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    《小小的船》教学设计

    《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性很强。作者用生动形象的比喻,描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿...

    10小时前    27    0
    教学   教案   设计  
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    三年级上册语文教学设计-第八单元习作《那次玩得真高兴》 人教部编版

    标题:部编本三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》。★教学目标1.能简单写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情。2.能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。学习重点: 能够有条理的将一件事...

    1天前    21    0
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    环境设计毕业设计

     XX大学毕业设计 题 目: 设计有限公司办公空间设计 二级学院 ...

    2天前    86    0
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    【部编版】五年级上语文道德与法治《1.1 自主选择课余生活》第一课时优质课教学设计

    部编版五年级上册课时教案1自主选择课余生活课题 自主选择课余生活 第1课时单元第1单元学科道德与法治年级五年级教材分析前两框为第一课时。第一框,自主选择课余生活是权利,自主选择课余生活需要能力...

    5天前    80    0
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    六年级快速跑单元教学设计

    依据“以学生发展为本”的课程理念,根据《课程标准》中提出的“体验与同伴合作学习的过程,正确做出站立时式起跑的动作并进行评价,充分体现内容主题在培养学生自主学能力、自信心和责任心等方面的教育价值的...

    1周前    130    0
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    人教版教科书小学数学六年级下册 立体图形的体积复习 教学设计及反思

    人教版教科书小学数学六年级下册《立体图形的体积复习》教学设计一、教学内容人教版教科书小学数学六年级下册第88页例5及相关内容。二、教材分析本节课复习内容是在学生掌握了线和面的知识及对简单立体图...

    1周前    51    0
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    六年级数学 第4单元 第3课时 比的应用 教学设计

    六年级数学 第4单元 第3课时 比的应用设计说明本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比,求这几个数分别是多少的应用题,在教学设计上有如下两个特点:1.渗透转化思想引导学生从已有的知识经...

    1周前    43    0
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    六年级数学 第4单元 第1课时 比的意义 教学设计

    六年级数学 第4单元 第1课时 比的意义、各个部分的名称 教学设计设计说明本节课知识点比较多,但是难度不大,因此根据六年级学生的阅读和理解能力,结合教材的具体内容设计如下:1.借助情境,引入...

    1周前    75    0
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    六年级数学 第4单元 第2课时 比的基本性质和化简比 教学设计

    六年级数学 第4单元 第2课时 比的基本性质和化简比 教学设计设计说明比的基本性质是在学生学习了比的意义,比与分数、除法的关系,商不变的性质和分数的基本性质的基础上进行教学的。本课时在教学设...

    6天前    62    0
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    日月潭教学设计

    1.认识9个生字,会书写12个生字。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光,背诵自己喜欢的部分。 3.感受祖国大好河山,盼望祖国统一的情感,培养孩子对祖国的热爱之情。

    2周前    185    0
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    《乘上大船游世界》教学设计

    1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具,通过想象大胆表现各种轮船的造型。

    2周前    57    0
    教学   教案   美术   设计  
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    城区教研活动方案设计

    市城区教研活动方案设计姓名###单位@@市教科室活动主题部编本文言文教学课堂研讨参与对象总人数:205人#城:50 #城:80 #州:30高新:15 ##:15 市直:15课时一...

    2周前    82    0
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    **村四组平整阳洼及背洼土地施工组织设计

    该项目位于**市**区**镇**村4组阳洼及背洼,该项目总面积60.95亩,项目总投资50888万元。

    2周前    39    0
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    五年级上册语文素材-25《古人谈读书》知识点 教学设计 图文解读 人教部编版

    部编五上语文25《古人谈读书》知识点+教学设计+图文解读知识点课文主题:本文围绕读书学习这一主题,选取了三则古人谈论读书的小古文,从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨,启发我们...

    2周前    70    0
    教学   素材   语文   知识   设计  
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    【统编人教版】六年级上语文 14.《在柏林》优质公开课教学设计

    14.*在柏林【教材分析】 《在柏林》是一篇微型小说,在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题:战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕,以后备役老兵的一段话为小说情节的核心,隐去所有背景、...

    1周前    464    0
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    【统编人教版】六年级上语文 15.《夏天里的成长》优质公开课教学设计

    15.夏天里的成长【教材分析】 《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣无限的夏日景物特点,是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句来讲的。这是一篇说理性小散文,作...

    2周前    1000    0
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    【统编人教版】六年级上语文 10.《宇宙生命之谜》优质公开课教学设计

    10.宇宙生命之谜【教材分析】 这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。课文从古代神话讲起,引出了“地球之外的太...

    2周前    1440    0
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    【统编人教版】六年级上语文 13.《穷人》优质公开课教学设计

    13.穷 人【教材分析】 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔...

    2周前    716    0
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    【统编人教版】六年级上语文 16.《盼》优质公开课教学设计

    16.盼【教材分析】 《盼》这是现代作家铁凝的作品。文章围绕“盼”这一中心意思选取了多件事例写出了作者想穿上新雨衣的急切心情。文章语言通俗易懂,具有明显的生活化、儿童画特点,选取了得到雨衣、...

    2周前    781    0
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    【统编人教版】六年级上语文 2.《丁香结》优质公开课教学设计

    2.丁香结【教材分析】 《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联...

    2周前    149    0
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