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    高一语文教学个人工作总结

    期末考试已经结束,高一即将结束,本学期我任高一(7)(8)班语文教师,同学们进入高中已经一年,虽然还不太适应高中的学习,但经过一学期的努力,取得了可喜的成绩。为总结经验和教训,以更好地进行下学期...

    5个月前   
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    小学语文教学经验总结

    学年工作已经结束,我的四年级的语文教学工作也告一段落。在本学年中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然也有一些尚未解决的问题。现在将这一学年的四年级语文教学工作总结如下:

    1年前   
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    “互联网+”,让语文教学如此精彩!

    随着科技的进步,信息技术越来越多的运用到我们的教学中来,特别是今年随着“三通两平台”建设工作,“互联网+”模式对我们的教学,特别是语文教学造成了不小的冲击,语文教学的改革势在必行,作为一个从教十...

    2年前   
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    如何在中职语文教学中培养学生的职业能力课题论文开题结题中期研究报告(经验交流)

    我国社会的飞速发展,令我国的教育机制更加完善。在我国社会整体教育体系的构建中,职业教育发挥着不可忽视的作用。职业教育中的中职教育在整体职业教育中占据着非常重要的位置。近年来,我国中等职业教育为我...

    2年前   
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    2020-2021年度班主任和语文教学述职报告

    本学年,我担任四年级三班班主任和语文教学工作。我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的工作要求和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

    2年前   
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    初中语文教学存在的问题与解决策略

    近年来,我们的语文课堂教学在不断进步,新课程理念得到明显体现,譬如,学生的自主学习、讨论问题、动手活动机会比以前多了,也不乏精彩的课堂教学,令人赞赏。但是,仍有一些比较突出的问题亟待解决,这些问...

    2年前   
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    浅谈小学语文教学与班级管理融合

    班级是学校教育活动得以进行的基本个体,班级这个个体的基本成员有班主任、有各科教师和班级学生,它需要师生的共同努力来完成班级目标。所以,班级是一个育人之处。

    3年前   
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    小学语文教学中德育渗透的研究

    在小学语文课堂中渗入德育思想,这是一种间接的道德教育。换句话说,就是学生在不知情的情况下受到了道德教育,这与直接的思想品德课是有区别的。不过,目前看来小学语文老师不够重视德育渗透,课堂中渗入德育...

    3年前   
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    低年级语文教学如何进行读写结合

    读写结合,意即“随文练笔”。旨在通过练笔活动促进言语形式与写作方法的迁移,加深对课文内容与思想意蕴的理解,从而达到以读引写、以写促读的效果。这种练笔属于专题式的单项训练,主题鲜明,目标明确,又有...

    5年前   
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    初中语文教学中渗透学生核心素养教育的策略分析

    在我国初中教育发展现阶段,初中生自身的素质教育培养已经成为教育核心,培养学生自身的个人素质与学习品质主要从该出发点开展。在语文课堂教学过程中,教师应该针对课堂教学内容,联想到学生实际的学习情况,...

    5年前   
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    谈谈怎样在教学中健全学生的人格

    语文教学在人格健全方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养...

    5年前   
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    浅谈在语文教学中如何培养核心素养

    时间来也匆匆,去也匆匆,毫不留情的又带走了一个学期的美好时光。望着手中的课本,看着成长起来的学生,心中充满了喜悦之情。回忆一下上学期的语文教学工作,确实有许多耐人寻味之处,也有不少需要改进的她方...

    5年前   
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    初中语文教学案例分析 寻求语文课堂上的“有效对话”

    语文新课标也明确指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读教学效率高低往往取决于对话过程中的有效程度。

    6年前   
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    初中语文课堂教学的导入艺术

    语文的课堂导入是一门艺术,好的导语能把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。导入方法有:直观教具导入;目标展示导入;设置悬念导入;动手操作导入;语感传送导入;渐入佳境导入。

    6年前   
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