四年级数学下册复习资料
1.加减法的意义和各部分间的关系(1)加法的意义:把两个数合并成一个数的运算叫加法。相加的两个数叫加数,加得的数叫做和。
第一课时教学设计 教学目标: 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类,选出值得思考的 问题并解决。
注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。7x=175 x÷34=8 x-58=42 68+x=1204x+8=68 8x-12=...
:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。1.2×7.6= 3.24×2.4= 4.3×1.6= 0.7×3.25=1.7×5.4= 1....
1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示...
最新部编版四年级《道德与法治》下册目录第一单元 同伴与交往1.我们的好朋友2.说话要算数3.当冲突发生第二单元 做聪明的消费者4.买东西的学问5.合理消费6.有多少浪费本可以避免第三单元 美好...
(四年级上)豆芽成长记录整理 姓名___________ 家长签名_____________第一天:日期______提示:用“先……接着……然后……最后……”写清楚你泡豆子的过程.最...
“两导四练”高效课堂导 学 案(教师用)科目 数学 课型 新授课 课题 乘除法的意义和各部分间的关系 学习内容教材第5页例题2.学习目标...
《轴对称图形(例4、例5)》教学设计学习内容:四年级下册第5、6页例4、例5。学习目标:1.会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能画出一些简单的轴对称图形的对称轴,从中体会轴对称图形的特征。...
7整理与复习主备单位:三树镇中心小学 主备人 张建亚教学内容:第二单元第25~26页整理与复习第1-8题,思考题。教学目标:1.通过整理与练习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进...
《加法运算定律》教学设计教学目标知识和技能理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。过程和方法经历探索加法交换律和结合律的过程,进行举例、观察、发现、验证并概括出...
《小数的性质》教学设计 教学目标:知识与技能:让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质,知道化简小数和改写小数的方法。过程与方法:培养学生观察、比较、...
范文:________xx年小学四年级语文教学个人工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年___...
范文:________xx年小学四年级班主任工作总结范本姓名:______________________单位:______________________日期:______年____...
范文:________xx年小学四年级数学教师教学工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年___...
范文:________xx年小学四年级班主任工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年____...
范文:________xx年小学四年级语文教学工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年___...