加强乐感培养
钢琴演奏听觉专注敏感十手指独立前提积极活动种双手动作全身种器官配合运必须遵循规律科学恒久性训练努力理解音乐表现音乐掌握钢琴演奏技艺练乐曲音阶练曲时候加入适表情音阶力断奏表达种威严愤怒较慢连奏表示种忧伤快速轻巧指头弹奏表示欢快心欲情绪等等训练孩子带着表情进行弹奏展示表现办法练曲乐曲中表情记号力度记号做夸张性弹奏练
二讲解作品背景作者生
教学程中介绍作者生作者出生年代什情况创作该作品音乐表现动机什抒发种什样感情通样生动描述学生该曲目产生定兴趣外握乐曲性质重作般说简单乐曲者练曲进行力度音色者情绪请教老师进行求听放表演机会鼓励孩子适场合进行表演样孩子更锻炼信心会定提高教师
示范观摩音乐会听音响资料等方式通音乐拨动学生心弦丰富学生审美感知美享受丰富身情感通种音响通感作引发学生情感学生全身心融音乐作品中直接强化学生钢琴学行达良教学效果
三材施教握进度
贯彻材施教基原针学生特点进行区教学采取效措施位学生充分发展般说兴趣爱学生学钢琴起点样加天生音乐素质生理条件反应力音乐悟性等方面差异统教学模式肯定行通教师必须兼顾普遍性基础更加注重特殊性学生具备什样条件综合素质样做心中数迅速找适合学生教学路注意力集中学生教学中采取暗示提醒引导方法胆反应迟钝学生更加注意师生情感交流互动激励积极参思考勇表现培养信心根学生力教材选教学方法教学进度等方面放矢扬长避短
四调节学生音乐学积极性
现代心理学情感调节功揭示钢琴教学开辟条通非智力素改善促进智力素发展直接通道学生钢琴学时情绪兴奋性情绪般唤醒水
应控制调节适中程度利钢琴演奏技操作钢琴教学实践中问题降低学生情绪兴奋性样提高达适中程度里教师通发挥情感调节功控制学生情绪兴奋性条极效途径
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