离散数学(本)2019年3月份试题(含答案)
2.设G为无向图,则下列结论成立的是 ( ) . A.无向图G的结点的度数等于边数的两倍. B.无向图G的结点的度数之和等于边数的两倍. C.无向图G的结点的度数等于边数. ...
2.设G为无向图,则下列结论成立的是 ( ) . A.无向图G的结点的度数等于边数的两倍. B.无向图G的结点的度数之和等于边数的两倍. C.无向图G的结点的度数等于边数. ...
2.若集合A={a, b, c},则下列表述不正确的是( ).3.设A(x):x是学生,B(x):x是大学生,则命题“不是所有的学生都是大学生”可符号化为( ).
3.设个体域为整数集,则公式(x)(y)(x-y=2)的解释可为 ( ).A.存在一整数x有整数y满足x-y=2 B.存在一整数x对任意整数y满足x-y=2C.对任一整数x存...
一、单项选择题(每小题3分,本题共15分)1.若集合A={1,2,3,4},B={1,3,5},则下列表述正确的是 ( ). A.A=B ...
2.若R1和R2是A上的对称关系,则R1∪R2,R1∩R2,R1-R2 ,R2-R1中对称关系有( )个.A.1 B.2 C.3 ...
1.设A={1, 3, 5, 7, 9},B={2, 4, 6},A到B的关系R={<x, y>|x-y=1},则R= ( ).A.{<1, 2>, <2, 3>, <3, 4>} ...
1.若集合A={1,2,3,4},则下列表述不正确的是 ( ). A.{ 2, 3 }A B.A {1, 2 ,3,4}C.{1, 2, ...
本实验的目的是判断关系的五种性质自反,反自反,对称,反对称,传递这五种关系。本实验采用的是离散数学知识,判断矩阵是不是具有这样的关系,然后输出矩阵的关系。
建立关系矩阵实验的目的是理解并掌握关系的矩阵表示方法、为用序偶集合表示的关系建立相应的关系矩阵。学会用所学过的程序设计语言编程,解决关系矩阵的自动建立问题。实验的内容是用二维数组或向量存储关系矩...