1.加减法的意义和各部分间的关系（1）加法的意义：把两个数合并成一个数的运算叫加法。相加的两个数叫加数，加得的数叫做和。

部编版四年级下册课文知识点梳理

第一课时教学设计 教学目标： 1．正确认读本课生字、词语。 2．读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类，选出值得思考的 问题并解决。

注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。7x=175 x÷34=8 x-58=42 68+x=1204x+8=68 8x-12=...

：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。1.2×7.6= 3.24×2.4= 4.3×1.6= 0.7×3.25=1.7×5.4= 1....

1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示...

最新部编版四年级《道德与法治》下册目录第一单元 同伴与交往1.我们的好朋友2.说话要算数3.当冲突发生第二单元 做聪明的消费者4.买东西的学问5.合理消费6.有多少浪费本可以避免第三单元 美好...

四年级语文下册

（四年级上）豆芽成长记录整理 姓名___________ 家长签名_____________第一天：日期______提示：用“先……接着……然后……最后……”写清楚你泡豆子的过程．最...

 “两导四练”高效课堂导 学 案(教师用)科目 数学 课型 新授课 课题 乘除法的意义和各部分间的关系 学习内容教材第5页例题2.学习目标...

《轴对称图形（例4、例5）》教学设计学习内容：四年级下册第5、6页例4、例5。学习目标：1.会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能画出一些简单的轴对称图形的对称轴，从中体会轴对称图形的特征。...

 7整理与复习主备单位：三树镇中心小学 主备人 张建亚教学内容：第二单元第25～26页整理与复习第1-8题，思考题。教学目标：1.通过整理与练习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进...

《加法运算定律》教学设计教学目标知识和技能理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。过程和方法经历探索加法交换律和结合律的过程，进行举例、观察、发现、验证并概括出...

《小数的性质》教学设计 教学目标：知识与技能：让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，知道化简小数和改写小数的方法。过程与方法：培养学生观察、比较、...

最新人教版四年级数学下册期末检测试卷（一） 班级 姓名 等级 一、我会填。 1．100.0103读作（ ...

范文：________xx年小学四年级语文教学个人工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年___...

范文：________xx年小学四年级班主任工作总结范本姓名：______________________单位：______________________日期：______年____...

范文：________xx年小学四年级班主任工作总结范文姓名：______________________单位：______________________日期：______年____...

范文：________xx年小学四年级数学教师教学工作总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年___...

范文：________xx年小学四年级数学教学工作总结范文姓名：______________________单位：______________________日期：______年___...