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六年级美术上册《编花篮》

  4     编花篮

教学内容:编花篮

主备人:刘梅

教材简析

插花艺术历史悠久,内涵丰富。本课从与学生生活联系紧密的家庭日常插花入手,将插花艺术应遵循的基本造型规律浅显地渗透到学生的游戏制作中。

学情分析

对于编花篮,一个是材料上不好准备,另一个是学生在动手能力方面也有欠缺。

教学目标

1、掌握编花篮的基本方法、技能,能编出一个小花篮。

2、了解有关插花的基本方法和形式美法则,制作一件插花作品。

3、养成精心制作的良好习惯,培养学生热爱生活的情感。

教学重点

掌握编花篮的基本方法和技能。

教学难点

    从平面到立体的制作过程。

教学用具

    等宽的长纸条

教学过程

第一课时

一、       导入新课

1、展示、欣赏一个圆底小花篮。

2、出示课题。今天我们要做一个可爱的圆底小花篮。

二、对比激趣

1、同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织的录像

2、从刚刚的录像里你发现了什么?两种编织的效果有何不同?为什么会有这样的差异?

3、提、压是编织的基本方法,但要做成一个立体的小蓝,还需要一些小技巧。你们想不想了解更多呢?

三、晋级游戏

我们一起进入编织竞赛。

游戏规则:每学到一定程度顺利过关就可以获得升级机会。

1、开始级别为杂工。

编织篮筐从哪一部分开始?(底面)各组欣赏自己带来的篮筐的底面。

底面编织有哪些不同的方法?它与侧面编织有什么不同吗?

全体编完底面,过第一关。

 


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