最新部编版语文教材下群文阅读的可行方式探究课题论文报告
群文读是一种新的阅读模式,本文以2016年出版的部编本初中语文教材单元整合为载体探究群文阅读的可行方式,为一线教师提供教学上的借鉴。
群文读是一种新的阅读模式,本文以2016年出版的部编本初中语文教材单元整合为载体探究群文阅读的可行方式,为一线教师提供教学上的借鉴。
口语交际能力是现代公民的必备能力,在教学中应培养学生倾听,表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”要培养学生倾听、表达和应对这三大能力,不要仅仅停留在课堂、学校,还应当延伸到学...
本论文探讨了插图在小学语文中的应用。“六用插图”培养学生“看图说语文”、“读图学语文”、“悟图会语文”的习惯,培养学生的观察能力、语言表达能力、操作能力、合作能力、让学生体验语文、发现语文。
要构建小古文高效课堂,就得明确统编教材对文言文的教学要求,深入挖掘小古文的内涵,探索有效的小古文课堂教学策略。小学语文教师可从精心设计导入,激发学习兴趣;注重以读为本,促使熟读感知;重视教给学法...