主题班会课件：成败得失谈ppt
- 1. 家校联合 共创辉煌欢迎光临
- 2. 明天更辉煌——成败得失谈
- 3. 让我们一起分享你成功的喜悦！ 我觉得， 我最大的成功是……
- 4. 成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。
- 5. Best Wish For You 你有过失败吗？大家帮你分忧！周记欣赏
- 6. 月考结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深知这次的月考会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果父母看到那些不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。这次，我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔，而不好好准备，等待失败降临在自己头上呢？这一次是初中以来受到的最大挫折。回顾月考
- 7. 你发觉了什么？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么非要在失去的时候才深深地叹息？
- 8. 每个人的前面都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望。你能走多远？
- 9. 跌倒了，别急着站起来 一个旅行者在行进的途中，突然改变了原来所选择的路线，决定抄近道前往目的地。没想到在他穿越那片看似很平坦的草地时，没走几步，脚被什么东西拌了一下，把他摔了个跟头。对此，他没太在意，从草地上爬起来，他揉了揉有点疼痛的膝盖，继续前行。但没走出几十米，他又结结实实地摔了一跤。这一回，他没急着站起来，而是倒在那里，一边揉着受伤的腿，一边仔细地打量脚下的草地。 原来，拌倒他的是一个草环，那是一种丛生的植物用疯长的、极坚韧的枝蔓编织的一个很隐蔽的草环，在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行人稍不留意，就会拌一个跟头。等他坐起来，将目光再往前延伸，不由得大吃一惊-----前方不远，掩藏在繁花绿叶间的竟是一片可怕的沼泽。、 转到另一条安全的路上，他仍在庆幸刚才那个跟头，更庆幸自己没有像第一次那样漫不经心地急于爬起来赶路，而是仔细查清了让自己跌倒的原因，还认真地打量了一下自己原本自信的道路。 事后，这位旅行者心有余悸地听说，那片隐藏在草地深处的沼泽，不久前，还吞噬了两个粗心的过路人呢。 是的，我们每个人在人生的旅途上，都难免遇到各种各样的挫折和失败。能够不被挫折吓倒，勇于从失败中重新崛起，这固然可贵，但善于冷静地观察、分析、总结失败的原因，究竟弄清楚是什么让自己摔了跟头，从而避免再摔跟头或少摔跟头，却是更难能可贵的。因为成功不仅仅需要信心、激情和坚韧，还需要清醒的头脑，需要理智的选择。
- 10. 记住，在你前进的征途上跌倒的时候，千万别急着爬起来，不防看看是什么拌住了自己。即使是块小小的石子，甚至更大的石块呢。只有找到让你摔倒的理由，才能让你不再重倒覆辙，让你避免更大的伤害。
- 11. 昔日的自己凡事随波逐流，没有自己的主见，对于自己的前途一片茫然，日子得过且过。幸运的是，我有慈祥的爸爸、严厉的妈妈、敬业爱学生的老师。在他们的鼓励、帮助、引导下，我终于走回“正道”……（方小漫） 我的成功是因为我有了自己的目标。（潘康宁）周记欣赏
- 12. (本页无文本内容)
- 13. 那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。 那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。
- 14. 目标明确 要想获得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。
- 15. 我不知道我能有什么成功。 成功而又刻骨铭心的事件却没什么。 我的理科成绩有所提高，这都得力于老师平时对我的关爱，激起了我的信心……（杨荣光） 我为自己定下竞争对象，她就是一直名列前茅的……我从来不觉得自己赶不上她。（黄婉霞） 我最大的成功在于我敢站在博文舞台上大胆地展示我的才华——参加诗歌朗诵比赛，出乎意料的是，我还获奖了！（吴敏涛）周记欣赏
- 16. 一位日本马拉松长跑运动员，他的身体条件并不比其他国家的运动员更具优势，但他取得了最后的胜利。 “我没有什么秘诀，我只是将整个赛程以明显的建筑物标志分成若干个小目标，对于每个小目标，我都以百米冲刺的激情去跑完它，同时又以同样的激情去冲刺下一个目标，直到终点。”
- 17. 在现实生活中，当一件事被认为是不可能时，我们就会为不可能找到许多理由，例如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我天生记忆力差，我不是学数学的那块料……从而使这个不可能显得理所当然，我们也就当然不会采取积极有效的行动，最终的结果肯定是这件事真的成了不可能了。不怕你做不到，就怕你想不到。
- 18. 自信 激情想要，而且是一定要！心动不如行动！
- 19. 上课有时还会打瞌睡 我一直都在想办法把懒惰的习惯改掉，但是，直到现在还没完全改掉。 如果不是自己上课不听讲，平时不懂也不问老师，那我就不会造成英语成绩差的后果了。 回家前，我有目标，有计划，准备努力学习。回家后，我发现电视节目很精彩，计划同时就被破坏了。自觉少不得啊！ 周记欣赏
- 20. 哈佛的理念 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院，这所学院发展成了现在的哈佛大学。 关于这250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书惟一存世的一本了。
- 21. 经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给了学校。霍里厄克校长收下书，感谢了他。然后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。 不开除这名学生行吗？也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本——这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来)；开除他，是因为有校规。哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便是他们的行事态度：法理第一。
- 22. 不自律，他将自食 任性的苦果！ 过分的强调自由，他便没有自由了！自律
- 23. 我从来没有一个稳定的目标，就算有，旁人总是否认我，所以我的目标从不稳定。 在努力奋斗的过程中总是不能持之以恒，经常半途而废，到头来一无所获，一直在做无用功。 都已经初三了，我的字还是一塌糊涂，简直是惨不忍睹啊。那些字帖，买了一本又一本，但每次都是写了一半就丢下不写了，真是失败…… 本来我可以抓住那机会，可最后放弃了……周记欣赏
- 24. 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 成功的秘诀 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
- 25. 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。坚持
- 26. 成败在于人品的优劣 根据美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士多年的研究成果，事业的成败在于人品优劣。 成功有九大要素：①为人有幽默感；②待人处事温文尔雅；③注重友情、热心；④与人真诚合作；⑤仪表大方；⑥人格平衡发展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困难的勇气；⑨有必胜的坚强毅力。 失败也有九大因素：①言行孤僻，不善与人合作；②言而无信；③脾气古怪无常；④处事敷衍，工作丢三落四；⑤自负，目空一切；⑥惹是生非，胆大妄为；⑦看不起别人，自诩天下无双；⑧不求进取，懒惰；⑨不尊重别人建议，亦不接受别人意见。 赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。”
- 27. 扪心自问 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！ 请同学们扪心自问：我和班上和级里成绩最好的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？
- 28. 人在生活中难免要遇到各种挫折和失败，在这种情况下，“屡败屡战”固然可贵，但最为可贵的是当事者头脑更冷静，要善于思索受挫折或失败的原因，“吃一堑，长一智”，应该是智者的选择。作为学生的我们，不应当在学习的挫折面前盲目蠢干，更不应心灰意冷，而应当汲取教训，总结经验，以利再战， 因为：成功不仅仅需要信心、激情和坚韧，还需要清醒的头脑，需要理智的选择。
- 29. 鼓起勇气 大步向前 重拾信心我们是最棒的明天更辉煌
- 30. 让我们一起筹划未来
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