • 7. 课件PPT交际指导(三)口头复述的语言要求 1.按照复述模式进行复述,目的是保证复述的语段完整规范。 2.复述时要按照一定的顺序组织语言。语言要有条理,层要清晰。 3.复述是一种口头表达,所以要特别注意口语化,对于过于书面化的语言要转换成明白易懂的语言。 4.注意流畅性,不结巴、无错字漏字、不颠三倒四,不说废话,不要随意增添内容和“那么”“嗯”等词语。
    • 8. 课件PPT交际指导 二、转述 (一)什么是转述 转述一般是信息的传递,要求传递的准确、完整,不改变事实,不遗漏要点,并要求根据转述的对象,改变人称、时间、空间等。
    • 9. 课件PPT交际指导(二)转述的语言要求 复述,要求全面地忠于原材料;而转述,则要求在不歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。这改造大体有以下几种情况:时空与人称的转换,体式与风格的转换,内容侧重点的转换。那么转述都有哪些要领呢?
    • 10. 课件PPT交际指导1.清楚、准确、完整。 听话要清楚,说话也要说清楚,特别是主要的事件;听话要听准确,说话要说准确,特别是要点;听话要听完整,说话要说完整,特别是重要细节。 2.要合理变换人称。 如: 姐姐说 :“你说得对,我就这样做。” 转述句:姐姐说我说得对,她就这样做 。 3.要客观真实,不能主观随意。
    • 11. 课件PPT交际指导 小青晚上动身去广州探亲,小强去送行。小青说:“我从小华处借的书,请你明天代我去还,代我好好谢谢他。”假如你是小强,第二天把书还给小华时,你应该怎么说? 解析:转述别人的话要注意时间和人称的变化。先交代事由,再说转述的内容 。 示例:小华,小青昨天去了广州,他托我把书还给你,还要谢谢你!
    • 12. 课件PPT交际示例情境: 张明的父母给他买了一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请。
    • 13. 课件PPT交际示例刘宇:李晨,我想请你帮我个忙。 李晨:可以啊,只要我能办到的一定尽力帮你,是什么事呢? 刘宇:是这样的,我听说张明的爸妈给他买了一辆新自行车,那辆车特别好看,我很想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说。你跟他是好朋友,你能不能帮我跟他说一下? 李晨:没问题,我帮你问问他。 刘宇:谢谢你,李晨。
    • 14. 课件PPT交际示例李晨:张明,刘宇听说你爸妈给你买了辆新自行车,他很想骑一次,但他又不好意思跟你说,让我替他问问你可以不可以借他骑一次? 张明:可以啊,大家都是同学,这不算什么。明天正好周末,你告诉他,明天上午九点来我家小区找我骑车吧。 李晨:好的,谢谢你,我一定转告他。
    • 15. 课件PPT交际示例李晨:刘宇,我问过张明了,他很爽快的就同意了,他说让你明天上午九点去他家小区骑车。 刘宇:那太好了!真的很感谢你! 李晨:别客气,咱们都是好同学,互相帮助是应该的。