P3

    三年级下册花钟教学设计

    《花钟》教学设计 一、教材分析《花钟》是人教版三年级下册第四单元的一篇精读课文,课文按照“归纳现象――揭示原因――实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现...

    9个月前   
    196    0
    P3

    三年级下册《花钟》教学设计

    《花钟》教学设计教材分析《花钟》是部编版小学语文第六册第四单元的第一篇主体课文。主要写一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象,并探究和分析了这一现象产生的原因,揭示了花朵分时开放的奥秘。课文...

    9个月前   
    250    0
    P3

    三年级下册《花钟》教学设计

    《花钟》教学设计一、教学过程在教学中,我时刻提醒自己:教师绝对不能以自己的阅读讲解来代替学生的阅读实践,要突出学生的主体地位,充分调动学生学习语文的主动性、积极性和创造性。本着这样的教学理念,...

    9个月前   
    232    0
    P5

    四年级下学期《猫》教学设计与指导(第二课时)

    《13猫》教学设计(第二课时)一.教材分析本单元主要学习的是各作家笔下的动物,让学生具体感受各作家笔下栩栩如生的动物形象,体会作家是如何表达对动物的感情的。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文...

    9个月前   
    224    0
    P4

    四年级英语下学期Unit3_B_Let’s_talk教学设计

    Talk about the weather-------Unit 3The weather BLet’s talk&Let’s play一、教材分析本课教材是PEP 四年级英语下学期第三单元...

    9个月前   
    270    0
    P4

    四年级下学期Unit3 Weather.B Let's talk教学设计及教学反思

    年 级四学 科英语章(组)三授课教师 学习内容Unit 3 Weather B Let’s talk / Let’s play学习内容分 析这是本单元的第五课时。“L...

    9个月前   
    250    0
    P4

    《荷叶圆圆》教学设计(第一课时)一年级下学期

    《荷叶圆圆》教学设计(第一课时)教学目标:1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁,会写“亮、美”等7个字。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意思:通过动作体验知道“展开”...

    9个月前   
    156    0
    P3

    一年级下学期语文《荷叶圆圆》教学设计

    《荷叶圆圆》【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“机、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、能根据生活实际,运用多种方式初步了解文中词句的意思在阅读中积累语言。...

    9个月前   
    177    0
    P4

    一年级下学期《荷叶圆圆》教学设计

    《荷叶圆圆》教学目标:1、认识“珠、摇、躺”等12个生字,会写“亮、台、美”等7个生字,认识1个偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、感受、体验生活的童真、童趣,激发对大自然的...

    9个月前   
    199    0
    P3

    四年级下学期Unit 3 Weather 教学设计

    四年级英语Unit 3 Weather 教学设计学习内容:四年级英语Unit 3 Weather Part B let’s talk, Let’s play学习内容分析:本课时学习主题是描述天...

    9个月前   
    210    0
    P4

    教学设计四年级下学期U3Btalk

    四下Unit3.Let’s talk教学设计学习内容:四年级下册Unit 3 Weather B.Let’s talk&Let’s play学习内容分析:本课时是义务教育(PEP)小学英语教科...

    9个月前   
    199    0
    P4

    五年级下学期《军神》教学设计

    《军神》教学目标:l、知识与技能:学会本课生字13个,认识3个生字,能正确读写年龄、勉强、从容镇定等词语。2、过程与方法:朗读课文,能读出人物说话的语气。3、情感态度与价值观;能从描写人物动作...

    9个月前   
    195    0
    P4

    五年级下学期《军神》教学设计

    《军神》教学设计课时目标:1.朗读课文,能读出人物说话的语气。2.能从描写刘伯承动作、语言、神态的语句中体会他的内心。教学过程:一、聚焦描写刘伯承的语句,体会刘伯承的内心1.回顾单元学习要点和...

    9个月前   
    222    0
    P5

    军神教学设计五年级下学期

     军神教学目标1.自主学习字词,会认“沃、匪”等5个生字,理解字义,识记字形;能正确书写文中“庆、龄”等15个会写字;正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。分...

    9个月前   
    168    0
    P4

    《三角形的特性》教学设计四年级下册

    三角形的特性教学目标1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。2.让学生经历探究的过程,培养学生的观察、操作、概括能力和应用...

    9个月前   
    237    0
    P2

    《学弈》教学设计六年级下学期

    掌握方法学做文,明白道理学做人——《学弈》教学设计 教学内容:统编版六年级下册第五单元《文言文二则》之《学弈》教材分析:《学弈》选自《孟子·告子上》的一篇文言文,文章...

    7个月前   
    138    0
    P5

    中国美食教学设计二年级下学期

    中国美食教学设计一、教材分析《中国美食》是部编版小学语文二年级下册第三单元的一篇识字课文。课文主要通过各种各样的美食图片,让学生了解中国美食,通过认识这些美食从而学习生字。通过认识这些色香味俱...

    7个月前   
    148    0
    P6

    一年级下学期《整十数加、减整十数》教学设计

    《整十数加、减整十数》教学设计教学目标知识与技能经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解整十数加、减整十数的计算方法,并能进行正确的计算。过程与方法在观察、比较、合作交流中逐步培养主动探...

    7个月前   
    163    0
    P1

    二年级下学期《中国美食》教学设计(教案)

    中国美食一、导入新课 1.同学们,我们中华民族美食文化博大精深,源远流长。我国从南到北,美食文化不同烹调方法也不一样。 2.告诉学生,本文就是介绍中国美食文化的。 今天,我们来学习《中国美食》...

    7个月前   
    170    0
    P2

    学弈教学设计六年级下学期

    《学弈》教学设计教材分析:本课安排了《学弈》《两小儿辩日》两篇文言文,都是通过一个小故事来阐明某个道理,深入浅出,引人深思。《学弈》全文短小精悍,通过讲述一个完整地故事,事中见理,告诉读者只有...

    7个月前   
    134    0
    1 2 3 4 5 ... 50