通过CCTV举办的“寻找最美乡村教师”活动让我们认识了这些最美乡村教师。通过分析发现，这些最美乡村教师不仅具有师德为先，学生为本，能力为重，终身学习的教师的群体特征

为全面了解桂林市九年义务教育阶段乡村教师专业发展现状，以便为改善乡村教师的专业发展提供相关的支持。请各县科研室的科研主任负责组织本县小学、初中段教师参与问卷调查，确保每县有1000名以上教师完成...