• 1. 主 题第一部分 如何迅速成长为一名职业的咨询人员? 第二部分 咨询行业的职业规范 第三部分 欢迎投身易中事业
    • 2. 第一部分 主 题如何迅速成长为一名职业的咨询人员?
    • 3. 主 题学生的特点?
    • 4. 主 题职业人的特点?
    • 5. 内容 职业为人 专业行事
    • 6. “职业”的真义 职业意味着恒定而持久的卓越 职业是一种选择 职业是一种心态
    • 7. “职业”的易中定义 工作、职业、事业(螺旋式) 师(0—1)、帅(1—10)、匠(10.1—10.9) 个人成就与组织成就 一己成败与社会责任
    • 8. 如何职业? 知业 敬业 乐业
    • 9. 内容内容 职业为人 专业行事
    • 10. “专业”的真义对所从事的行业领域有非常 深入且广泛的透彻了解
    • 11. “专业”的要素I精确 细心、专心 一致性 沟通
    • 12. “专业”的要素II速度 熟练 简洁 时间管理
    • 13. “专业”的要素III细节 重视细节 学习前人经验
    • 14. “专业”的要素IV包装 形式不可忽视 重视客户需求
    • 15. 转变过程矛盾与冲撞 我能干什么? 我该干什么? 外界诱惑与自身理想 做大事与做小事 生活与工作 短期挫折与长远眼光 经济收入与素质提升 个性与共性
    • 16. 第二部分 主 题咨询行业的职业规范
    • 17. 主 题 职业规范是不断修炼形成的 第一份工作对职业规范的形成致关重要
    • 18. 内 容 职业特征 易中的风格 职业规范的具体要求
    • 19. 职业特征 受到尊敬 严谨 企业医生 ……
    • 20. 易中的风格 专业? 亲和? 年轻? 平实? ……
    • 21. 职业规范(1)仪容和着装 职业装(男、女、季节、星期五?) 仪容(发型、装扮) 整洁、沉稳、不落伍也不过分
    • 22. 职业规范(2)言行 热情 亲和 善于倾听 坚持原则(但要注意技巧) 电话礼仪 餐桌礼仪
    • 23. 职业规范(3)公司内部: 以公司的使命为己任,投入自我,创造个人价值,实现公司理想 持续学习、思考、修炼,不断增长个人才智 真诚对待同事,及时分享工作知识和经验,不断互促共进 虚心听取、乐于接受同事的意见和建议,不断提升自身素质 诚实执行公司内部管理制度,共同创造公司特有(良好)的组织氛围 合理处理工作与生活的关系,保证工作的效率和效果
    • 24. 职业规范(4)项目运作: 尊重客户,虚心听取客户的意见和建议,准确把握客户需求 独立思考,敢于否定,善于创新,创造性解决客户问题 与同事密切配合,精诚协作,及时分享客户知识、工作经验和体会 遵守公司有关业务流程规范,保证客户利益,维护公司专业形象 勇于自律,避免个人好恶和一时情绪影响工作态度和激情,保证客户利益,维护公司形象 保守项目运作中获知的客户秘密
    • 25. 职业规范(5)业内交流: 保守公司秘密,合理传播公司的管理思想和技术资料,塑造、维护公司的专业形象 遵守、充实、完善行业惯例,避免、制止不利于中国咨询业发展的言行,共同塑造中国咨询业的良好形象,促进中国咨询业的良性发展
    • 26. 职业规范(6)保持正确心态 为了能更好地服务客户、成就事业,需要始终保持积极、开放、客观的心态,敢于否定,善于创新,团队协作,追求完美,精益求精。 秉承主动尊重、真心服务、认真负责的精神,坚持公司与客户的共同成长,一切从客户利益出发。
    • 27. “度”的把握 避免直接冲突 棘手问题处理 时间管理
    • 28. “咨询”的要义使我们的客户得意地发现自己的深刻
    • 29. 转变过程持续不断的、有意识的修炼
    • 30. 第三部分 主 题欢迎投身易中事业 在团队中驾驭你的发展
    • 31. 内 容 个人发展的分析与建议 在易中的职业发展
    • 32. 你的理想是什么?
