P9

    学生要善于选择自己感兴趣的课题

      这节课的课型是问题发现课。问题是综合实践活动的起点。“交通安全”对于五年级的学生来说并不陌生,他们懂得部分交通法规及相关知识,但在生活中,横穿马路、在马路上打闹等情况仍时有发生,部分同学甚至...

    11个月前   
    329    0
    P4

    激发小学生学习数学的兴趣

    古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”现代教育提出:使人愉快,要让教育活动有兴趣,教学要富有感染力和吸引力。因此,学生在数学学习的 过程中,学生只要产生对数学学习的兴趣,就...

    3年前   
    545    0
    P4

    浅谈如何激发中职生学习汉语文的兴趣

     近几年,中等职业学校语文课程改革后体现了较鲜明的职业教育特色,但许多中职生学习语文的兴趣仍然不高,如何改革教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生的学习情绪在课堂上始...

    3年前   
    448    0
    P5

    推荐作文批语 激发学生兴趣的捷径

    语言文学家倪海曙说:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。”可见作文教学也重在激发兴趣,作文批语便是激发兴趣的捷径之一。作文批语是师生之间心灵的对话,学生对教师的...

    4年前   
    617    0
    P6

    浅谈山区初中学生数学兴趣的培养

    本文主要从突出思想性、调动积极性、讲求灵活性、增强趣味性、立足实用性、加强实践性来说明如何培养山区初中学生学数学的新兴趣。

    4年前   
    1008    0
    P6

    优化课外作业设计,提高学生学习数学的兴趣和质量

    初中数学课外作业普遍存在“题海战术”的情况,而且大多教师不顾学生学习水平和个体差异,采用“一刀切”的作业布置方式。新课标强调以人为本,那么课外作业的设计也要遵循学生个体的特性,充分考虑学生的智力...

    4年前   
    1430    0
    P3

    象棋兴趣小组活动计划

    以校本课程开发为突破口,逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素...

    4年前   
    2147    0
    P8

    小学游戏习作教学初探

    本文对小学游戏习作教学进行了初步的探究,它与教学实践联系紧密,密切结合孩子的生理、心理特点以及新课程标准的要求,将游戏教学与习作教学结合起来,通过游戏的方式激发学生习作的兴趣、提供习作的素材并指...

    5年前   
    1282    0
    P4

    浅谈在小学数学中如何培养学生的学习兴趣

    兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机,怎样在数学课堂教学中培养小学生的学习兴趣就成了我们探讨的问题。

    5年前   
    839    0
    P4

    浅谈如何克服阅读恐惧心理内容文科

    语文好学,但是高分难求。究其原因就是语文阅读的范围广,阅读题目难求高分,进而造成了学生对于阅读的恐惧畏难心理。这要求我们激发学生的阅读兴趣,改变阅读观念,优化阅读方法,加强阅读积累,提高阅读能力...

    5年前   
    1471    0
    P9

    浅谈生物教学中的“问”

    由于生物不是主科,不少学生轻视生物学习,甚至把生物学习看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,已成为生物教师探索的问题。提问在课堂教学过程中发挥着重要的作用...

    5年前   
    1609    0
    P3

    浅议培养小学生学习数学的兴趣

    兴趣是最好的老师,一个老师要想取得极佳的教学效果,就得从培养学生的兴趣开始。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。可见学生的兴趣是学生积极思维的前提,也是教学成功的首要条件。

    5年前   
    1656    0
    P6

    唤起学生对地理课的兴趣

    【摘要】:在中国传统观念以及应试教育思想的影响下,知识的传授与能力培养脱节,书本知识与实践活动脱节,学校教育与社会生活脱节。约束性、模式化的教学注重统一,保守传统;培养共性,压制个性;强调标准,...

    6年前   
    1443    0
    P5

    浅谈如何激发和培养学生学习数学的兴趣

    数学是一门基础科学,是研究其它自然科学的工具,只有掌握好数学,才有可能成为其它科学领域的有用之才,同时,数学又与我们的生活息息相关,我们的衣食住行更是时时离不开数学,但数学又很抽象,这往往使一些学生难以理解。

    6年前   
    4079    0