xd.ag 香当|享档 在线文档分享与交流平台

浅谈多媒体教学方式在中专英语教学中的应用

 

浅谈多媒体教学方式在中专英语教学中的应用

    【摘要】随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学在许多学校,特别是在中专学校已得到广泛的应用。多媒体教学以其教学方法新颖、形象生动以及教学内容丰富、信息量大等特点,深受广大教师与学生的欢迎。本文以实例分析了中专英语多媒体教学的优点,提出了有效提高教学效果的心得。

      【关键词】中专  英语  多媒体  教学方式   应用

在计算机技术和网络技术飞速发展的今天,人们的生活、学习、工作方式都在发生着巨大的变化,英语的重要性已经被越来越多的人所认识。但是中专英语教学一直以来都是教学的难点,原因一方面是由于环境的改变、教学目的、学习方式以及课程设置的不同,大多数学生学习英语的主动性和积极性下降,再加上中专学生普遍英语底子薄、学习吃力,另一方面是由于传统中专英语教学的一本书、一块黑板、一台录音机的教学方式不能很好地提高学生学习兴趣。种种原因使得学生虽然认识到英语的重要性,但却找不到学好英语的方法。多媒体教学方式的应用为中专英语教学带来了新的转机。其新颖、生动的教学方法,丰富、直观的教学内容,构造出一个崭新的英语教学环境,提高了学生学习兴趣和英语教学效率。本人结合在中等职业学校的英语教学实践认为使用多媒体教学能够达到优化教学的效果,使教学效率得到提高。

一、多媒体教学方式在英语教学中应用的优点

1、有利于吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣

托尔斯泰说:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学习兴趣。兴趣既是学习的动力也是学习的结果。中专学生的英语水平本来就不高,有些学生甚至连26个字母都念不全,因此在教学中我们应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。多媒体课件的应用使原本单调的教学模式变得生动,课件中有图片、有声音,有学生平时接触不到的东西,它们以形象的、有趣的、可视的、可听的方式出现在学生面前,给学生一种身临其境的感觉,不但增强了学生学习英语的兴趣,而且便于学生理解记忆。

例如我在讲外语教学与研究出版社出版的《英语(基础模块)》Unit 3, Sunny Days, Rainy Days课文之前, 我上网搜索了关于自然界恶劣天气变化的视频, 在课堂上展现给学生们看, 学生一边看, 我一边讲解,同时把这个单元中要求掌握的关于天气的单词写在黑板上,学生被大屏幕上出现的景象震撼住了,学习热情空前高涨,师生配合默契,收到了良好的教学效果。

另外,在多媒体课堂上,教师可以穿插播放经典英文歌曲让学生跟唱,如The day you went awayYesterday once more 等,这些歌曲的歌词简单易懂,学生完全可以看着字幕跟着唱,用富于感染力的音乐激发学生学习英语的热情,让学生在愉快的环境中学习英语,既缓解了学习压力,也提高了学习兴趣。

2、有利于学生正确认识专业目标,加深学生学习的记忆

中专英语教学应该突出专业特色,要把英语和学生所学专业结合起来,使学生获取将来在工作岗位上处理和使用信息、用英语与他人交流,用英语解决问题的语言实际应用能力。因此,在中专英语教学中,教师可以借助多媒体技术,把教学内容以最有效的方式表现出来,把抽象的概念和原理简单化、形象化,设计出接近生活的、真实的英语交际活动,实现课堂与岗位的衔接。如商场购物一课,教师可以先通过一位店员和一名外国顾客之间的一段真实对话场景的视频来导入新课,店员如何用英语接待顾客,如何向顾客介绍产品,如何回答顾客的问题,这情景生动地把学生所学知识和将来的工作岗位结合起来,给学生留下了深刻的印象,同时店员流利自如的服务用语也能够激发他们学习英语的能动性和积极性,学习目标也更加明确。

 


下载文档到电脑,查找使用更方便

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ] 0 人已下载

下载文档

还剩2页未读,继续阅读