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23.诗词曲五首 十五从军征 ppt课件
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PPT 内容
PPT 图集
1. 23 诗词曲五首
2. 十五从军征
3. 1.了解诗歌大意,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。 2.学习运用咬文嚼字和展开想象的方法,揣摩理解诗句含义。 3.感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。学习目标
4. 朗读诗歌, 注意节奏, 读准字音, 读出感情。整体感知
5. 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 zhǒngzhìléi
6. 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 gēngyíchōng
7. 用自己的话描述诗歌的内容。 十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中。半路上碰到一个故乡的村民,问:“我家里面还有什么人?”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进,野鸡在梁上飞来飞去。
8. 院子里长着野生的谷子,野菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了,却不知应该送给谁一起分享。走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在衣服上。
9. 细读感悟诗中哪一句极言从军之久?为什么?“十五从军征,八十始得归。” “八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。
10. 残酷的兵役制度。 在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直到56岁。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。
11. 学习内容学习建议一言道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。”1.自主学习,批注感受; 2.小组交流,补充质疑; 3.带着体会朗读。一景兔从狗窦入,稚从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 一行 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁?
12. 松柏冢累累
13. (本页无文本内容)
14. 那到底是怎样的凄凉景象呢?请发挥你的想象说一说。我65年思念的家啊,竟成了—— 我65年苦苦期盼的家啊,竟成了—— 65年的思念,65年的期盼,就这样化作了满目苍凉。
15. 面对这一切,老人的心情如何?“出门东向看,泪落沾我衣。”
16. 他在泣什么?他为什么而泣呢?请同学们发挥想象提笔写下来,一段话即可。当老兵思念自己朝思暮想的亲人时,他只能…… 当老兵思念那些在战场上出生入死的战友时,他还是……
17. 这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。课堂小结
18. 反对战争,渴望和平是从古至今咱们每一个老百姓的心愿。但是即便在今天,在这个看似和平的世界上,仍有很多的国家和地区的人们在从事着战争,你想对他们说什么?随堂练习
19. 这是一首叙事诗,试发挥想象,扩充细节,将这首诗改写成一篇记叙文。课外拓展
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