人教版八年级上册__第12章全等三角形单元测试
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)已知△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C...
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)已知△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C...
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题的四个选项中,只有一个选项正确,请把你认为正确的选项填涂在相应的答题卡上)1.(3分)下列实数中,无理数为( )A.0.2 B. ...
一、选择题1.适合花生栽种,并提高质量的土壤是( )。A.沙质土 B.黏质土 C.壤土2.把一个气球套入塑料瓶中,并用气球口套住塑料瓶口,然后从气球口往气球内吹气,塑料瓶中的气球( ...
一、选择题1.人们常常利用( )来提炼铁。A.萤石 B.雄黄 C.赤铁矿2.腐殖质是地面上的_________逐步形成的。A.岩石 B.泥土 C.动植物完全腐烂后3.多为白色、灰色或黑灰色...
一、选择题1.植物的根具有( )作用。A.吸收矿物质 B.固定植株 C.A和B都对2.下列物体物品中,装不了空气的是( )。A.塑料袋 B.气球 C.纱网3.下列矿石中,能提取氟的是(...
一、选择题1.人们常常利用( )来提炼铁。A.萤石 B.雄黄 C.赤铁矿2.腐殖质是地面上的_________逐步形成的。A.岩石 B.泥土 C.动植物完全腐烂后3.多为白色、灰色或黑灰色...
一、选择题1.下列植物的茎与凤仙花的茎同属一个类型的是_________。A.竹子 B.牵牛花 C.葡萄2.植物的根具有( )作用。A.吸收矿物质 B.固定植株 C.A和B都对3.叶的形状...
《同分母分数加减法》教学设计一、教材分析《同分母分数加减法》是人教版五年级下册第89~90页例1和做一做。本节课是在学生学习整数、小数加减法的意义及其计算方法,分数的意义和性质,以及在三年级上...
教学目标:1、知识与技能:进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2、过程与方法:经历观察实例、操作想象、...
听课记录表日期2017.2.21星期二节次二年级一班级授课教师科目数学课题拼一拼教学内容及过程随堂点评一、创设情境,谈话导入教师出示一个风车,并以谈话引入:同学们看,这是什么?你们喜欢风车吗?...
Unit 11 Sad movies make me cry. Section A 3 (Grammar Focus-4b)I. Review 1. 我今天...
第一单元教材分析 单元教学总览1. 单元概览本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文。这些课文体裁和题材不同,但都充满了浓郁的民俗风情,有着深...
Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 2 (3a-Self Check)I. Revision 翻译下列短语 1.使……失望 let...d...
积累与运用考点梳理卷(第三单元)班级____________ 姓名____________时间:40分钟一、字词句基础。1. [字音]下列词语中,加点字的读音属于翘舌音的是( )。A. 藏...
圆锥的体积(1)教学导航:【教学内容】圆锥的体积(1)(教材第33页例2)。【教学目标】1.参与实验,从而推导出圆锥体积的计算公式,会运用圆锥的体积公式计算圆锥的体积。2.培养学生初步的空间观...
第六单元教材分析 单元教学总览1. 单元概览本单元以“大自然的秘密”为主题,编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文,既有描写自然景观的古诗,也有描绘自然...
命题、定理、证明【学习目标】:1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观:初步培养学生不同几何语言相互转化的能...
第四单元教材分析 单元教学总览1. 单元概览本单元围绕“童心”这个主题编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》四篇课文。四篇课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿...
第五单元教材分析 单元教学总览1. 单元概览本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文。有古代寓言故事,有现代学生生活故事,有童话故事;有人物,也有动物,每...
《画杨桃》说课稿 教材说明: 《画杨桃》是人教版二年级一篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师通过这件事,既...