    • 33. 什么是理想、抱负? 什么是目标? 什么是过程、手段? 什么是自然的结果?人生的追求-理想与目标财富 汽车 房子 职位(官) 社会名气 ---
    • 34. 自我定位:杰出,负有社会国家使命感和责任心, 愿意从社会国家角度出发思考设计自我人生 未来5-8年,中国参与国际竞争,最需要的是“攻势人才” (创新拓展),而不是“守势人才”自我定位与未来人才需求
    • 35. 长远的眼光:“睁眼”与“闭眼”看世界,有理想 宽广的胸怀:个人与团队,“摊开手”与“握住手” 坚韧执着的毅力,聚焦 运气:只决定时间长短成就事业的关键要素
    • 36. 融汇东西方文化与思维 广阔的视野和战略思维 0/1型而非1/10型人才,师与帅 无限的空间和多种发展角度 顾问/合伙人 职业经理 企业领导者 独立董事 老师 管理专家 与内外部的杰出人士共事、学习易中可能提供的机会
    • 37. 发展路径 素质标准 (易中素质与精神)在易中的职业发展
    • 38. 职业发展-基础研究方面信息处理 收集项目信息,发现研发需求 收集相关行业最新信息,支持研发 创造、升级 根据研发需求,创造新的概念和技术模型 对已有的概念和技术模型进行完善和升级 传递、协助 向公司同事传递研发成果,使之理解 辅导、协助同事运用和转化研发成果 根据反馈及时修订完善研发成果在团队中贡献的核心技能——技术性或职能性的专家意见
    • 39. 职业发展-技术应用方面 信息处理 收集客户需求信息,发现客户真正需求 收集处理背景(如行业、其他项目、理论知识)信息,支持项目运作 收集处理客户内部信息,以更好的理解组织 分析解决问题 运用知识、经验和公司技术系统,分析客户问题 结合客户特点,讨论提出问题解决思路 沟通、影响 与客户进行沟通,使之理解思路 修正解决思路,提出解决方案 协助客户推行项目成果 在团队中贡献的核心技能——解决问题的技能和决策技能
    • 40. 关系管理 客户关系管理 其他外部关系管理 团队管理 安排、协调项目小组工作 评价、考核项目小组工作 拓展、提升员工素质 业务运作管理 项目谈判 资源分配协调 项目运作流程管理、优化职业发展-项目管理方面在团队中贡献的核心技能——人际关系的技能
    • 41. 易中职业发展路径
    • 42. 素质模型知识、 技能能力 价值观、动机易于看到、衡量和开发对于高绩效表现很必要但不充分不易看到和开发, 却是决定差异的 最重要因素是导向长期成功的素质
    • 43. 素质模型—知识、技能专业知识:包括企业管理、企业运作和咨询行业的知识和经验。 行业知识:对客户所在行业的了解。 背景知识:对国家政策和其他相关背景知识的了解。 专业技能: IT操作:运用各种办公软件和网络支持自己工作。 英文知识:英文听、说、读、写。 工作经验:对从事本专业所需的知识和技能的积累程度 充沛精力:能够承担高强度的压力和经常性出差
    • 44. 素质层级知识、技能 听得懂 工作语言 能用 处理疑难 创新
    • 45. 素质模型—能力人际能力 人际理解能力 关系处理能力 沟通、影响能力 思维能力 归纳思维能力 演绎思维能力 概念能力 学习能力 接受新知识、掌握新技能 收集、处理信息 充分、有效的运用资源 应变能力 转化应用能力 适应能力
    • 46. 素质层级能力能够独立运用某项能力完成工作, 但尚不能明晰运用的方法 能够发掘出运用某项能 力的方法,可以自如运用 能够指导他人运 用某项能力完成工作 独立运用发掘方法指导他人具备某项能力,但需要在指导之下才能运用该能力完成工作需要指导
    • 47. 素质模型—价值观、动机 自信:对自己能力和原则的信任 责任:对公司、客户和自己的责任心 团队: 愿意成为团队一员 与他人合作 向他人学习 成就: 主动 不满足现有成绩 不怕风险 坚韧: 平和的心态 挑战自我 服务: 为客户服务 帮助同事
    • 48. 素质层级价值观、动机 认识到某项素质的重要性, 并且有意识的去培养 在自我约束或 他人指导下能够自觉达成 能够恒定持久地保持, 并且成为他人表率自愿自觉 自如
    • 49. 职业发展小结 只有你自己能把握你自己的命运,别人只能帮你 从内心真正树立远大的理想与抱负是根本动力 持续的自我否定与突破是成长的必须和必然 人生心灵境界的修炼远比知识和能力的积累重要 在时间和团队中放弃自我,大我、小我、无我 人生的成功是需要时间的,5年、10年、20年, 你设定时间越远越能获得更大的成功 只有你真实的走过了过程,才能真正拥有结果 优秀的人必定比大多数人付出的多,特别的多